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初三语文综合检测(五)第一部分:积累运用(20分)1.加点字读音完全相同的一项是:()(2分)A.倔强勉强强迫强健B.出差参差差别差劲C.宿舍星宿半宿露宿D.盛大盛赞盛情盛典2.假如你的文字编辑,从下列词语中找出四个错别字,并把它们一一改正过来。(2分)默守成规____以德报怨____辩伪去妄____意兴阑珊____根深蒂固
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初三语文综合检测(五)
第一部分:积累运用(20分)
1.加点字读音完全相同的一项是:(           )(2分)
     A.倔强    勉强     强迫   强健            B.出差    参差     差别     差劲    
     C.宿舍    星宿     半宿    露宿           D.盛大    盛赞     盛情     盛典 
2.假如你的文字编辑,从下列词语中找出四个错别字,并把它们一一改正过来。(2分)
      默守成规 ____      以德报怨____       辩伪去妄 ____    意兴阑珊____      根深蒂固  ____ 
      寻人启示____       默默无蚊____      明察秋毫 ____    鸡飞蛋打____      波光粼粼____
3.下列语句表达没有错误的一项是:(       )(2分)
   A.大家看了赵本山的小品,往往都会忍俊不禁的笑。
   B.“五一”长假期间,滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。
   C.这部小说感情细腻,文笔生动,受到了读者的普遍欢迎,把它誉为一曲难得的爱国主义 颂歌。
   D.徐校长工作很忙,常常要接待许多学生家长的来访和来信。
   E.庆祝抗日战争胜利60周年,应该成为我们增强民族自信,重铸辉煌历史的契机。
4.下列说法有错误的一项是:(        )(2分)
     A.《出师表》中的“表”是古代向帝王上书言事的一种文体。
     B.“牺牲玉帛”中“牺牲”指祭祀用的猪牛羊等,“宴酣之乐,非丝非竹”中的“丝”、“竹”原
   指弦乐器和管乐器。
     C.我国四大古典名著是:吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》和
   曹雪芹的《红楼梦》。
     D .《关睢》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分
  “风”、“雅”、“颂”三大类。
5.在方格内进行“成语接龙”:(2分)
       雅俗共赏→赏心悦目 → __________ →___________ →___________→ ____________
6.根据提示默写古诗文:(4分)
       书引领我们与古人对话:“_____________________,不舍昼夜。”孔子告诉我们时间的珍贵;“关关睢鸠,_____________________;窈窕淑女,_____________________。”这跨越千年时空的语句,让我们体会到古代劳动人民爱情的纯真;“老骥伏枥,____________________;烈士暮年,_____________________。”令我体验到曹操老大益壮的情怀;“_____________________,____________________。”使我感受到游子思乡的惆怅;我在心目中描摹王维笔下“_____________________,_____________________。”“诗中有画,画中有诗”的壮景;我在写作时揣摩苏辙“_____________________,_____________________,_____________________。”的为文和张;遭受挫折时我领悟到李白“_____________________,_____________________”那身处逆境仍然乐观自信的精神多么伟大。取得成功时“_____________________,_____________________”的告诫又是多么及时。(错一字该句不得分)
7.为迎接2008年奥运会,有关单位兴办了“北京2008全 国大学生主题招贴设计大赛”,下面的组图就是这次大赛上获得金奖的作品。请你仔细观察,对它的创意进行说明。(提示:招贴画上的汉字依次是“高”“快”“强”)(2分)
      
        

                                                                  
8.2004年,以陈水扁为首的台湾当局变本加厉的进行“台独”分裂活动;今年春夏之交,应中国共产党及胡锦涛总书记的邀请,中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆。台湾民众对此高度关注。请阅读下表,完成第①②小题。
                             台湾民意支持率变动一览表(2005-5-10)




①从表格中的数据可以看出台湾民意支持率发生了什么变化?(2分)                                                 

  ②从这样的数据变化中,你得出什么结论?(2分)
                         
                     第二部分:阅读思考(43分)
(一)读晏殊的《浣溪沙》,完成习题。(5分)
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
9.诗人徘徊于小园香径,精心选择了              、              和                 等景物,描绘了一组优美的画面。
10.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句诗好在哪里。 (2分)
       答: 

(二)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请,或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
11.解释下列句子中加点的词。(2分)
  ①余立侍左右,援疑质理    (                       )       ②既加冠,益慕圣贤之道    (                       )
12.解释句中加点字,再写出一个含有该字并且其意思没发生变化的成语。(4分)
  ①以是人多以书假余,余因得遍观群书    假:____________;  成语:____________
  ②媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和    汤:____________;  成语:____________ 
13.翻译下面的句子。(2分)
    ①录毕,走送之,不敢稍逾约。________________________________________________
    ②俟其欣悦,则又请焉。_____________________________________________________
14.选文主要写了两件事:一是________________________________________________;二是________________________________________________。(2分)
15.作为一名现代中学生,你认为在学习上除了要具备作者这种精神外,还应该怎样做?(2分)
____________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________      
 
(三)    太阳语(方英文)(18分)
    我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向,阴暗潮湿,尤其是四周的楼房冲天而起之后,这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处,门庭冷落,安静自在,倒是个读书写作的绝佳境地,只是大白天浪费电而已。
    每天早餐过后,我会走进书房,读一读,写一写,累了困了,就泡杯清茶,在氤氲的茶香中点上一支烟,抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟,把我的思绪带向远方……那时,我自以为没有比这更快活的事情了。
    一天早晨,我正写到妙处,窗纱外忽然穿进一束阳光,如探照灯般绕来绕去,把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来,那束阳光就钉在我的脸上,一动也不动,使我无法睁开眼睛。我有点气恼,猛地举起拳头,那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛,却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现,那是个孩子,晃着小圆镜,在玩太阳呢。我也不去计较,坐下来继续写作。可是刚写了一句,那束阳光又跑进来了,在我的额头上锯过来,锯过去的。
     我有点愤怒了,就起身出了门,快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而,一见我来了,那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作,因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片,今年8岁了,父母都是工人,工作很忙。他们早晨上班时,就把轮椅推到外面,让孩子晒太阳,自己玩。
     我冲他笑了笑,依然回到书房写作,以免灵感走失。
    可是,一连几天的早晨,只要我一坐到书桌前,那束阳光便跳跃进来,如小猫捕鼠,东闪西蹦的。它虽然悄无声息,却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈,告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的,是缺乏教养的表现。
   “瓦片,”我叫他,“你干吗老往我的房间里照太阳呢?”
   “我跟你说话呀,叔叔。”
    我惊讶不已。
   “我天天看你,好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了,只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头,头低着——你在里面哭吧?可怜的,又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子,可她说:‘男孩子照镜子,多丢人!’爷爷从乡下来了,才给我买了一个……叔叔,你干吗哭呢?你别哭了,只要出太阳,我天天早上都和你说话,你不会急死的。”
     这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能,而告诉我这一知识的,竟是一个这样的孩子!
 以后,我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作,它激发了我的灵感,我终于写出了一部成功的作品。
        又是一个天朗风清的早晨,电视台来了两个人采访我,问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间,然后我坐到书桌前,请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是,十几分钟过去了,却没有一点动静。我忍不住了,就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜,所不同的是,小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。
     “瓦片,你今天干吗不跟我‘说话’呢?”
     “哦,我今天不了,”孩子露出灿烂的微笑,“今天有他们跟你说话,我就用不着照太阳啦。”
      后来,电视台播放了对我的专题访谈,题目就叫做“太阳语”……
  16.谈谈小说标题“太阳语”的含义。(2分)
   
  17.通读全文,你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子?(2分)
   
  18.请简要梳理“我”的情感变化过程。(2分)
                                     →                                →                                   →                               
  19.小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法?其作用是什么? (2分)
   
  20.请就这篇小说的内容主旨或写作特点进行探究、质疑,并在你探究、质疑的基础上提出一个问题,然后谈谈自己对这个问题的看法。(3分)
   问题:__________________________________________________ 
   看法:_____________________________________________________________________________ 
 21.这篇小说在词语的选用上很有特点,请分析下列句子中加点词的用法特点。(3分)
   (1) 那束阳光就钉在我的脸上。

   (2) 那束阳光又跑进来了,在我的额头上锯过来,锯过去的。
   
   22.请说说对文中划线句子“我惊讶不已”含意的理解。(2分)
(四)守住信念(8分)
   ①一个人可以有多种多样的生活,但不能缺少生存和成功的信念,它可以使你在生命的困厄中看到希望的光芒,在绝境中找到生存的机会。
   ②有这样一个故事:古时某国遭受侵略,某青年男子被征入伍,保家卫国。他父亲临别时拿出一把刀给儿子,说:“这是一把宝刀,是我家代代相传的宝物,带之可避邪,免遭杀身之祸。只是千万不能将刀拔出,否则灵气便会逃走,宝刀便会成为一块废铁。”儿子身佩宝刀四处征战,果然杀敌无数,敌军畏之如虎。又一场大战临近,儿子立在阵头,英姿勃发。他突然好奇心起,取下身上所佩的宝刀,拔出一看,大吃一惊:这只不过是一把十分普通的刀!英勇的儿子竟然面如土色,大战一开始,就被敌人斩于马下。
   ③还有这样一个故事:有一个地质勘探小组在原始森林里迷路了,而经验丰富的老队长又被毒蛇咬伤。弥留之际,老队长取出一块石头,对队员们说:“这就是我们要找的矿石,价值非凡,你们一定要设法带着它走出森林。”队员们十分小心地护着这块石头,历尽艰难,终于走出了森林。但鉴定结果表明,那块石头只不过是一块十分普通的石英石。队员们终于知道了老队长的良苦用心。
   ④生活中有太多的诱惑或恐惧,它无时无刻不在消磨人的意志,稍一疏忽就有可能被这张可怕的网轻易捕获,一切靠信念建立起来的自信和辉煌就会轰然倒塌。
23.文章标题为“守住信念”,作者认为最应该守住                    信念。(用原文回答)(2分)
24.第③段中,老队长对队友说那块普通的石头价值非凡,其“良苦用心”是什么?(2分)
    答:
25.第④段中“这张可怕的网”是指                        。(2分)
26.上文所举的两个事例分别侧重从哪两个不同的角度论证文章的论点?(2分)
    答:                                                            。

第三部分:言语实践(57分)
(一)你刚刚迈入高中的校门,班级要组建班委会,竞选者很多,竞争激烈。假设你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个,请根据这一岗位的特长需求,从两个方面介绍自己的优势,力争竞选成功。30字左右。(2分)
27.你想竞选的是:__________
 你的竞选词是:_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
        28.在班级里,学习上大家在竞争,比态度,比成绩;生活上也到处是竞争,比吃,比穿,竞争无处不在。有人说,竞争淡化了人与人之间的感情,也有人说“竞天择,适者生存”,但都是别人的,你对竞争有什么样的看法呢?请提出自己的观点,并写一两 个论据加以论证。(5分)
      论点:____________________________________________________________________________
       论据:_________________________________________________________________________
       _________________________________________________________________________________
(二)阅读下面文章,按要求作文。
       29.在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散 步。他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不 了大海了。
        男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小  男子不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起 水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。
       这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百  几千条小鱼,你救不过来的。“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
      “这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一  条鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一  条、这一条、这一条……”要求:自由拟题,写一篇六七百字的文章。除诗歌外文体不限 。
1、 D  2、默——墨     辩——辨    示——事   蚊——闻
3、E  4、A    5、略   6、略  
7、苍劲有力的书法表现了中国特有的文化,预示着奥运会在中国召开
       三个字创造的形象分别照应三类运动,象征着运动会的更高更快更强的精神
8、(1)自连宋相继访问大陆后,他们的民意支持率有大幅度的上升,而搞台独的陈水扁的民意支持率却在下降。
(2)台湾民意拥护祖国统一,“台独”不得人心。(2分)(意思接近即可)
9、夕阳   归燕    落花
10、这是一句“天然奇偶”,词人借落花和归燕感伤时光的流逝。
11——15见第六册课文
16、孩子用一束无声的太阳光为语言传达着对“我”的一种关爱,一种问候。或者:爱是一种像太阳光。
17、“瓦片”是一个天真可爱、善良真诚、富有同情心、懂得关心别人的孩子。
18、气恼(恼怒) 体谅(谅解) 惊讶(惊异) 珍视(感动)
19、方法:语言描写
   作用:通过孩子的语言,来解释他的内心世界,表明他玩太阳的目的是怕“我”孤独,想帮助“我”,表现了孩子纯真、善良、乐于助人的品质。
20、示例1:[问题] 在不断晃动的太阳光干扰下,“我”能够安心写作吗? 小说这样写是否真实? 
   [看法]开始,晃动的太阳光确实干扰了“我”的写作,但当我了解到“瓦片”为了不使“我”孤独寂寞,跟“我”“说话”以后,“我”将那束太阳光作为对“我”的关爱和鼓励,进而发奋写作,这样写,符合“我”的情感变化过程,是真实的。 
   示例2:[问题]这篇小说,按时间先后顺序去安排结构,是否让人觉得平铺直叙?
   [看法]本文按照情节发展的先后去写,显得脉络清楚,写作风格给人以质朴之感,这与“瓦片”天真质朴的性格相吻合。
21、(1)“钉”,原意指把钉子或楔子打入他物,这里指把那束阳光固定在我脸上,用法形象。
   (2)“锯”,原意指用锯子剖开或截断物体时,把锯子拉过来拉过去的动作,这里指小孩用镜子把阳光在我额上晃过来晃过去的情形,用词很别致,也很生动。
22、一个坐在轮椅上的孩子,因为怕我孤单,竟然用阳光和我“说话”,这使“我”惊讶不已。
(二)23、.生存和成功的信念。(2分)    
24、鼓舞队友们的生存勇气;或激发队友们的生存信念;或激励队友走出森林。(只答让队友感到责任重大得1分)
25、生活中(太多)的诱惑和恐惧。(2分)
26、前者侧重从反面论证(失去信念带来的不良后果),后者侧重从正面论证(守住信念带来的良好结局)。(2分)
27、28、略

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