《老山界》课后练习 -- 部编人教版七年级下册

《老山界》课后练习

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七年级下册第六课《老山界》课后作业(附答案)四川省广安市协兴园区浓溪小学初中部老师：陈晨曦1.下面画线字注音完全正确的一项是（）A.瑶民（yáo）蜷身（juán）军阀（fá）缴租（jiǎo）B.苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C.呜咽（yè）峭壁（qiào）骨碌（gǔ）咀嚼（jǔ）D.酣然（gān）澎湃（ài）疲倦

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七年级下册第六课《老山界》课后作业(附答案)
四川省广安市协兴园区浓溪小学初中部老师：陈晨曦
1.下面画线字注音完全正确的一项是（    ）
A.瑶民（yáo）蜷身（juán）     军阀（fá）    缴租（jiǎo）
B.苛捐（kē）       欺侮（wǔ）    攀谈（pān）      煮粥（zhōu）
C.呜咽（yè）     峭壁（qiào）     骨碌（gǔ）    咀嚼（jǔ）
D.酣然（gān）    澎湃（bài）      疲倦（juàn）    倾斜（qīng）
2.下列对画线词语理解不正确的一项是（     ）
A.为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？【这里指本领。】
B.像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽。【指伤心哭泣的声音。】
C.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。【指甜美、酣畅地入睡。】
D.我们谈到红军，谈到苛捐杂税。【苛刻繁重的捐税。】
3.下面对文章内容分析理解不完全正确的一项是（     ）
A.就写了几条标语，……告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
【文中的“不准”是绝不允许，充分表现红军纪律严明和对瑶民利益的保护。】
B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
【运用了比喻的修辞手法, 表现了战士们对困难的蔑视和战胜困难后轻松愉快的心情。】
C.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
【  翻越老山界的是中央首脑机关，有很多文职人员和装备等，这样笨重的队伍，仍然翻越成功，突出了红军坚强的意志。】
D.路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
【因为已经成功翻越了老山界，所以有闲情欣赏风景。】
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（     ）
A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。
B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
C．“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。
D．我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上，某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
  5.【链接中考】阅读下面的课文片段，完成1—5题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪! 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像，像。不知什么时候又睡着了。

⑴ 按原文在横线上填入语句。
⑵ 选段从多个角度对“半夜”进行描写，写____觉突出夜之______，写_____觉暗示山之______，写_____觉反衬夜之______。
⑶ 联系上下文想一想：为何会“半夜里，忽然醒来”？为何醒来后“不知什么时候又睡着了”？

⑷“凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里，红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你有何感想？

⑸选文中既说“寂静”又写了许多声响，这里用了什么写法？古诗文中有类似意境的语句吗？请写出一两句来。

6. 阅读下面文本，完成下列各题。
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
（1）文段中“满天都是星光”主要点明了红军翻越老山界的____________。
（2）选段的开头写景的观察点是____________，段尾写景的观察点是____________。
（3）“火把排成许多“之”字形，一直连到天上”说明了老山界山势的什么特点？这一场面描写在文中的作用是什么？

(4) )作者认为这是“生平没见过的奇观”，它“奇”在什么地方？这一词语表现了作者怎样的思想感情？

（5）文段中红军战士的对话描写表现了他们的什么精神？

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七年级下册第六课《老山界》课后作业答案
1.下面画线字注音完全正确的一项是（      ）
A.瑶民（yáo）蜷身（juán）    军阀（fá）     缴租（jiǎo）
B.苛捐（kē）       欺侮（wǔ）    攀谈（pān）      煮粥（zhōu）
C.呜咽（yè）   峭壁（qiào）     骨碌（gǔ）     咀嚼（jǔ）
D.酣然（gān）       澎湃（bài）        疲倦（juàn）    倾斜（qīng）
参考答案：B
解析：A项中的“蜷”应读“quán”； C项中“骨”应读“gū”； D项中的“酣”应读“hān”, “湃”应读“pài”。
2.下列对画线词语理解不正确的一项是（     ）
A.为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？【这里指本领。】
B.像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽。【指伤心哭泣的声音。】
C.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。【指甜美、酣畅地入睡。】
D.我们谈到红军，谈到苛捐杂税。【苛刻繁重的捐税。】
参考答案：B
解析：B项中的“呜咽”是形容水、风等声音凄切。
3.下面对文章内容分析理解不完全正确的一项是（     ）
A.就写了几条标语，……告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
【文中的“不准”是绝不允许，充分表现红军纪律严明和对瑶民利益的保护。】
B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
【运用了比喻的修辞手法, 表现了战士们对困难的蔑视和战胜困难后轻松愉快的心情。】
C.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
【翻越老山界的是中央首脑机关，有很多文职人员和装备等，这样笨重的队伍，仍然翻越成功，突出了红军坚强的意志。】
D.路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
【因为已经成功翻越了老山界，所以有闲情欣赏风景。】
参考答案：D
解析：D项表达的是战士们克服困难后欢畅、轻松的心情。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（     ）
A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。
B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
C．“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。
D．我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上，某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
参考答案：C
解析：A项：最后一个逗号应在引号后；B项：最后一个顿号应改为逗号；D项：“写上”后面应该用冒号。
5.【链接中考】阅读下面的课文片段，完成1—5题
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪! 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像，像。不知什么时候又睡着了。
  ⑴按原文在横线上填入语句。
参考答案：像山泉在呜咽；像波涛在澎湃
⑵选段从多个角度对“半夜”进行描写，写____觉突出夜之______，写_____觉暗示山之______，写_____觉反衬夜之______。
参考答案：触、冷、视、高、听、静。
⑶联系上下文想一想：为何会“半夜里，忽然醒来”？为何醒来后“不知什么时候又睡着了”？（2分）
参考答案：冻醒了或是饿醒了；因为太疲劳了。
⑷“凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里，红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你有何感想？
评分标准及示例：
参考答案：联系自身实际谈如何继承革命传统，发扬红军精神均应酌情给分。
示例：感受到红军战土不畏艰险的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神；
⑸选文中既说“寂静”又写了许多声响，这里用了什么写法？古诗文中有类似意境的语句吗？请写出一两句来。
参考答案：
用了以声衬静（衬托）的方法，用周围环境的细微声音衬托环境的寂静。
示例：
① 竹喧归浣女，莲动下渔舟。  ——王维《山居秋暝》
  ② 空山不见人，但闻人语响。    ——王维《鹿柴》
  ③万籁此俱寂，但余钟磬声。        ——常建《题破山寺后禅院》
解析：方法指导：写寂静，既可以以静写静，也可以用衬托的方法来以声衬静。
正因为静极了，才能够听到一般情况下听不到的声音；因为听到了一般情况下听不到的声音，正好说明当时实在是静极了。
6. 阅读下面文本，完成下列各题。
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
（1）文段中“满天都是星光”主要点明了红军翻越老山界的_________ ___。
（2）选段的开头写景的观察点是____________，段尾写景的观察点是____________。
（3）“火把排成许多“之”字形，一直连到天上”说明了老山界山势的什么特点？这一场面描写在文中的作用是什么？
参考答案：说明老山界山路曲折、迂回、陡峭；突出了翻月老山界的艰难。
(4) )作者认为这是“生平没见过的奇观”，它“奇”在什么地方？这一词语表现了作者怎样的思想感情？
参考答案：奇在火光与星光相接，与人和夜景汇成了一幅瑰丽、壮观的景象。一个“奇”字，既侧面写出了山路的高陡，又表现出了红军具有豪迈的乐观主义精神。
（5）文段中红军战士的对话描写表现了他们的什么精神？
参考答案：革命的英雄主义和革命的乐观主义精神。

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