泗水县2005——2006学年度第一学期期末考试七年级语文试题


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"泗水县2005——2006学年度第一学期期末考试七年级语文试题泗水县教育局翟胜民QQ：358718706题号 一（20分） 二（20分） 三（30分） 四（50分） 总分（120分） 亲爱的同学，七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。对此，你肯定有了真实的感受。我们这张试卷，与其
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"泗水县2005——2006学年度第一学期期末考试
七年级语文试题
泗水县教育局  翟胜民   QQ：358718706
题号 一（20分） 二（20分） 三（30分） 四（50分） 总分（120分）

亲爱的同学，七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。对此，你肯定有了真实的感受。我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示听、说、读、写的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！
一．积累与运用（20分）
1． 抄写下面的诗句，要求准确、端正、美观。（3分）
问渠那得清如许？为有源头活水来。









2．根据句子中的注音写出词语或给加点的字写出拼音。（5分）
（1）重现的远古林木多么cōng lóng____________、幽雅。
（2）花朵从来都稀落，东一穗西一串líng dīng__________地挂在树梢，好像在试探什么。
（3）便很惊惶地站了起来，失了色sè suō_____________着。
（4）除非是为了xuàn yào_________________一下他的新衣服。
(5)你洁白的身影，让qiáo cuì的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。
3.根据要求填空(6分)
语文从我身边轻轻走过。
语文伴我走过古代，我和孔子对话“________________,见不贤而内自省也。”明白了加强修养的重要性；我读曹孟德的诗“______________，若出其里；______________，若出其中。”让我领略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交“_________________，把酒话桑麻”；我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树，_______________________”的美景；吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮，____________________”仿佛让我也有了一丝醉意；我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上，嗅到了稻花的馨香，听到了如鼓的蛙声：“_________________,_______________________。“夕阳西下，________________”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀……
语文伴我走进各位中外文学大师的心灵世界，我从冰心的《     》《    》读出了母爱的伟大，童真的纯洁，自然的美丽；我读《爱的教育》，为主人公_______的日记感动；从《伊索寓言》中，我体会到了这部书折射出来的生活的智慧和想象的魅力……
(1)在第二段的空缺处填写教材中的古诗文名句。
（2）在第三段的空缺处填写作品名或人物的名字。
4．根据下面句子的特点，仿写句子。（2分）
母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力了时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；
母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
母亲是                                                                
母亲是                                                                
5．在学校阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了：
               
  ⑴请你依次简要说明这三幅画的内容。（3分)
    答：                                                                  
  (2)这组漫画的寓意是什么?(1分)
答：                                                                  
二．古诗文阅读（20分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）山市
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。
6、选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来。(3分)
答：以          为线索，相关的词语依次是：                      
7、解释加点的词在文中的意思（3分）
a、然数年恒不一见                      b、无何，见宫殿数十所
c、高垣睥睨，连亘六七里                d、尘气莽莽然，城市依稀而已
e、数至八层，裁如星点                  f、逾时，楼渐低，可见其顶
8、翻译句子（4分）
a.中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计

b.既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
（二）盲子失坠
有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯楯楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”
　　夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！
　　9．解释加点词在文中的意思。(2分)
　　①有盲子道涸溪        道：      ②视此省哉    省：
　　10．把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
　　①毋怖，第放下即实地也
　　译：
　　②久之，力惫，失手坠地
　　译： 
11读了这则寓言后，你获得了哪些启示。（2分）

（三）泊 秦 淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
 12．“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？（2分）
                                                                    　13． 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）
                                                                             
 三．现代文阅读（30分）
阅读下面的文段，回答问题。
（一）风筝（节选）
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
14. 加点“不幸”可以换成“有幸”吗？为什么？（3分） 
 ______________________________________________________________
15、“精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？（2分）
________________________________________________________________
16．作者产生忏悔之意的原因是：_____________________________。（2分）                                                        
17．对“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”这句话应怎样理解？（3分）
_________________________________________________________________
18、对于学生上网玩游戏，说法也是不一的，你是怎么看待这件事的？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）灾难突然降临的时候（17分）
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
    ②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物，”
    ③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
    ④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说，“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
    ⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。(写话位置见第21题)。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”
⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。

19、梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的方框。（6分）
 
       


有人点燃衣服照明，几人把火扑灭

20、阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当？如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说理由。（4分）
① 不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
                                                                                 
②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
                                                                               
21、文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上仿照画线句子，写一句话，描写出当时特有的宁静。（2分）
此时，车厢里                                                                
                                                                    。
22、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？（2分）   
                                                                                                                                                            
23、当灾难来临时，该如何应对？本文给你哪些启示？（3分）
                                                                              
四．写作（50分）（任选一题）
（1）门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
  （2）            ，我明白了
还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗？ 还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？……爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微未节，鸡毛蒜皮。请在横线上填上妈妈或爸爸或老师或……，使题目完整，然后作文，注意要写出真情实感，字数在500字以上。
参考答案
一．1．分好、中、差三等，分别给3、2、1分。本题评分分成两块。抄写古诗3分，从高到低分别为3、2、1分。端正、规范、清楚，笔画流畅的给3分，漂亮且含书法味的可酌加1——2分；书写基本功并不好，笔画生硬，但较清楚、规范、工整，给2分；书写马虎，字形丑陋、难辨认，给1分。
2.(1)葱茏    （2）伶仃    （3）瑟缩     （4）炫耀   （5）憔悴
3、见贤思齐焉   日月之行   星汉灿烂   开轩面场圃   谁家新燕啄春泥  沉醉不知归路  稻花香里说丰年   听取蛙声一片   断肠人在天涯   繁星   春水  恩利科
4．运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。
5．(4分)(1)每幅图概括准确，各得1分。参考答案如下：图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图II画了一根挂着一把钥匙的皮带。图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。(2)反映了人民群众生活水平不断提高。(1分。意思同即可)
二．(一)6时间（1分）  忽，无何，未几，忽，既而，愈时，倏忽（2分。答出4个即可）
7a、经常b、不久，不一会c、连绵不断d、隐隐约约e、同“才”f、过了一会
8 a、其中有像楼的、有像厅的、有像街巷的，清清楚楚地出现在眼前，多得数也数不清
b、过了一会儿，天色澄清，一切都消失了，只有高楼一座，一直和天空相接
（二）9．①道：取道，过(或走)。②省：醒悟，反省。
　　10．①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。
　　②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上
11．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。
（三）12．特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）（2分）。（两点各1分，计2分。
意思对即可）
13．真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。（两点各1分，计2分。意思对即可）
三．（一）14、不能。换成“有幸”，我良心遭受到谴责，心灵受到惩罚的沉重心情就表现不出来。(答出“不能”1分，答出理由2分)
15．粗暴地摧毁小兄弟快要做好的风筝。（3分）
16．看了一本外国讲论儿童的书
17．小兄弟对过去的事情全然忘记，连怨恨的理由都没有，我还怎么能得到宽恕呢？
18、可以说有利，或有弊，或利弊兼有，要求言之成理。（3分）
（二）19．突然停电，地铁车厢里怨声四起；一位乘客突发心脏病，众人传递药瓶救治；由一位盲人引领，大家手拉手走出地铁。（意思接近即可。每框两个得分点，每一点1分）
20．①“可贵”用得好。它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对这一状态的肯定。（答出一点得1分，2分）
②“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真”的之外，还含有“小心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境。（意思接近即可，2分）
21．示例：此时，车厢里仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的。（只要形象地描述出此时十分安静的状况，符合语法即可。如果不形象扣1分，不合语法扣1分。注意：此处不一定要求运用“比喻”手法，只要形象即可。）
22．要求回答具体，有简要的分析，如：对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难。（回答不具体扣1分，分析不正确扣1分。）
23．本文给人的启示是：灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对（有求生的科学知识）。（以上三点，答出一点得1分，每个得分点意思对，符合情理即可，不要求字面与参考答案完全相同。
四．按中考标准评阅 (222.173.146.81)" 

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