《河中石兽》比较阅读训练


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《河中石兽》比较阅读训练(七年级下册 部编人教版)
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部编版语文七年级下第24课《河中石兽》比较阅读训练一、阅读下面选文,完成后面小题(甲)一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固
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部编版语文七年级下第24课《河中石兽》比较阅读训练
一、阅读下面选文,完成后面小题
(甲)一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 
(乙)《焚猪见情》张举,吴人也,为句章令。邑有妻杀夫者,因放火烧舍,称“火烧夫死”。夫家疑之,讼于官。妻不服。举乃取猪二口:一杀之,一活之,而积薪焚之,活者口中有灰,杀者口中无灰。因验尸,口果无灰也。鞠之服罪。
(注释)①吴:即吴地,今江苏苏州一带。②句章:古地名  ③令:县令  ④邑:县,当地。
1.解释下列文中加点的字义。
①必于石下迎水处啮沙为坎穴
②遂反溯流逆上矣
③而积薪焚之
④鞠之服罪
2.用现代汉语翻译下列句子。
①然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
②活者口中有灰,杀者口中无灰。
3.用/线给句子划分节奏。
必于石下迎水处啮沙为坎穴
4.甲乙两文的主题分别是什么?
甲文:___________________。
乙文:___________________。
5.老河兵凭借自己的人生经历找到了石兽;张举用类推的理论找到了杀人真凶。通过这两个故事你获得了怎样的人生宝贵经验?用一句名言诠释也可以。
1.侵蚀冲刷;逆流;柴草;询问犯人
2.①既然这样天下的事只知其一不知其二的多了,那么怎么可以根据某个道理就主观臆断呢?②活着烧死的猪嘴里有灰,先前杀死的猪嘴里没灰
3.必于石下迎水处/啮沙/为坎穴
4.    探求事物的道理不能主观臆断或真理不是想出来的    判断事情需要用智慧或换个角度、举一反三、用思想和智慧    
5.遇事冷静、多动脑、勤思考、学会变通、举一反三;实践是检验真理的唯一标准或实践的意义
二、(甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(乙)刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年①,自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事,使试于一村。沟洫③甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。
由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死。
注释:①经年:一年左右。②干:求见。③沟恤:沟渠。
6.解释下列句中加点字
(1)尔辈不能究物理           (2)自谓可将十万
(3)竟不可得                  (4)恒独步庭阶
7.下列加点字意义和用法不相同的一项是(   )
A.惟此六字   惟手熟尔
B.一老河兵闻之   何陋之有
C.几为所擒    岂能为暴涨携之去
D.古人岂欺我哉    孤岂欲卿治经为博士耶
8.翻译下列句子
(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(2)又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。
9.(乙)文中刘羽冲失败的原因是什么?从讲学家和刘羽冲失败的经历中,你明白了什么?
6.(1)事物的道理、规律 (2)率领(3)终了,最后(4)经常
7.B
8.(1)既然这样,那么天下的事情,只知道其一,不知道其二的情况有很多,怎么可以根据某个道理就主观判断呢?
(2)(刘羽冲)又找到一部古代有关水利建设的书,伏案读了整整一年,自认为可以使千里之地变成沃土。
9.刘羽冲失败的原因是他只会从书中照搬一些知识,不懂得灵活运用于实际之中,只会纸上谈兵。从他们失败的经历中,我明白了在处理问题的过程中,不能主观臆断,应该根据情况的变化,灵活运用所学知识,并在实践中不断积累经验。
三、阅读下面文言文,完成各题。
(甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(乙)河间①有游僧②,卖药于市,以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。有买者先祷于佛,而捧盘进之,病可治者,则丸跃入佛手。其难治者,则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内,见其闭户研③铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑,其佛手必磁石为之,而装金于外,验之信然,其术乃败。
(节选自纪昀《阅微草堂笔记》)
(注释)①河间:地名。②游僧:云游四方的和尚。③研:研磨。
10.解释下列句中加点词语的意思。
(1)阅十余岁(_________)       (2)尔辈不能究物理(____________) 
(3)佛作引手取物状(_________) (4)以一铜佛置案上(___________)
11.下面句中“之”的用法不同的一项是(   )
A.闻之笑曰 B.以我酌油知之
C.其反激之力 D.举国信之
12.翻译下面的句子。
(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(2)验之信然,其术乃败。
13.你读了(甲)(乙)两文后分别得到了怎样的启示?
(甲)文:______________________________________________________
(乙)文:______________________________________________________
10.    经过,经历    事物的道理、规律    伸    放    
11.C
12.(1)既然这样,那么天下的事,只知道其中一方面,不知道另一方面的人太多了,难道可以根据某个道理就主观判断吗?(2)人们检验这种做法,确实是这样,这个和尚的骗术就败露了。
13.    【甲】通过这个故事,我知道许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断。一定要结合具体情况,正确分析,综合考虑,进而得出正确的结论。(实际经验有时比书本知识更可靠。)    【乙】用小伎俩来骗人的人,花招最后总是会被人识破,也不会得到好结果。    
四、阅读下面两个语段,完成后面小题
(一)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒抑坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(二)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然①,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁②,以为且噬③己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏④。稍近益狎⑤,荡倚冲冒⑥。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计⑦之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎⑧,断其喉,尽其肉,乃去。
注:①慭慭(yìn yìn)然:小心谨慎的样子。②遁:逃跑。③噬:咬。④搏:击,扑。⑤狎:态度亲近而不庄重。⑥荡倚冲冒:摇晃依偎,冲击顶撞。⑦计:盘算。⑧㘎(hǎn):怒吼。
14.解释下面句子中加点的词语。
(1)竟不可得(______)
(2)尔辈不能究物理(______)
15.下面句中的“其”字的用法或意义与其他三项不同的一项是(   )
A.如其言,果得于数里外
B.见其发矢十中八九
C.择其善者而从之
D.其一犬坐于前
16.用现代汉语翻译下面句子。
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
17.请用“只知……不知……”的句式概括讲学家和老虎的“知”与“不知”,归纳两件事的相同道理。
14.    (1)终了,最后。    (2)事物的道理、规律。    
15.D
16.石头的特点是又硬又重,河沙的特点是又松又轻,石兽埋在沙里,就越沉越深了。(意思对即可)
17.讲学家只知“石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深”,不知“反激之力”会让“石必倒揶坎穴中”;老虎只知“庞然大物”而“大骇”,不知驴并无“异能”。 天下之事不能简单按常理作主观臆断(或:天下事只知其一,不知其二者甚多)。(意思对即可)

五、读下列文言文,完成下列小题
(甲)河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性竖重,沙性松浮,水不能冲石,其反澈之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激漸深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,岂可据理臆断欤?
(乙)杜处士好画
蜀中有杜处士,好书画,所室以百数。有戴嵩牛一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随。一日曝书画,有牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
(注解)杜处士:姓杜的读书人。戴嵩:唐代画家,韩滉弟子。拊:抽。搐chù:收缩。此指“央”。掉:摆动。
18.对乙文中划线处断句正确的一项是(  )
A.有戴嵩牛\一轴尤所爱\锦囊玉轴\常以自随。
B.有戴嵩牛一轴\尤所爱\锦囊玉轴\常以自随。
C.有戴嵩\牛一轴尤所爱\锦囊玉轴\常以自随。
D.有戴嵩\牛一轴\尤所爱锦囊\玉轴常以自随。
19.下列各组加点的词语的意思相同的一项是(  )
A.之:一老河兵闻之                有牧童见之
B.当:当求之于上流                织当问婢
C.乃:乃石性坚重                今乃掉尾而斗
D.然:然则天下之事                处士笑而然之
20.用现代汉语翻译下列语句。
(1)岂可据理臆断欤?
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
21.下列对两文理解和分析无误的一项是(  )
A.讲学家要找石头的人在上游去寻找;老河兵要找石头的人在下游去寻找。
B.牧童“笑”的原因是:杜处士珍藏的斗牛画把尾巴画错了。斗牛时牛的尾巴应当夹在两条大腿之间,而画家画的牛的尾巴却是翘起(摆动)的。
C.甲文“尔辈不能究物理中的“物理”与现代物理学科的“物理”意思是一样的。
D.乙文中“耕当问奴,织当问婢”中的“奴”与“婢”都是指的丫鬟。
22.结合文本,谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。
甲文启示:____________________________________________。
乙文启示:____________________________________________。
18.B
19.B
20.(1)怎么能根据某个道理就主观臆断呢【怎么可以根据自己所知道的道理主观判断呢?】(2)四川境内有个姓杜的隐士,爱好书画,他珍藏的书画作品有成百件.【意思近似即可】
21.B
22.    甲文示例:(1)我们考虑问题要全面,不能片面地理解,更不能主观臆断。(2)实际经验有时比书本知识更可靠。【说出其中一方面即可】    乙文示例:(1)做什么事都应该尊重事实,不能想当然。;要注意观察生活,向生活学习,做生活的有心人。(3)要注意细节。【说出其中一方面即可】    
六、阅读下面的文字,回答小题。
(甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?!乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙下,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。.
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(亿)齐大旱逾时,景公召群臣问曰:“天不雨久矣,民且有饥色。吾使人卜,云,祟(鬼怪)在高山广水。寡人欲少(稍微增加)赋敛,以祠灵山(山神),可乎?”群臣莫对。晏子进曰:“不可,祠此无益也。夫灵山固(本来,原本)以石为身,以草木为发。天久不雨,发将焦,身将热,彼独(难道)不欲雨乎?祠之无益。”公曰:“不然,吾将祠河伯,可乎?”晏子日:“不可。河伯以水为国,以鱼鳖为民,天久不雨,泉日下,百川竭,国将亡,民将灭矣,彼独不欲雨乎?祠之何益?”
23.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
水 不 能 冲 石其 反 击 之 力 必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴
24.下列加点词的意义和用法相同的一项是(   )
A.是非木柿            斯是陋室
B.可据理臆断欤        我将祠河伯,可乎
C.以为顺流下矣        以草木为发
D.其反激之力          祠之无益
25.解释下列加点的字词。
①阅十余岁(______)②竟不可得(______)③天不雨久矣(______)
26.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)众服为确论。
(2)天久不雨,泉日下,百川竭。
27.(甲)文说明了一个什么道理?
23.水不能冲石/其反击之力/必于石下迎水处啮沙为坎穴。
24.B
25.    经过,经历    终了,最后    下雨    
26.(1)大家很信服,认为是正确的言论
(2)老天长时间不下雨,泉水一天比一天减少,河流将要干涸;
27.遇到问题不能主观臆断,要从实际出发才能得出正确的结论;或实际经验有时比书本知识更可靠;或无论做什么事.都要符合事物的本身规律。(言之成理即可)

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