高考语文第六部分表述题 -- 语文版高三下册

高考语文第六部分表述题

试题
名称

高考语文第六部分表述题(高三下册语文版)

下载
地址

"2006年高考参考例题(一)1．某中学正在举办一场题为“自我表现是否有利于人才的成长”的辩论会，反方说：“枪打出头鸟，自我表现多了会引起他人的反感，甚至受到他人打击。”如果你是正方，该如何反驳呢？答：自我表现不是为了出风头，自我夸耀的人才是招致枪打的“出头鸟”，真正的自我表现会得到人们的理解和支持。2．又是

试题预览
"2006年高考参考例题(一)
1．某中学正在举办一场题为“自我表现是否有利于人才的成长”的辩论会，反方说：“枪打出头鸟，自我表现多了会引起他人的反感，甚至受到他人打击。”如果你是正方，该如何反驳呢？
答：自我表现不是为了出风头，自我夸耀的人才是招致枪打的“出头鸟”，真正的自我表现会得到人们的理解和支持。
2．又是一年春来到，一年一度的校园艺术节在你的学校隆重举行。今天晚上是艺术节的压轴戏——校文艺会演，这次会演有甲、乙两位主持人，请你为这次会演设计开幕词。
要求：（1）语言简洁而有激情，能烘托出艺术节热烈欢快的气氛。（2）甲主持人应表达艺术节到来的喜庆，乙主持人要概述同学们在艺术节上的收获。
甲：尊敬的各位领导、各位教师；乙：亲爱的各位同学、各位同学：
合：晚上好！
甲：春风贺喜无言语，锦绣花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有盛情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演现在开始……
3．在爷爷六十大寿时，小明爸爸为了助兴，出了一副对联“福如东海乘仙鹤”，要求小明对出下联以表达对爷爷的祝福。爷爷听后很高兴，也对了一个下联，以鼓励今年参加高考的小明，希望他努力学习，争取金榜题名。请你分别写出小明、小明的爷爷对出的下联。
①小明：寿比南山驾神龟。
②爷爷：敏比苏子占鳌头。
4．请你以“傲慢”和“尊严”分别作为上联和下联的开头拟一副对联，不超过20个字。
傲慢腐蚀品性使灵魂卑劣，尊严铸造人格让生命崇高。
或“傲慢如留留其何用，尊严若丢丢之焉寻。”
5．林则徐当年为自己写了一幅自勉联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这幅对联不仅对林则徐产生了极大影响，成为他立身行事的标准之一，同时也影响了一代代的中国人。请你简要鉴赏这幅对联。（100字左右）
上联表明林则徐自己接人待物的态度：必须有大海一样的胸怀，对人有所宽容，兼听各种不同的意见，从善如流。下联说明自己立身行事的原则：要成就一番事业，应像千仞石壁，排除一切私心杂念。

6．一位地理老师和一位化学老师在一起闲聊。这两个人都喜欢文学，好吟诗作对。地理老师说：“我这里有一上联‘火山灿灿山中火’，请对出下联。”沉吟半晌，化学老师说道：“有了，此联便是‘王水汪汪水中王’。”同学们请你依据上联，再对一个下联。
答：高山嵩嵩山上高；青草菁菁草下青；乔女娇娇女里乔。
7．请你利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。
九州春意闹百花争艳
东风袅袅大地绿如茵
旭日出东方光弥宇宙
丽日彤彤神州春似海
神州增秀色水绿山青
大地播春光花香鸟语
桃花艳艳山河添秀色
三春到人间群山起舞
大地播春光花香鸟语，神州增秀色水绿山青。
丽日彤彤神州春似海，东风袅袅大地绿如茵。（结合对联的结构、平仄等知识筛选组合）
8．《春潮》杂志打算开设一个“校园作家”栏目，目的是“展示学生佳作，培养未来作家”，请你为该栏目写一副对联作为广告词，要求用上比喻的修辞方法，不超过20字。
莘莘学子呈佳作，阵阵春涛育新人。
诚如春风展佳作，心似潮水育新人。
9．下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
改后的对联：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。（“纵目”“登阁”须调序，二者存在先后关系，下面是“纵目”所见，若理解为目的性的，即为了“纵目”去“登阁”显然是不合理的；从平仄上看“览胜”“抒怀”不能颠倒，因为 “纵”（仄声）对“抒”（平声）可，若对“览”（仄声）则不可； “鸢飞”“鱼跃”主谓式结构，为了对仗，“水木”“清华”须做相应调整，改为“水清”“木华”，若改为“木华”“水清”亦可）
10．把下面句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不息的长江边上，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
改写：斩断长江千里水，锁住三峡无数峰。
11．阅读下面这段文字，补写对联。
四川乐山凌云寺，相传是苏轼年轻时读书之处，据说苏轼少年时，在父亲的指导下，博览群书，常受人称赞，因此不免年少气盛，曾在门前贴下一副对联道：“识遍天下字，读尽人间书。”不久有一白发老人持一小书前来请教，苏轼接过一看，不觉一惊，书上的字一个也不认识。老翁笑着说：“还望博学的小苏赐教。”苏面红耳赤，连连说道：“请老前辈原谅，小生一时狂兴。”苏轼赶紧在原对联上下联的前边分别加了两个字，使得这副对联的思想境界和情趣绝然两样。
苏轼是补的哪几个字呢?请你也来改一改，补全这副对联，表达苏轼后来想要表达的意趣。
答：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2006年高考参考例题(二)

1．下面是中学生中流行的咏物诗，请仿照其写法，任选一物象，写出语意相对的两句话。
要求：要有一定的思想意境，字数不必完全相同。
例：橡皮
①褒扬：为了帮助别人改正错误，不惜耗尽了自己的生命。
②批评：一心盯着别人的,错误，却浪费了自己的青春。
答：粉笔①褒扬：虽化作粉末，却实现了自己的人生价值。②批评：虽描摹出图景，一生却总被人操纵。
答：圆规①褒扬：真自豪，你一生都是圆满的。②批评：真可怜，你一辈子都与方无缘。（有意蕴，合逻辑，句子通顺即可）
2．今年年初，《读书周刊》举办了一次“月新杯”读书格言征集活动，请你以“书”为开头，自拟一条格言参加应征。要求：用比喻修辞构成排比句式，说出书的特点或作用。
答：书是一股甘泉，滋润人的心灵；书是一面镜子，矫正人的品行；书是一位向导，引导人走上康庄大道。
3．根据提供的材料，回答问题。
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。
表1：
因特网手机即时聊天电子游戏
92% 5% 3% 0
表2：
因特网手机即时聊天电子游戏
6% 8% 6% 80%
答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，起积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。
4．在日常生活中，我们在电视上、展板上看过无数的“电视广告”、“平面广告”，请选择一则印象深刻的广告（优劣不限）作转述（只转述其广告词）和鉴赏评价。
注意：广告词不超过20个字；鉴赏评价60~100字。
示例1、只留青春不留痘。（圣安净螨祛痘洗面奶）该产品的主要功效是祛除青春痘。广告词巧妙地将“青春痘”拆解成“青春”和“痘”，又根据产品的“祛痘”特性，创造出十分新奇别致的广告词，让人不觉为之一动。
示例2、没有最好，只有更好！（澳柯玛电器）广告词运用对比，简洁地展现了澳柯玛人孜孜不倦地追求进取精神。从侧面展示了澳柯玛电器优良的品质，用谦虚的语气让观众、消费者为之感动，从而选择澳柯玛电器。
5．请给下列专卖店拟一句对联式广告语。
①水果店：未登瑶池宴，已成蟠桃仙。
②茶叶店：松竹赠绿素雅为佳，芝兰送香幽淡最奇。
③服装店：男添庄重女增俏，夏透清凉冬御寒。
6．适当增减文字将画线处句子改写为排比句，以突出广告的铺天盖地之势。
不知什么时候起，我们就生活在一个广告的海洋里了。海洋一词甚至还不足以形容它的存在，广告事实上占据了我们的整个时间和空间。报刊、电视、广播，甚至大街上没能一处不充斥了广告。
答：打开报刊，广告!打开电视，广告!打开收音机，广告!走在街上，更是让人眼花缭乱，目不暇接的广告!
7．某校中学生文学社社刊名为“碧荷”，请你为这家社刊拟写一条广告式宣传语。  要求：①宣传语中必须有“碧荷”二字；②语言精炼，蕴含丰富，富有文采。
答：荷香飘万里，碧色满校园。
8．请你根据示例为学校的食堂、阅览室各写一条公益广告。
示例：厕所——来也匆匆，去也冲冲！
①食  堂——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
②阅览室——轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
9．阅读下面的广告语，按要求答题。
同升一面旗，共爱一个家。——公益广告（特点：采用对仗，抽象情感具体化）
参照上述某一广告的特点，为“某房公司”和“环保事业”各拟写一则公益广告。
答：所拟广告语应体现例句的某一特征，禁用套语。
①家是放“心”的地方。（特点：运用双关，充满家的温馨）
②地球上最后一滴水，就是你的眼泪。（特点：比喻，深切动人）
10．2004年雅典奥运圆满结束，2008年奥运火炬就要北京点燃。北京奥运给国人带来无数机遇，也给世人带来无穷想象。面对2008年北京奥运，你有什么想法呢？请你为2008年北京奥运写一则有一定文采的“奥运寄语”。50字左右。
答：金色雅典带给我们永恒的记忆，绿色北京则带来无限憧憬。新北京、新奥运，将是我们炎黄子孙的骄傲；爱中华，为华夏，将是华夏儿女带给北京奥运不变的心愿。 (222.216.44.9)"

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：语文版高三下册高考试卷

上一个『目标高考—2006年高考模拟与预测语文强化训练卷(一)』下一个『江宁高级中学2006年高考语文模拟试卷.doc』

浏览更多试题，请访问

本页手机版