中山教育教学联合体2006初三下学期第二次联考


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中山教育教学联合体2006初三下学期第二次联考(九年级下册 部编人教版)
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"中山教育教学联合体2005-2006学年下学期初三第二次联考语文试题一、基础整合(14分)1、下列词语中,加点的字注音完全正确的一项是()(2分)A.呵责(hē)酣畅(hān)B.荒谬(miào)星宿(xiù)C.微薄(ó)避讳(wěi)D.馈赠(guì)宛转(zhuàn)2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()。(2分)A.“神舟”六号航天飞船成
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"中山教育教学联合体2005-2006学年下学期初三第二次联考
语 文 试 题
一、基础整合(14分)
1、下列词语中,加点的字注音完全正确的一项是(      )(2分)
   A.呵责 (hē) 酣畅 (hān)              B.荒谬 (miào) 星宿(xiù)
   C.微薄 (bó) 避讳 (wěi)              D.馈赠 (guì) 宛转(zhuàn)

 2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(      )。(2分)
   A.“神舟”六号航天飞船成功发射和顺利返回,是2005年举世瞩目的大事,更是载入中华民族史册的不朽盛事。
   B.舞蹈《千手观音》精心打造的舞台形象,熔佛教精神和舞台艺术于一炉,令人叹为观止。
   C.随着21世纪科技不断向前发展,医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。
   D.我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法,但在学习上确是有一些比较省力的方法。

3、读下面一段文字,按要求答题。(6分)
   我校初二学生小乔在全市“推新人”文艺大赛中荣获“动漫”创作一等奖,并得到评委们的一致赞赏。今年14岁的小乔,平时学习认真克苦,全面发展,各科成绩基本都超过90分以上。据她的班主任刘老师介绍,在比赛中,小乔以流畅的线条,明丽的色彩和闲熟的创作技法征服了评委,赢得了他们的赞赏。
   (1)找出文中的两个错别字并改正。(2分)
          改为                       改为      
   (2)文中有一个病句,请仔细阅读后,找出并修改。(2分)
   病句:                                                               
   改为:                                                                
   (3)请你为这段话加上恰当的标题(15字以内)(2分)
                                                               

4、到中学以后,老师给我们推荐了许多中外文学名著,如:《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《西游记》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》等。同学们都发现名著能开阔眼界,丰富知识,陶冶情操……请在上面作品中选择你最熟悉的一部介绍其特点(30字左右)。 (4分)
   书名:《          》
   作品特点:(可以就作品主题、内容、人物形象、写作手法、语言特点等其中一点作介绍)
                                                                          

                                                                       


二.古诗文阅读(24分)
(一)古诗填空(12分)
根据上下文或特定要求默写古诗文名句。每空1分。
5、潮平两岸阔,风正一帆悬。______________,______________。
6、而或长烟一空,皓月千里,           ,          ,渔歌互答,此乐何极!   范仲淹《岳阳楼记》
7、《论语》八则中强调“思”与“学”的辨证关系的句子是:
   “____________________________,____________________________。”
8、予独爱莲之              ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
9、                     ,千骑卷平冈。   苏轼《江城子•密州出猎》
10、将杜甫的《春望》默写完整,要求书写规范。4分                      
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
, 。

(二)古文阅读(12分)
生于忧患,死于安乐
     舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
   11、解释加点的词。(2分)
   (1)傅说举于版筑之间:            (2) 衡于虑而后作:             
   12、下列句子划分节奏有误的一项是(     )(2分)
   A. 舜/发于/畎亩之中 B. 曾益/其所不能
   C. 征于色/发于声/而后喻 D. 入/则无法家/拂士
   13、请用现代汉语翻译句子。(4分)
   (1) 劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
                                                                           
   (2) 然后知生于忧患,而死于安乐也。
                                                                           
   14、概括选文第二段的大意。(2分)
                                                                     
   
   15、这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义?(2分)
                                                                                 
                                                                      。
三、现代文阅读(32分)

(一)多好的草地也有瘦马(14分)
①曾经有这样一幅漫画:碧草如茵的原野上,远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处,一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊;多好的草地也会有瘦马。看来,要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。
 ②当然,我承认有优越的条件确实很好,但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外,贫困潦倒或有失天缺陷者,凭借努力而成名成家之人,比比皆是。
 ③古希腊的德摩斯梯尼,小时候口吃,但他苦加练习,终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱,但他毫不在乎,在贫苦中坚持写作,终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人,天生反应迟钝,但他付出了常人无法想像的努力,终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下,通宵达旦忘我地研究,终摘数学桂冠。够了,够了,不必再列举了——我无非是想通过这些例子说明,一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的。
④也许有人会认为努力无关紧要,重要的是拥有天时地利,仔细解析一下,便会发现其中的漏洞。
⑤其一,外界条件过于优越,人不一定就会成才,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如,十六、七岁世纪的欧洲,贵族们奢侈成风,这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗?
⑥其二,先天的条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧,但不知后天加以努力,最终落得个“泯然众人矣”。另外,爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗?
⑦如果你的条件优越,那么好好利用它吧!如果你的条件太一般,那么就用努力来弥补它吧!否则,无论处于什么样的草地,你都将是匹瘦马。
16、本文的中心论点是什么?(3分)
17、第④段中“其中的漏洞”是指什么?(2分)
                                                                   18、第⑦段中的“草地”比喻              ,“瘦马”比喻           。(2分)
19、第③段中的事例论证了什么?作者为什么要列举四个事例进行论证?(3分)
20、阅读第⑦段中画线句子,请结合自己成长的经历,谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。(4分)
                                                                              

(二) 一碗牛肉面(18分)
    一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是个盲人:一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气,是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸,您先坐着,我去开票。”男孩放下手中的东西,来到我面前。
“两碗牛肉面。”他大声说着。我正要开票,他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指指我身后的价目表,告诉我,只一碗牛肉面,一碗是葱油面。我先是怔了一怔,接着恍然大悟。我会意地冲他笑了,开出了票。他脸上露出了感激之情。
    厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前,细心地招呼:“爸面来了,小心烫着。”
    老人却并不着急吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。
   “吃,你多吃点。”老人慈祥地说,一双眼睛虽无神,脸上的皱纹却布满温和的笑意。
    让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,而是默不作声接受了父亲夹来的肉片,然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。
   “这个饭店真厚道,面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜,那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊。
   做儿子的这时趁机接话:爸,您快吃吧,我的碗都装不下了。”
  “好,好,你也快吃。”老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢咀嚼起来。儿子微微一笑,这才大口吞咽他碗里的面。
    姨妈不知道什么时候也站到了我的身边,静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子那对父子的桌子上。
    男孩抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒:“你放错了吧?我们没要牛肉。”
   姨妈微笑着走了过去:“没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的 。”
   一听这话,我左顾右盼了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑,不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我们就这样静静地看他们吃完,然后再目送着他们出门。
小张去收碗时,忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下,还压着几张纸币,一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。 
   (作者唐顺瑛,有删改)
21、本文写了一件什么事情?请用一句话概括回答。(3分)

                                                                

22、文章开头对父子俩的外貌描写有什么作用?(4分)
                                                               
                                                               

23、联系上下文,推测一下文中画线句中“我”悟到了什么。(3分)
                                                               
                                                               

 24、文中最让你感动的是哪个情节?请用概括的语言表述,并简要说明理由。(4分)
                                                               

                                                               
 25、你最欣赏文中的哪个人物?为什么?(4分)
                                                               

                                                               

四、作文(50分)
    幸福的感觉其实很多:求知是一种幸福,给予是一种幸福;亲近自然是一种幸福,回报社会是一种幸福;享受成功是一种幸福,历经磨练是一种幸福……
    请以“            ,是一种幸福”为题,写一篇文章。 
要求:将题目补充完整,然后作文。文体不限,字数不少于500字,文中不要出现真实人名、校名.

































五、附加题:10分

1、阅读下面的文言文,回答后面问题:(6分)
灌夫①有服②,过丞相。丞相从容曰:“吾欲与仲孺过魏其侯③,会仲孺有服。”灌夫曰:“丞相肯幸④临夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临。”许诺。至日中,丞相不来。魏其侯谓灌夫曰:“丞相岂忘之哉?”灌夫不悦,曰:“夫以服请,宜往。”乃驾,自往迎丞相。丞相前戏许灌夫,实无意往。及夫至门,丞相尚卧。曰:“丞相昨日幸许过魏其侯,魏其侯夫妻置具,自旦至今,未敢尝食。”鄂而谢曰:“吾昨日醉,忽忘与仲孺言。”乃驾往。(节选自《史记•魏其武安侯列传》) 
注释:①灌夫:字仲孺,汉景帝、武帝时大将。②有服:有孝服在身,指在丧期。③魏其侯:即窦婴。④幸:敬词,表示对方这样做是使自己感到幸运的。

①将文中画横线的句子译成现代汉语。(2分)
译句:                                                                      

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