山东省济宁市第二中学2020学年高一下学期第一次线上检测语文试卷 -- 统编版高一必修下

山东省济宁市第二中学2020学年高一下学期第一次线上检测语文试卷

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山东省济宁市第二中学2020学年高一下学期第一次线上检测语文试卷(高一必修下统编版)

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济宁市第二中学2019-2020学年高一下学期第一次线上检测（实验班）语文测试卷时间：90分钟分值：90分2020.3第I卷一、基础知识（每题1分，共18分）1、对下列加粗词语的理解,有误的一项是()A.摄乎大国之间摄:夹,迫近B.如其礼乐,以俟君子俟:等待C.点,尔何如何如:怎么样D.异乎三子者之撰撰:撰写2、下列句子中加粗的词不全是通假字

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济宁市第二中学2019-2020学年高一下学期第一次线上检测（实验班）
语文测试卷
时间：90分钟    分值：90分      2020.3
第I卷
一、基础知识（每题1分，共18分）
1、对下列加粗词语的理解,有误的一项是(   )
A.摄乎大国之间      摄:夹,迫近
B.如其礼乐,以俟君子俟:等待
C.点,尔何如         何如:怎么样
D.异乎三子者之撰    撰:撰写
2、下列句子中加粗的词不全是通假字的一项是(   )
A.刑于寡妻,至于兄弟   为长者折枝
B.抑为采色不足视于目与    盖亦反箕本矣
C.行旅皆欲出于王之涂   放辟邪侈,无不为已
D.颁白者不负戴于道路矣   罔民而可为也
3、下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一组是(   )
A.视为止,行为迟     谁为大王为此计者
B.合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会     必以长安君为质,兵乃出
C.批大郤,导大窾,因其固然     因人之力而敝之,不仁
D.刀刃若新发于硎     青,取之于蓝,而青于蓝
4、下列加粗的词解释全都正确的一项是 (   )
A.①是(这是)寡人之过也   ②共(共同)其乏困
B.①朝济(渡河)而夕设版焉 ②贰(从属二主)于楚
C.①辞(推辞)曰           ②肆(放肆)其西封
D.①因(依靠、凭借)人之力而敝之  ②越(跨越)国以鄙(鄙视) 远
5、下列各句中,对加粗词的解释有误的一项是 (   )
A.此亡秦之续耳     续:后继者
B.道芷阳间行      道:道路
C.沛公起如厕      如:往
D.然不自意能先入关破秦   意:料想
6、下列各句中,加粗词与现代汉语意义相同的一项是(   )
A.沛公奉卮洒为寿,约为婚姻
B.沛公居山东时，贪于财货，好美姬
C.今者有小人之言
D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
7、从词类活用角度分析,下列归类正确的一项是 (   )
①沛公军霸上②素善留侯张良③项伯杀人,臣活之 ④君为我呼人,吾得兄事之⑤秋毫不敢有所近⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦范增数目项王⑧沛公旦日从百余骑来见项王⑨日夜望将军至，岂敢反乎⑩常以身翼蔽沛公
A.①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨⑩    B.①⑦/②⑤/③/④⑥⑧⑨⑩
C.①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨⑩     D.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩
8、下列句式与其他三项不同的一项是(   )

A.佚之狐言于郑伯曰        B.何厌之有
C.异乎三子者之撰        D.以其无礼于晋
9、下面六句话分别编为四组,全都表现孟子善于诱导、善于论辩的一组是(    )
①我非爱其财而易之以羊也。②无以,则王乎?③然则废衅钟与?④不识有诸?⑤是心足以王矣。⑥王无异于百姓之以王为爱也。
A.①④⑤     B.②③⑥     C.①③④     D.②⑤⑥
10、下列对文本的叙述与分析,不正确的一项是(   )
A.齐桓公、晋文公都是春秋霸主,孟子不会不知道他们的事,但孟子意在劝说齐宣王行仁政称“王”,而不是靠武力称“霸”,所以推说不知而转换了话题。
B.当齐宣王问“若寡人者,可以保民乎哉”时,盂子回答得简短肯定,不容置疑,这样就一下子激起了齐宣王探究“王道”的兴趣,为下面的进一步劝说打开了局面。
C.孟子引用齐宣王“以羊易牛”的故事,是为了说明齐宣王不忍杀生,有恻隐之心,而这正是“仁”的开端。但这故事是孟子临时虚构的,所以他委婉地说“闻之胡龁曰”。
D.孟子在这里提出的保民而王”,实质上就是他一贯提倡的“仁政”思想,后面孟子又先后用“不忍”“推恩”“反其本”等说法对此作了深入浅出的阐述。
11、下列对文章《庖丁解牛》第三段内容的理解有误的一项是(   )
A.庖丁解牛技巧发展的第二阶段:三年后,不再把牛看成是一个不可分割的整体,因为他对牛的身体结构已完全了解,这反映了他技术的精湛。
B.庖丁技术高超的原因之一是他对技术的追求超过了对道的追求。
C.庖丁解牛的故事说明,凡事只有经过反复实践,才能认识并掌握其客观规律;只有认识并掌握它的客观规律,做起来才能得心应手,运用自如。
D.庖丁解牛的故事启示我们,技术的高超并非天生而来,而是长期反复实践的结果。
12、下列对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
A.烛之武深明大义,以解国难为重。他在郑国官微人轻,在秦晋大兵压境、郑伯自责道歉的情况下,慨然答应出使,表现出奔赴国难的义勇精神。
B.烛之武勇敢无畏,从容对敌。他不顾年迈之躯,夜缒出城,从容去见秦伯,坦言郑国将亡,满足强敌的骄横心理,创造说服秦伯的契机。
C.烛之武善于利用矛盾,晓之利害。他先说亡郑对秦无益有害,再说存郑对秦对晋都有益,最后说晋屡背秦德,不可共事,使秦伯不得不听。
D.烛之武机智善辩,成功使敌退兵。他援古例今,使秦穆公跟郑国订立了盟约,并留下驻兵帮郑国防守,晋国也不得不撤兵,从而保全了郑国。
13、下列关于文化常识的各项表述,不正确的一项是(   )
A.千乘之国,指有一千辆兵车的诸侯国,在春秋后期是中等国家。春秋时期,一辆兵车,配甲士3人,步卒72人, 称一乘。
B.宗庙之事,指诸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。
C.冠者,成年人,20岁以上的人。古时女子和男子20岁行冠礼,就是成人了。童子,少年,均指不到20岁的人。
D.小相,诸侯祭祀或会盟、朝见天子时,替国君主持赞礼和司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级。
14、下列有关文化常识的表述,不正确的一项是 (   )
A.《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的编年体史书。
B.《左传》的作者，相传为春秋末年的左丘明，可能是鲁国的史官。
C.《左传》善于描写战争和论述行人辞令，叙事条理清楚，人物形象栩栩如生。
D.《左传》具有很高的历史价值,《公羊传》《谷梁传》都是对《左传》的解读。
15、下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(   )
A.《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁，又是“二十四史”的开篇，具有很高的史学价值和文学价值，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。
C.“秋毫尤犯”“劳苦功高”“人为刀俎,我为鱼肉”“项庄舞剑,意在沛公”等熟语,均出自《鸿门宴》。
D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向, 西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量的悬殊及项羽的自大。
16、下列关于元杂剧的术语，解释完全正确的一项是（）
A．外，外末的简称，扮演青年男子；净，俗称“花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的男子。
B．科，指示角色动作、表情和舞台效果。
C．正宫，端正好，滚绣球等均是曲牌名。
D．折，相当于现代的“幕”，所有的杂剧都只能是四折。
17、《红楼梦》中，写宝黛初见时，“黛惊与玉笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括（    ）
A.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通    B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴
C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识    D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来18、下列说法有误的一项是（     ）
A.《红楼梦》的情节由两条主线构成：一条是以贾府为中心，叙述四大家族由鼎盛走向衰败的过程；一条是以宝黛钗爱情悲剧为中心，叙述大观园中人物的命运。
B. 《红楼梦》揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势，如贾雨村徇私判案，贾珍为了20把古扇迫害石呆子，王熙凤私通关节，仗势弄权。
C. 三十九回开始的刘姥姥游大观园和第十七回贾政游大观园的写作视角就有大不同，贾政游大观园侧重写景致外观，刘姥姥游大观园侧重写室内摆设。
D. 《红楼梦》中所说的“金玉良缘”的象征是薛宝钗的“金锁”和贾宝玉的“通灵宝玉”。“木石前盟”指开篇神话中神瑛侍者和绛珠仙子的“还泪之说”。
第II卷
二、古代诗歌阅读（本题共3小题，共32分）
（一）阅读下面的这首小令，完成(1)～(2)题。(11分)
[双调]沉醉东风•渔夫
白　朴
黄芦岸白渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
19、(1)下列对这首小令的分析与理解，不正确的两项是(　　)(5分)
A.开头两句选用“黄”“白”“绿”“红”这样色彩鲜明的字眼，展现了渔夫生活环境的优美，引发读者丰富的想象。
B.小令中的渔夫虽然没有生死之交，却能以在秋江上自在来去，与心地单纯的白鹭沙鸥为友，让人感到其心灵世界的洁净美好。
C.“烟波钓叟”就是诗人在这首小令中着力表现的渔夫，因为渔夫不识字，没文化，所以在万户侯面前骄傲不起来。
D.这首小令语言平实自然，风格清新质朴，为我们塑造了一个像白鹭沙鸥那样生活自由自在、行动无拘无束的渔夫形象。
E.“点秋江白鹭沙鸥”用“秋”修饰“江”，既点明了季节是秋季，也写出了江面上点点鸥鹭飞翔的凄凉肃杀的景色。
(2)有人认为，“钓叟”是小令作者白朴用以自比的形象，这和柳宗元《江雪》诗“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中以“蓑笠翁”自比是一样的。请问：我们可以从“钓叟”和“蓑笠翁”身上看到两作者怎样的相同情怀与不同情怀？(6分)
答：

(二）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
20、（1)孔子认为“礼”在国家治理中又重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为：______________________,_______________________。
（2）《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：                              ，                              。
（3）《鸿门宴》中表明大丈夫不拘小节的句子是：                      ，
                            。
(三）请将下列句子翻译成现代汉语。（本题共1小题，15分）
21、(1)为国以礼,其言不让,是故哂之。（4分）

（2）每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。（5分）

（3）夫晋,何厌之有?（2分）

（4）夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜，天下皆叛之。（4分）

三、语言文字运用（10分）
22、下列是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的三段判词，暗指《红楼梦》中四个女子的命运。请写出这四个女子分别是谁。（3分）
（1）可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋                    （          ）
（2）子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质。一载赴黄粱                    （          ）
（3）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀   （          ）
23、《红楼梦》的主要内容是林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧及贾王史薛四大家族的兴衰，可小说开头却写甄士隐和贾雨村的故事，这是为什么？（2分）

24、在《红楼梦》第二十一回中，“大姐儿”生了痘疹后，书中有这样一段文字：
“一面打扫房屋供奉痘疹娘娘，一面传与家人忌煎炒等物，一面命平儿打点铺盖衣服与贾琏隔房，一面又拿大红尺头与奶子丫头亲近人等裁衣。外面又打扫净室，款留两个医生，轮流斟酌诊脉下药，十二日不放家去。”
  （1）这段话是小说中哪个人物安排的？（2分）

（2）在这些处置措施中，哪些地方恰好符合了现代科学防疫知识？请简要分析（3分）

四、微写作（30分）
25、《红楼梦》作者以“悼红轩”为书室名所提示的，是写了一场由女性的光彩所映照着的人生幻梦。从《红楼梦》中选择一个令你同情的女性人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。400——500字。

语文答案
1.D解析：撰：才能，指为政的才能。
2.B解析：A. “刑”通“型”,“枝”通“肢”。B. “盖”通“盍”。C. “涂”通 “途”,“已”通“矣”。D. “颁”通“斑”,“罔”通“网”。
3.D解析：A项,介词,因为[“为”后省略了介词“之”,即“视为(之)止”]/动词,谋划;B项,连词,表并列,又/连词,才;C项,动词,依照/动词/凭靠;D项,均为介词,从。
4.B解析：A项，共：通“供”，供给。C项，肆：扩张，延伸。D项，鄙：以……为边邑。
5.B解析：道：取道，名词作动词。
6.C解析：C项，小人：古今义均指人格卑下的人。A项，婚姻：古义，儿女亲家；今义，男女双方因结婚而产生的夫妻关系。B项，山东：古义，崤山以东；今义，指山东省。D项，非常：古义，意外的变故；今义，表程度的副词，很，极，特别。
7.D解析：①⑦为名词作动词，②⑤为形容词作动词，③⑧为动词的使动用法，④⑥⑨⑩为名词作状语。
8.B解析：B为宾语前置，其他三项为状语后置。
9.D解析：可用排除法。①句是齐宣王的话;③句是牵牛之人所说的话。
10.C解析：“临时虚构”错误。
11.B解析：B项,应为:对“道”的追求超过了对技术的追求。
12.C解析：本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力,C项,存郑对秦对晋都有益”错,应是“存郑对秦有益无害”。对应的课文原句是若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
13.C解析：“古时女子和男子20岁行冠礼”表述错误，古时的成年礼，为男子冠礼，女子笄礼。
14.D解析：《公羊传》《谷粱传》是对《春秋》的解读，《左传》《公羊传》《谷梁传》被合称为“春秋三传”。
15.A解析：《史记》是我国第一部纪传体史书。
16.B解析：A项青年错应为老年；C项“宫调”是曲调，每套曲子用一个宫调。D项杂剧一般分为四折，也可以分为五折、六折。
17.A解析：小说第一回曾提及神瑛侍者与绛珠仙草有过一段“木石前盟”，正因为他们二人前世有盟，今世有缘，他们相见才会“心有灵犀一点通”。C、D两项与语境不符，B项不如A项恰当。
18.B解析：此题考试小说情节概括能力。“贾珍”应为“贾赦”。
19.（1）CE解析　C项，“在万户侯面前骄傲不起来”错，准确理解应是：渔夫虽然不识字，但他自在美好的生活足以让人间的万户侯羡慕。E项，“凄凉肃杀的景色”错，结合小令意境理解，应该是白鹭沙鸥点秋江的生动美妙的情景。
（2）相同情怀——远离世事(远离纷扰、远离尘嚣、不满于现实)，崇尚自然(钟情自然、寄情山水)。
不同情怀——白朴有不与达官贵人为伍，甘于淡泊宁静，崇尚逍遥自在生活的情怀；柳宗元虽孤寂郁愤，但却仍有着清高而孤傲的情怀。
20.（1）为国以礼其言不让
（2）以其无礼于晋且贰于楚也
（3）大行不顾细谨大礼不辞小让
21.（1）治理国家要用礼，（可是)他(子路)的话毫不谦让，所以我笑他。
（2）每逢到了(筋骨）交错聚结的地方,我看见它难以下刀，就谨慎地为之戒备，目光因为有这个交错聚结的地方而集中在那里，动作因此而缓慢下来。
（3）晋国，有什么满足的呢？
（4）那秦王有像虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛了他。
22.（1）林黛玉薛宝钗（2）贾迎春（3）王熙凤
23.（1）推动情节发展。提纲挈领式的线索人物往往成对出现在重大转折中，推动故事情节
的发展。（2）整部小说总纲：甄士隐的遭遇，为后文作铺垫，是贾府命运的缩影。对称的叙事结构：全书以梦开始，以梦结束，两人都同时出现，构成对称式的叙事结构。（意思对即可，其他答案可酌情给分。）
24.（1）王熙凤（2分）（2）“十二日不放家去”，及时采取必要的隔离手段，避免交叉感染；“外面打扫净室”，保持公共卫生；对密切接触者的衣物进行更换；及时就医。评分参考：每点一分，答满三点即得三分，意思答对即可。
25.略。

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