初三语文文言文复习习题精选


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"文言文复习精选一、阅读《桃花源记》（选段），完成11－14题）　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，
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"文言文复习精选
一、阅读《桃花源记》（选段），完成11－14题）
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
  　 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
11．下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（　　　）
Ａ.通风换气    B.政通人和      C.通宵达旦        D.博古通今
12．解释文中加点的词语。（２分）
①缘：（          ）    ②俨然：（                   ）
13．用现代汉语翻译文段中画线的语句。（３分）
①渔人甚异之：                                                      
②林尽水源：                                                        
③有良田美池桑竹之属：                                  
14．第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（３分）
答：                                                                
                                                                    
二  阅读《送东阳马生序》的节选部分，完成1—4题。(13分)
    今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此。不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?
    东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
1．选出下列加点词的解释不正确的一项。(3分)
    A．父母岁有裘葛之遗(每年)    B．非天质之卑(低下)
    C．生以乡人子谒余(接见)    D．言和而色夷(平和)    答[    ]
2．选出下列各组加点字的用法不相同的一项。(3分)
　　.今诸生学于太学   　　　　　无冻馁之患
A 　　　　　　　　　　　　B　　　.
　　　　其一犬坐于前　　　　　　　　醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）
      　流辈甚称其贤    　 　　　　余故道为学之难以告之
　　C　　　　　　　　　　　　D
   　　其如土石何(《愚公移山》)   　　是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)    答[    ]
3．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

4．作者认为：“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?”请联系自身的学习实际，从学习条件与学有所成的关系的角度，谈谈你对这句话的认识。(3分)


三. 阅读《曹刿论战》的节选部分，完成1—4题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1、释下列句中加点词语。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
            _____________________________
      （2）小信未孚，神弗福也。
          __________________________________
2、下面语境中“故”字与“故逐之”的“故”意思相同的是(    )
  A. 既克，公问其故。  B. 温故知新   C. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
  D. 欲擒故纵
3、用现代汉语翻译下面的语句。
（1）战于长勺。
___________________________________________
（2）公将鼓之。
_____________________________________________
4、鲁庄公提出了三个可以迎战的条件，曹刿肯定的条件是：
________________________________________(用原文语句回答)
四.   阅读《出师表》选段，回答问题。
   ①先帝创业未半而中道崩殂，令天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身子外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。……
   ②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
   1．写出加粗字在文中的意思。
   秋：__________　　　　　光：____________　　　　　 义：__________
   2．用现代汉语翻译文段中画线的语句。（3分）
   侍卫之臣不懈于内：
   先帝不以臣卑鄙：
   后值倾覆：
   3．第①段诸葛亮向后主提出的应该_______________，不应该_________________，
   __________________，__________________。（用原文回答，2分）
   4．第②段文字着重记叙了刘备______________和诸葛亮_____________两件事。（2分）
五.    阅读《出师表》选段，回答问题。
 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
   先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、 、允之任也。
     1. 解释句中加线的词语。
   先帝不以臣卑鄙：_________________
   遂许先帝以驱驰：_________________
   深入不毛：_________________
  故临崩寄臣以大事也：_________________
   2. 翻译文中画线的句子。
_____________________________________________________________
   3. 第2段文字中，表明出师条件已具备的语句是：_________________________________
六.阅读下面《鱼我所欲也》选段，完成1－3题。（共12分）
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美而为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1、解释下列句中加点的词在文中的意思。（如涉及通假字，必须答出该字的意思。）（2分）
（1）万钟于我何加焉（         ）  （2）所识穷乏者得我与（        ）
（3）乡为身死而不受（   ）      （4）是亦不可以已乎  （               ）
2、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
                                                                                                                                                                                
3、用自己的话简要概括作者的观点。（答题不得超出方格限定的字数。）（2分）



七.阅读下面《不食嗟来之食》，完成文后问题。（6分）
齐（齐国）大饥（饥荒）。黔敖（齐国的一位富商）为食（准备了食物）于路，以待饿者食之（给他们吃）。有饿者蒙袂(mèi)辑屦（jù）（袖子遮着脸，拖拉着鞋），贸贸然（两眼昏昏无神的样子）来。黔敖左奉（捧）食，右执饮，曰：“嗟（喂）来食！”（饿者）扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”……终不食而死。  （选自《礼记.檀弓》
（1）上文与《鱼我所欲也》选段中的哪些语句相对应？把它摘录在下面横线上。（2分）
                                                                                    
（2）“嗟来之食”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语；模仿《现代汉语词典》中对成语“拔苗助长”的释义，试解释它的意义。（4分）
【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子.公孙丑》）。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。        
【嗟来之食】（提示：答题不超出100字。故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译。）
                                                                                    
                                                                                   
八阅读《核舟记》(片段)；回答问题。
    ①舟尾横卧一揖。揖左右舟子各一人。居右者椎髫仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇左手抚炉炉上有壶其人视端容寂若听茶声然。
    ②其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
13．用“／”给第①段中的画线文字断句。(2分)
    居左者右手执蒲葵扇左手抚炉炉上有壶其人视端容寂若听茶声然

14．解释文中加点词的意思。(2分)
    （1)容：   　　　　　　　　　　　 (2)夷：
15．用自己的话概括第①段文字的内容。(2分)
　　                                                                     　   
16．作者在第②段中用“细若蚊足，钩画了了”来说明刻在船背上的题字，这样写的目的是什么?(2分)                                                 

九、课内阅读。阅读下面文言文，完成8－10题
　　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”

8、解释下列加点的字（2分）
　①吴广素爱人　　　　　　　　。　　②尉果笞广　　　　　　　　。
　③广故数言欲亡　　　　　　　　。　④陈胜佐之　　　　　　　　。
9、“以激怒其众”中“以”字和下列句子中哪一项的“以”字意思相同？（2分）（　　）
　A温故而知新，可以为师矣。
　B以君之力，曾不能损魁父之丘。
　C诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
　D虽乘奔御风不以疾也。
10、翻译“借第令毋斩，而戍死者固十六七。”
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。、
十.文言文阅读(14分)
   　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有  不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
    1．解释文中加点词的意思。(3分)
(1)苟：　　　　　　  (2)辟：　　　　　　  (3)丧：　　　　　　
 2．用现代汉语翻译文中划线句子。(4分)
    (1)鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；
    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    (2)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?
    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    3．下面句中加点词意思相同的一项是(    )(2分)
    A.人皆有之    属予作文以记之
    B．舍身而取义    环而攻之而不胜
    C．故不为苟得也    己克，公问其故
    D．贤者能勿丧耳    陈胜者，阳城人也
    4．简答：(5分)
    (1)孟子在文中阐明了怎样的观点?(3分)
    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    (2)在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出?(请用原文回答，2分)
    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    
十一.文言文阅读
    ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

3．下面对加点词解释不正确的一项是(    )。(2分)
    A．念无与为乐者(思念)    B．遂至承天寺(于是，就)
    C．怀民亦未寝(睡觉)      D．相与步于中庭(共同，一起)
4．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(3分)
                                                                            
5．本文集中写景的句子是第    句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。(3分)
6．这篇文章主要表现了作者                       的心境。(2分)
十二. [甲]万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）
    [乙]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）
   1．解释下列句中加点的词。（4分）
   ①万钟于我何加焉                     ②是亦不可以已乎 
   ③然则何时而乐耶                     ④微斯人，吾谁与归 
   2．用现代汉语翻译句子。（3分）
   向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
   译文：                                                                            
   3．甲段中的“本心”是指 ，乙段中的“古仁人之心”的具体体现是 ；甲乙两段都运用了 的表现手法。（3分）
   
4．甲段中孟子的思想和乙段中范促淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简述一例。（3分）


十三、阅读《醇翁亭记》中的片段，回答14-18题（13分）。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错⑤，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
14．这个片段写了四种情况。从原文中找出最能概括每种情况的短句．依次填写在下面的横线上。(4分)
＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿

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