2006年山东莒南中考模拟试题


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2006年山东莒南中考模拟试题(九年级上册 部编人教版)
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"山东省莒南县初三语文中考模拟试题录入:莒南路镇一中陈庆福(2006.03.29)一、积累(共15分)1、请用楷书,将“细心审题、规范答卷、书写美观”抄写在下列方框内。(2分) 2、加点字读音全都不相同的一组是(  )(2分) A、妖娆  阻挠  富饶  侥幸  缠绕B、粘贴  字帖  粘稠  玷污  沾
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"山东省莒南县初三语文中考模拟试题
                        录入:莒南路镇一中 陈庆福(2006.03.29)
一、积累(共15分)
1、请用楷书,将“细心审题、规范答卷、书写美观”抄写在下列方框内。(2分)

2、加点字读音全都不相同的一组是(  )(2分)
 A、妖娆  阻挠  富饶  侥幸  缠绕
B、粘贴  字帖  粘稠  玷污  沾染
C、滑稽  畸型  羁绊  汲取  痕迹
D、簌簌  万籁  野蔌  喇叭  漱口
3、下列每组词语中都有一错别个字,请用横线标出,并将正确字写在方格内。(2分)
 A、擎天憾地  莫衷一是  走投无路  进退维谷
B、相安无事  再接再励  妇孺皆知  鞠躬尽瘁
C、妄自菲薄  郑重其事  无精打彩  断壁残垣
D、随机应变  义愤填膺  断章取义  重蹈复辙
A B C D

4、填空。(3分)
我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象,请写出其中一位及相关故事名称。(示例所给人物不可再用)
示例:书名:《水浒传》  人物:吴用
   故事:智取生辰纲
书名:        人物:        故事:      
5、古诗文默写。(6分)
(1)《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是:          、
          。
(2)《观刈麦》中深刻反映农民艰苦劳动的诗句是:       ,       。
(3)中国古诗词言简意深,许多古诗词蕴含着深刻的人生哲理,请默写出蕴含哲理的四个古诗词名句,并注明作者。(课内外均可)
 A           ,          (    )
B           ,          (    )
C           ,          (    )
D           ,          (    )
二、文言文阅读。(共12分)
阅读下面两段文言文,完成6-9题。
(甲)邹忌修八尺有余,而形貌日失 丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”容曰:“徐公何能及君也。”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
节选自《邹忌讽齐王纳谏》
(乙)王积薪①棋术功成,自谓天下无敌。将游京师,宿于逆旅。既灭烛,闻主人媪隔壁呼其妇曰:“良宵难遣,可棋一局乎?”妇曰:“诺。”媪曰:“第几道②下子矣。”妇曰:“第几道下子矣。”各言数十。媪曰:“尔败矣。”妇曰:“伏局③。”积薪暗记,明日复其势④,意思皆所不及也。
 [注释]①王积薪:围棋高手。②道:本文指围棋布子的位置,唐代围棋棋盘纵横各十九道线,双方均在横竖线交叉点布子。这里,婆媳分居两室,都是心中虚设一盘,攻占过程全凭记忆。③伏局:认输。④复其势:复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆 的,把那盘棋重新布子走一遍。
6、解释下列句中加点字的意思。(2分)
(1)朝服衣冠    服:
(2)私我也     私:
(3)自谓天下无敌  谓:
(4)宿于逆旅    逆旅:
7、将下列语句译成现代汉语。(4分)
(1)我孰与城北徐公美?



(2)良宵难遣,可棋一局乎?


8、甲文的邹忌,乙文的媪妇,在作者的笔下都被刻画得栩栩如生。请仔细阅读短文,思考两文塑造人物形象的方法有什么不同?(3分)



9、读了这两则故事,你获得了哪些做人的道理?(3分)



三、现代文阅读。(共43分)
(一)阅读下面文章,完成10-15题(17分)
我的四季
生命如四季。
春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在土里的树根、石块磕绊着我的犁头,消耗着我的成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得没有权利逃避,上苍在给予我生命的同进也给予我责任。我不应白白地消耗时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给我了这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
每天,我怀着希望望着掩盖着我的种子的那片土地,想像着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲,期待着自己将来出生的婴儿。我知道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。
夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的花朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的花朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下了跳到天上,死死揪住那片云,求它给我一滴雨。可那是怎样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
我顿足,我懊恼,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新开始吧。这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我自己检点!
我眼睁睁地看过,在无情的冰雹下,我那刚刚灌浆,远远没有长成的谷穗,在细弱的稻杆上摇摇摆摆挣扎,却无力挣脱生养它,却又牢牢地锁住它的大地,永远没有尝过成熟是怎么一种滋味,便夭折了。
我曾张开我的双臂,愿将我全身的皮肉,碾成一张大幕,为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分,就会变成糊涂和愚昧,厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下,继续走完自己的路。
秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又苦又酸的快乐。但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心丧气,我把它们捧在手里,紧紧地贴在我心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。
我有一种特别的量具,它不量谷物只量感受。和谷物同时收获的还有人生。我已感动过、爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?不,我可以在炉子里加上几块木柴,使屋子里更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会安心得多!
再没有可能纠正已经成为往事的过错,一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。
在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!
(作者:张洁 选自《语文报》有删改)
10、文章把生命比作四季,并以之为序写出来了“我”奋斗的一生。请模仿下面对春天的概括,再各用一句话对另外三季加以概括(答案不超过方格限定的字数)。(3分)
春天怀着希望艰难开拓

夏天


秋天


冬天

11、“生命如四季”,这四季其实是指人生的不同阶段,仔细阅读全文,你认为贯穿于作者生命的四季主线是什么?(2分)



12、本文的语言富有生活哲理,能够启发人们对人生的诸多思考。请联系上下文,谈谈你对下列语句的理解。(4分)
(1)只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。



(2)再没有可能纠正已经成为往事的过错,一个生命不可能再有一次四季。



13、文章结尾,作者说:“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞,将不会是我!”对此,你认为作者有什么深意?(2分)



14、请结合你的阅读经验,任选一个角度,简要谈谈你对本文写法上的赏析。(2分)



15、人宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,在这仅有的一次生命中,你将怎样度过?结合全文内容,谈谈你对人生的认识和感悟。(4分)



(二)阅读《光污染》一文,完成(16-19题)。(15分)
光污染
①一百多年前,爱迪生发明了电灯,创造了一个光明的奇迹。但爱迪生不会想到,电灯让人类走出对黑夜的恐惧的同时,却让人类失去本来拥有的美丽纯净的夜空。研究表明,世界上将近2/3的人口生活在光污染的夜空环境之下。现代文明程度越高的地区,光污染也就越严重。在一些完全被现代文明覆盖的地区,几乎没有了真正的意义上的黑夜。对居住在那里的人们而言,璀璨星空只是一个遥远而又浪漫的怀想,其真身只留在图画书或者天文馆里。
②日益严重的光污染成了天文学家的噩梦。天文台的仪器只能“看见”比背景更亮的东西,当地球上空被人工灯光浸泡时,一些暗淡的星体就消失在视线里了,这给观察太空造成了许多困难。更为严重的是,来自数十亿光年之外的光子在穿越宇宙的漫长岁月后,竟然在最后的几千分之一秒里被地球的光淹没,无法到达望远镜的镜头上。
③受困扰的不仅是天文学家,光污染也扰乱了许多昼伏夜出的野生动物的生理节奏,干扰了它们的常态行为。世界绝大多数小型食肉动物和啮齿类动物,20%的灵长类动物以及80%的有袋动物都是夜间活动的动物,它们很多都成为光染污的直接或者间接受害者。比如,有一种喜欢在晚上鸣叫的树蛙,如果周围有强烈的灯光,它们就不再出声。雄蛙如果不叫,就无法吸引雌蛙繁殖后代。长此下去,势秘影响到树蛙的生存。生态学家指出,光污染对动物的危害,不亚于栖息地的缩小、含有化学物质的垃圾倾倒等其他环境问题。
④光污染给夜间飞翔的鸟儿带来的灾难更是让触目惊心。夜间飞翔的鸟儿依靠星光和月光导航,建筑物上炫目的灯光会令它们迷失方向,特别是在雾、雨天的后半夜。北美洲有450多种夜间迁移的鸟都发生过与高楼相撞的惨剧,其中还包括一些濒危物种。1954年在美国的佐治亚州,曾发生过接连两个晚上5万只小鸟死于空军基地的惨剧,它们为灯光所吸引,直冲地面。1981年,另有一万只鸟接连撞上一个被探照灯照得通明的发电厂的大烟囱。
⑤光污染也威胁到人类的健康。研究人员对生物钟节律进行研究后发现,大多数生命都只能在黑暗的环境下分泌一种叫做褪黑激素的荷尔蒙。对老鼠进行试验后发现,夜间少量的光照也会减少褪黑激素的产生,导致肿瘤的生长。虽然人类对于夜间灯光的敏感程度比老鼠和其他低等动物要低得多,但持续的夜间照明灯光也会扰乱人体生物钟,影响到人体的健康。光污染还是导致近视高发的一个原因。据一项调查研究表明,两岁前在开着灯的房间睡觉的孩子,近视率约为55%;而习惯熄灯睡觉的孩子,近视率只有10%左右。因为我们闭上眼睛睡觉时,灯光会透过我的眼皮,使得本来应休息的眼睛不得不继续工作。
⑥昼夜交替是一种自然规律。从根本上说,黑暗是无害的。现代生活少不了电,也少了不了照明灯,但是我们可以将光限制在需要的地方,尽可能减少光污染,还地球一个纯净的夜空。
(选自《看世界》,有改动)
16、本文依次从哪几个方面说明了光污染的危害?请用简练的语概括。(4分)



17、第(3)段“光污染也扰乱了许多昼伏夜出的野生动物生理节奏,干扰了它们的常态行为”一句中“昼伏夜出”一词能否删去?为什么?(3分)


18、本文运用了多种说明方法。请列举两种,并结合文中例句简要分析其说明作用。(4分)


19、本文末尾作者呼吁人们“将光限制在需要的地方,尽可能减少光污染,还地球一个纯净的夜空。”你认为这样的夜空该是怎样的一种情形呢?请根据文章内容和你的生活体验,写一段话介绍“纯净的夜空”。(4分)



(三)阅读下面的文字,回答后面的问题。(11分)
诚实是一种可贵的品质
①2002年6月,一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。记者问:“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择……一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答:“我不知道。可能比较侥幸吧!”记者又追问:“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答:“我不知道。”记者还是不甘心:“怎么能让自己今天的选择,日后想起来不后悔?”丁肇中依然回答:“我不知道。因为我还没有后悔过,所以我真的不知道。”记者无奈:“我发现在咱们谈话过程中,您说的最多的一句话就是‘我不知道’。”丁肇中这次作了肯定回答:“是!确实这是事实。不知道的,你绝对不能说知道。”
②我相信,每一个听说过这个故事的人,都会被丁肇中先生的诚实所打动。在这个世界上,诚实是一束阳光,能照亮一个人的心灵;诚实是一座桥梁,能沟通人与人之间的情感;诚实是         ,能          。
③诚实是一种可贵的品质,它的魅力在于不说假话、大话,以诚待人,以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰,不需要甜言蜜语来遮掩,它是生命的原汁原味,它是天地之间的一种本真和自然。
④1986年,美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查,他将550个描写人的形容词列成一张表,让大学生们从中选择自己最喜欢的品质和最厌恶的德行。结果显示,评价最高的品质是“真诚”,最厌恶的德行是“撒谎”、“虚伪”、“不老实”。
⑤如今有些人,总是特别害怕别人说自己不深刻,因此总是千方百计伪装自己,表演自己。固然,人生是大舞台,我们都是表演者,但是,一位真正优秀的演员,不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众,而是凭借的心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚,总能打动人。”
⑥诚实看起来是简单的,实际上是深刻的。对人生而言,诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程。                      (选文有改动)
20、本文的中心论点是什么?(2分)


21、依照文章第②段画线部分,将后面的句子补充完整并写在下面。(2分)
诚实是            ,能                 。
22、你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的含意?(2分)



23、对文章有关内容的理解,下列说法不正确的一项是(  )。(3分)
 A、开头引用丁肇中的事例,巧妙地引出了本文的观点,引题自然。
B、美国心理学家安德森时的调查结果表明,诚实仍然是人类最需要的优秀品质。
C、文中引用傅雷先生的话,意在有力地证明诚实的可贵。
D、诚实看起来是很简单的,人人都能做到,保持自己的本色就行。
24、请你为文章补充一个事实论据。(2分)


四、写作(50分)
下面两个文题,请任选一题作文。
(1)家庭的    (先把题目补充完整再作文,横线上可以填的词语如温馨、和谐、快乐、风波、矛盾、苦难……)
(2)一粒种子顶开岩石,破土而出,表现的是坚韧不屈、生机勃发的力量;一位老师投来的关怀的一瞥,是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话,当你遭遇挫折时,它给你带来无穷的勇气;力量有时是一本书,当你困惑彷徨时,会拨开你心灵的迷雾;力量也可以是长辈的一次批评,***一个电话,父亲的一根白发,同桌的一张卡片,邻里的一声问候……请以“力量”为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文。要求:
①立意自定,文体自选。②600字左右。③书写工整,卷面整洁。④文中不得出现真实的校名、人名、地名。

初三语文月考试题答案

一、1、书写正确、规范、美观得2分,否则得1分;抄写有误不得分。
2、B
3、A 撼  B 励  D 采  D 覆(每改对两个得1分)
4、如:《西游记》 孙悟空 三打白骨精
5、(1)虽乘奔御风,不以疾也
 (2)足蒸暑土地,背灼炎天光。
 (3)A不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ――苏轼
    B竹外桃花三两只,春江水暖鸭先知。 ――苏轼
    C随风潜入夜,润物细无声。    ――杜甫
    D山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ――陆游  等等
二、文言文阅读
6、(1)穿戴  (2)偏爱
 (3)认为  (4)旅店
7、(1)我与城北的徐公相比,谁更美?
 (2)美好的夜晚难以消遣,下一盘棋如何?
8、甲文主要采用了正面描写的方法;乙方则采用了侧面描写的手法。
9、①人贵有自知之明,不盲目轻信别人。②对别人的褒奖能理智判断,冷静思考,能正视自己。③人外有人,天外有天,不可孤芳自赏。④艺海无涯,不可夜郎自大。(符合文章,言之成理即可,鼓励有创见的表述。)
三、现代文阅读
(一)10、夏日:历尽艰辛经受磨炼;
     秋日:酸苦交加收获人生;
     冬日:冷静反思检点自我。
    (3分,每句1分,意思对即可)
11、作者的人生信念和人生态度。
12、(1)一个人在生命的四季里只要认真地无愧的经历了,所有的欢乐和痛苦,所有的成功和失败,所有的努力和付出都是人生的收获,他的一生就不会有什么人生的遗憾和哀叹,也不会有什么生命的愧疚和寂寞,在生活里如果一个人真的这么走过了他的人生四季,人们是不必用自己的尺度去评判这个人的人生得失的。
(2)生命不可能重复,时间也不会再来,要认真对待生命,就要学会珍惜,珍惜生命中的分分秒秒,在人生的春季里,我们更应该懂得珍惜青春,春天去了还会再来,青春一去可就不复返了。
(4分,每句2分,意思对即可)
13、激励我们每个人,一生中应尽最大的努力做好每一件事,问心无愧;这样,到老时回想自己的一生,已经认真地经过无愧地付出过,就会感到没有任何遗憾了,无愧于自己的一生。(意思对即可)
14、可以语言、构思、写作手法等不同角度谈,言之成理即可。如
从艺术手法角度谈:
本文整体运用了比喻、象征的手法,作者把自己的人生比作是一年的四个季节,文章表面写得是自然界的春夏秋冬,其实是在写作者的人生经历和作者对人生的种种感悟。
15、文之成理即可。(语文通顺、有文采;认识深刻,酌情加分)
(二)16、答案要点:抓住各部分的关键句依次排列,语言简练。写出其中四点即可,每点1分,不依照次序者,总体扣1分。
  (1)光污染让人类失去了本来拥有的美丽纯净的夜空;
  (2)光污染成了天文学家的噩梦;
 (3)光污染危及昼伏夜出的野生动物;
 (4)光污染给夜间飞翔的鸟类带来灾难;
 (5)光污染威胁人类健康。
 17、答题要点:须结合语境加以分析。若只是泛泛谈其准确性,最多得2分。只答“否”的不给分。
例一:否。用“昼伏夜出”加以限制,说明光污染主要是扰乱那些夜间活动的野生动物的生理节奏。若去掉“昼伏夜出”一词,则对象不明确,易引起误解。
例二:否。因为光污染对“昼伏夜出”的动物危害极大,而不是对所有的野生动物都有同样的危害,若去掉就不能准确说明这一点。
18、说明:摘录句子和方法2分;分析其说明作用2分。
例如:举例子:“1981年,另有一万只鸟接连撞上一个被探照灯照得通明的发电厂的大烟囱”这一例子能具体说明光污染给夜间飞翔的鸟类带来的灾难是多么让人触目惊心。
作比较:“两岁前在开着灯的房间里睡觉的孩子,近视率约为55%;而习惯熄灯睡觉的孩子,近视率只有10%左右。”两个数字的比较,鲜明地说明光污染对人类健康的威胁有多严重。 等。
19、略。答题要点:应扣住“纯净”,即没有光污染。内容2分,表达2分。
(三)20、诚实是一种可贵的品质。
21、示例:诚实是一缕春风,能吹散人们心头的阴霾。(这是一道开放性试题。句式相仿1分,句中逻辑关系合理1分)。
22、诚实在人们的一生中非常重要,人们应该不断地追求诚实,保持诚实的品质。(意思对即可)
23、D
24、这是一道开放性试题。事例要典型,语言要通顺简明。示例:
北宋词人晏殊,聪慧过人。14岁被推荐给朝廷,正赶上真宗皇帝御试进士。真宗让他把考题做一遍。他看了看考题,对真宗说:“我10天前就做过这个题目,请陛下另外出题吧。”真宗见他这样诚实,很高兴,便赐他“同进士出身。”
四、作文。略 (222.43.80.201)" 

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