哈尔滨市2006中考模拟试题二 -- 部编人教版九年级下册

哈尔滨市2006中考模拟试题二

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哈尔滨市2006中考模拟试题二(九年级下册部编人教版)

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"2006年中考语文模拟试题（二）一.积累与运用.(25分)（1---5题各2分，6—7题各3分，第8题每空1分)1．选出加点字注音完全正确的一项（）A．脂（zhī）肪诘（jié）责老妪（qū）B．供给（jǐ）玷（zhān）污缄（jiān）默C．抨（pēng）击媲（pì）美乡宦（huàn）D．连缀（zhuì）蛮横（héng）裨（ì）益2．下列词语中没有

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"2006年中考语文模拟试题（二）
一.积累与运用.(25分)（1---5题各2分，6—7题各3分，第8题每空1分)
1．选出加点字注音完全正确的一项（   ）
A．脂（zhī）肪       诘（jié）责       老妪（qū）
B．供给（jǐ）        玷（zhān）污      缄（jiān）默
C．抨（pēng）击      媲（pì）美        乡宦（huàn）
D．连缀（zhuì）      蛮横（héng）     裨（bì）益
2．下列词语中没有错别字的一项是（    ）
A．迸裂    飓风        面面相觑    B．哀掉        惧惮    不能自已
C．悲怆    惩诫       俯拾即是    D．淹没         舆论    画蛇填足
3．下面加点词语使用正确的一项是（   ）（3分）
A.大自然的美景，借助摄像师的镜头惟妙惟肖地再现出来。
B.回首过去的一百年，世界经历了沧桑巨变。在过去的世纪里，人类创造了历史上无与伦比的巨大的物质财富和先进的文明成果，也遭受以前人难以想象的两次世界大战的空前浩劫。
C.于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。
D.只要你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不再求全责备了。
4．上下文衔接正确的一组是（    ）
何况，真理也不是绝对的，都随着人类的思想而转移，正如从不同的角度去评判墙的善恶。有时，你以为最美好不过的东西，别人不一定认为完美。你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕疵。因为美丑、善恶、得失，还没有一定的标准界线，多少要掺入一些主观。所以，
                            。
A．我们无须要求别人符合自己，也无须勉强自己去适应别人，这都是非常不智的。
B．为什么不保持自己的独特呢？
C．人类就这样奇怪，总喜欢要求别人来符合自己，也喜欢委委屈屈地去适应别人，这是一种多傻的行为。
D．眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下的阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。
5．对文学名著的叙述不正确的一项是（    ）

A。刮骨疗毒、败走麦城、千里走单骑、单枪匹马救孤子这些事都与关羽有关。
B。《童年》、《我的大学》、《在人间》三部作品是由高尔基创作的，它们属于作者的自传体三部曲。
C．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
D．《狐狸与葡萄》是《伊索寓言》中的一则。它讽刺的是由于能力小，做不成事，就借口说时机未成熟的人。
6．阅读下面这段文字，写出你的理解。
斯威夫特有很多朋友，其中一个是英格兰驻爱尔兰总督的妻子卡特莱特。一天，他们在一起聊天，无意间，这位夫人赞叹起爱尔兰的一切来。尤其说：“爱尔兰大地上的空气可真好。”一听此话，斯威夫特马上作手势恳求道：“夫人，看在上帝份上，请您千万别在英格兰讲这句话。不然他们一定会为这空气征税的。”
斯威夫特的言外之意：                                                              。
7．按简明、连贯、得体的要求补写下列对话。
[晚上，李娟正在家里复习功课，电话铃响了。]
“喂，哪位？”  “你是娟娟吧？我是爸爸。”
“爸爸，                               ！您出差这么长时间了，快回来了吧？”
“大概还要两天才能回来。后天你就要参加中考了，想必在老师的精心指导下，你都复习好了吧？爸怕你有精神压力和思想包袱，特地从外地给你打这个电话。爸爸想说的是：“                                                                             。”
“谢谢老爸，                                        。”
“祝你成功！晚安！”
“再见”
8．根据课文原文和对课文内容的理解填空。
（1）_______           ____，月有阴晴圆缺。（《水调歌头<明月几时有>》）
（2）                             ，一览众山小。（《望岳》）
（3）烽火连三月，_______________。（《春望》）
（4）千嶂里，______                             _________。（《渔家傲》）
（5）日暮乡关何处是？                 。（《黄鹤楼》）
（6）《陈毅市长》中陈毅引用刘禹锡《陋室铭》中的名句来形容齐仰之居室的环境，这两句是________________________，                                   。
（7）《汉江临眺》一诗中利用人们的错觉，以动写静，渲染了汉江磅礴水势的诗句是
                ，                          。
二、阅读（45分）
（一）阅读《陈涉世家》选段，回答9—12题。（9分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七；且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
9．解释文中加点词语的含义。（2分）
笞：                             为：
10．将下列句子译成现代汉语。（2分）
借第令毋斩，而戍死者固十六七。

11．从文中的哪些内容能看出陈胜具有一定的组织领导才能？（2分）

12．陈胜、吴广在起义开始时能得到徒属敬受命的原因是什么？（3分）

(二) 阅读《中国石拱桥》选段，回答13—16题。（11分）
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
    早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
13．结合全文想想，文章为什么写完赵州桥还举卢沟桥的例子?

14．概括选文的说明中心。

15．卢沟桥的雕刻有什么特征？

16．画线句子②运用了什么说明方法?其作用是什么?

17．第1段文字可分三层，请用“||”标出。
①   ②   ③   ④   ⑤   ⑥   ⑦   ⑧   ⑨
（三）阅读《会飞的蒲公英》，回答18—22题。（12分）
会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……
带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”
很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲期待的吗？
18．文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？（2分）
19．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是什么？（2分）

20．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和______________有关。妈妈这样做的用意是什么？（3分）

21．文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？（3分）

22．文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？（2分）

（四）阅读《带着梦想上路》，回答22—26题。（13分）
带着梦想上路                          章睿齐
①许多年前，一个10岁的意大利男孩在那波里的一家工厂做工。他一直想当一个歌星，但是，他的第一位老师却说:“你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里后，他很伤心，并向他的母亲——一位贫穷的农妇哭诉这一切。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的……”听了这些话，孩子的心情好多了。后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥•卡罗素。当他回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”
   ②也许，卡罗素的母亲从来都没有想到过她的儿子能成为一代名人，也许根本没有指望过靠她那的三言两语去改变儿子的一生，然而，事实上，正是她那句善意的肯定成就了那个时代最伟大的歌唱家。
   ③美国篮球巨星乔丹在很小的时候就有了自己的篮球明星梦。一天，他把自己的梦想告诉母亲，母亲大加赞赏。为他有了自己的梦想向他祝贺，鼓励他向篮球明星学习，并且经常抽出时间和小乔丹一起欣赏报纸杂志上篮球队员们驰骋球场、飞身灌篮的矫健身影和飒爽英姿。同时，建议乔丹把那些花花绿绿的图片剪下来，贴到房间的墙上去，便于与偶像们朝夕相伴。
   ④同乔丹、卡罗素一样，几乎每个孩子都有自己的梦想，梦想是孩子对自己未来的美好设计。孩子们在谈到自己的梦想时，往往会神采飞扬、美不胜收。然而，在现实生活中，很多父母却常常对孩子的梦想不屑一顾，甚至大泼冷水。有一个小学三年级的男孩子曾对母亲说，长大了要去当舰长，而母亲却说：“瞧你那糟糕的成绩，打扫军舰都轮不到你的份儿。”孩子的梦想被母亲的讥讽伤害了。如果这位母亲能像乔丹、卡罗素的母亲那样认真对待孩子的那份梦想，孩子日后没准真会成为一位出色的舰长呢。
   ⑤人类需要梦想。梦想是对生活积极进取的态度，对人生深深的企盼。一个人可以失败，可以遭受挫折，可以忍受孤独和不幸，但不可以失去梦想，没有梦想的人生就像鸟失去了双翼,船失去了双浆。对孩子来说，梦想更有着无穷的魅力，具有巨大的牵引和激励作用。梦想能使孩子在学习、工作过程中创造不辍，并获得愉悦的情感体验。
   ⑥面对孩子的梦想，哪怕有些不可思议，父母都应给予肯定和鼓励。鼓励孩子追梦，孩子会产生强劲的内驱力，面对各种困难也会主动想办法去克服。
   ⑦在孩子追梦的过程中，父母还应予以多方面的关注。比如，帮助孩子寻找梦想的偶像，和孩子讨论偶像的成长史、奋斗史、成就史，明确成功必须付出辛劳和汗水，让偶像在孩子心里生根；给孩子的圆梦计划提供建议和支持；经常提醒孩子践诺，在孩子怀疑梦想时给孩子鼓励。
23. 卡罗素的母亲与乔丹的母亲教育子女的做法有何异同？（2分）

24. 全文的观点是什么？卡罗素、乔丹的故事与文章的观点有什么联系？（3分）

25.第⑤节运用了什么方法从道理方面进行论述，其作用是什么? （3分）

26. “对孩子来说，梦想更有着无穷的魅力，具有巨大的牵引和激励作用。”根据这一观点，为课文补充一个例子。（2分）

27.文中作者要求做父母的要“帮助孩子寻找梦想的偶像，和孩子讨论偶像的成长史、奋斗史、成就史，明确成功必须付出辛劳和汗水，让偶像在孩子心里生根”，只有这样做，孩子才有可能去成就自己的梦想。那么，如果你是孩子的家长，你同意作者的这种说法吗？请结合自己的生活实际谈谈。（3分）

三、作文（50分）
28．从下面A、B两题中任选一题作文。
A阅读下面材料，根据要求作文。
谢坤山，台湾人，16岁时，因一场工伤事故失去了双臂、左腿，后又失去一只右眼，他没有被苦难击倒，他用残缺的肢体学会独立生活，并且学习绘画，去医院做义工，到各地作励志演讲，并用嘴一口一口“咬”出了一部十余万字的自传《我是谢坤山》。他的自强不息的精神和事迹已在全世界传扬。
请以“做生活的强者”为话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。
（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
（3）不少于600字。
（4）文中不得出现真实的人名、校名。
B当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一支鹰必须具备的最基本的本领-------飞翔！
请根据以上材料，自定话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。
（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
（3）不少于600字。
（4）文中不得出现真实的人名、校名。
模拟（二）参考答案：
一．1C  2A  3B  4A  5A  6．斯威夫特的言外之意：指责英格兰政府的苛捐杂税多如牛毛，处处征税。7。例：我太想您了；  你不要紧张，放下一切压力和包袱，用一个平和的心态去迎接中考的挑战；  我会轻装上阵的。8。（1）---（5）略  （6）苔痕上阶绿，草色入帘青（7）郡邑浮前浦，波澜动远空。
二．（一）9----10略  11。（1）利用激将法，与吴广并杀两尉；（2）召令徒属，讲明两种前途，坚定徒属们起义的信念。12。吴广素爱人；在陈胜吴广的领导下明确了徒属们的前途；陈胜吴广对徒属们的激励。
（二）13．介绍的侧重点不同，赵州桥侧重结构坚固，卢沟桥侧重形式优美，这样介绍能比较全面的体现中国石拱桥的特点。
14．介绍卢沟桥的特点及艺术价值。
15．千态万状，惟妙惟肖。
16．列数字，具体、准确的说明了卢沟桥的桥长和石拱的长度，给人以清晰的印象。
17．①  ‖ ②   ③   ④   ⑤   ⑥ ‖  ⑦   ⑧   ⑨
（三）18．衬托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。   19它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。    20、蒲公英；教育“我”像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。    21、生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。    22、既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对“我”的殷切希望。
（四） 23．同：对孩子的梦想给予肯定、鼓励
           异：乔丹母亲多方面帮助
  24．①观点：教育孩子要多赏识、鼓励，不要轻易否定，更不要讥讽打击。
   ②联系：自然引出观点，同时也起到证明观点的作用。
  25．对比（或比喻），增强了观点的说服力（或增强了说理的形象性）。
26．所举事例能证明观点，合乎事理，语句通顺、连贯即可
27．略。
三．28．作文。按2005年中考要求批阅。 (218.10.127.206)"

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