2005—2006学年度第一学期八年级语文期末试卷 -- 苏教版八年级上册

2005—2006学年度第一学期八年级语文期末试卷

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2005—2006学年度第一学期八年级语文期末试卷(八年级上册苏教版)

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2005—2006学年度第一学期八年级语文期末试卷一、语文知识积累。（19分）1、依据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）①狼jí（）②风靡（）③毛骨sǒng然（）④huǎng（）如隔世2、下列词语书写完全正确的一项是。（2分）（）A、故弄玄虚万籁俱寂疾趋自出新裁B、轻描淡写忍泣吞声眼花缭乱受益匪浅C、据理力争情郁于中循循

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2005—2006学年度第一学期
八年级语文期末试卷

一、语文知识积累。（19分）
1、依据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
①狼jí（    ）②风靡（       ）  ③毛骨sǒng然（     ） ④huǎng（     ）如隔世
2、下列词语书写完全正确的一项是。（2分）（       ）
A、故弄玄虚  万籁俱寂  疾趋      自出新裁
B、轻描淡写  忍泣吞声  眼花缭乱  受益匪浅
C、据理力争  情郁于中  循循善诱  肆无忌惮
D、因地治宜  俯仰生姿  鳞次栉比  月白风清
3、根据语境默写古诗句。（8分）
①《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关注与忧虑的诗句：

                                                               。
②《过零丁洋》中表现诗人民族气节的诗句是：

                                                               。
③《登飞来峰》中蕴含的哲理的诗句是：

                                                               。
④《小石潭记》一文中写潭上四周景色所给人的感受的句子有：

                                                                。

4、《钢铁是怎样炼成的》这部书被译到中国半个世纪以来，一直盛传不衰，被视为生活教科书、人生路标和精神补品。受到一代代读者的喜爱。一部外国文学作品在我国产生如此深远的影响是罕见的。你一定喜欢这本书。它是由         国
（人名）创作的。（2分）
请你从人物、故事情节、思想内容、语言中任选一方面对它进行赏析。（3分）




二、语言表述。（13分）
5、你班组织晚会活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？
（一）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是什么？     （3分）



（二）根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串台词。（4分）




（三）事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你作些修改：（3分）
①为了活泼同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，八年级（一）班最近组织了晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
（1）句①中，有词语搭配不当，可将“    ”一词改为“    ”。
（2）句②中，词语“      ”使用不当，应改为“        ”。
（3）句③中，有词语并列不当，应删去“           ”。
（四）晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。（3分）



二阅读与分析（63分）
（一）阅读文言文《记承天寺夜游》，完成题目（13分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6、解释两个加点词。（2分）
①念（        ）         ②但（          ）
7、翻译画线句子，并品析它的妙处。（4分）

   翻译：

品析：
8、请用四字词语简要概括文中所绘之景             （2分）
9、本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他被受监视，近乎流放。揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。（2分）


10、综合探究
结合苏轼的两首词《水调歌头明月几时有》《浣溪沙  山下兰芽短浸溪》谈谈其创作风格。（3分）


（二）阅读下面的课内语段，回答问题。（12分）
①世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或野鸭子王国，或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的简直是个海兽海鸟城。在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。海滨饭店都把临海的座位当成一等雅座来招徕顾客，甚至搭起高高的大看台，可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾`中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟头。看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上海博物馆有着差不多等同的崇高地位。
②从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
③如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞“这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。
11、体会第①段中加点词的作用？（2分）


12、读选文①段你能感受到作者观看时的思想感情吗？（2分）


13、选文③段中加点的“与狼共舞”中的“狼”在文中应如何理解？（2分）


14、作者认为衡量一个城市生活环境质量的优劣程度的标准是什么？（2分）


15、请你谈谈改变我们目前居住环境的看法。（4分）




（三）阅读下面的课外短文，回答问题（15分）
能给予就不贫穷
    教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
   一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己图的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗？
  上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。
  他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！
  节日很快就过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”
  这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人
的标志？
  他想问问她。
  这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。
  他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。
  于是有了下面的问话：
  “爸爸在哪上班？”
  “爸爸在家，下岗了。”
  “妈妈呢？“
  “不知道……走了。”
  他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
  他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。
  她问：“老师，你家里也穷吗？”
  他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”
  “同学们都说我家里穷。”她说。
  他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”
  她用力地点了点头。
  他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的说，透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。
  他说：“穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。”
  他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
  她脸上的笑容很美。
16、为什么说女孩送给老师的礼物很特别？（3分）


17、作者用“很明净”来修饰“女孩子”，又用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛，这样写的用意是什么？（3分）




18、请简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。（3分）




19、假如给这篇文章换一个标题，你准备拟怎样

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