2019年人教部编版语文八年级下册名著阅读专题训练 -- 部编人教版八年级下册

2019年人教部编版语文八年级下册名著阅读专题训练

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2019年人教部编版语文八年级下册名著阅读专题训练(八年级下册部编人教版)

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部编八年级下语文名著阅读复习训练《傅雷家书》1.名著阅读。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认

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部编八年级下语文名著阅读复习训练
《傅雷家书》
1.名著阅读。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会。
    比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣，这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了。（《傅雷家书》节选）
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的，书指的是__________。
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
2. 傅雷，著名翻译家、文艺评论家、教育家。他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，其中最具代表性的有          的《欧也妮•葛朗台》、罗曼•罗兰的《                          》、
        的《艺术哲学》等，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。
3. 傅雷是一个严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这体现在他对儿子的教育中。在他去世十几年后，其家人将他与儿子的来往书信辑录为《          》，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人                写给两个儿子的               和             的家信186封。
4. 傅雷认为，无论从事什么职业，       是第一位的。这些家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。在信中傅雷用自己的经历现身说法，多次教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有              的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“                     的艺术家”。
5. 作为一位父亲，傅雷很关心儿子的生活与成长，他在信中多次谈及日常生活中如何          ，如何           ，以及如何                    等问题，他是一个父亲，更是一位良师益友。爱子之情，溢于言表。

6.名著阅读
（1）《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。这本书收集了傅雷夫妇写给儿子________和_________（填人名）的家书共186封。
（2）傅雷曾说，他给儿子写的信有好几种用意：一、讨论艺术；二、……；三、……；四、……。结合《傅雷家书》内容，想一想傅雷给儿子写信还有什么用意，请补充二、三、
                                                         。
7. 《傅雷家书》主要讲的是              。傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为           ，再为音乐家，终为            。
《钢铁是怎样炼成的》
1．人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这段文字出自《                》，其作者是      （国别）作家               。
2. 苏联作家                   写的《钢铁是怎样炼成的》以主人公         的生活经历为线索，主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在           的影响下，逐步走上革命道路。
3. 他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。
这个著名的文学形象就是          ，作品是苏联作家         的               。
4. 名著阅读。
   《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________。
②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
③这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_____________________________________？
5. 人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔?盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
6. 阅读下面的一段文字，回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联作家                   的小说《                      》，这是书中主人公           对生命的诠释。
7. 名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________。
　　②主人公是在_________的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
　　③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________的意志，________________________的高贵品质。
　　④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：__________________?
8. 名著导读。
　　《钢铁是怎样炼成的》作者是________，小说的主人公________是从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。他的身上凝聚着那个时代最美好的品质：          的精神、            的意志和                的高贵品质。
9. 名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是      （国别）                     (姓名)。书名的寓意是：                                                                     。
10．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的              ，保尔是 __
                             的“良师益友”，他的                         对广大读者有极深的教育意义。

参考答案：
《傅雷家书》
1.（1）傅聪信（2分）
（2）要点：傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家）（1分）傅雷望子成才，用心良苦（1分）
示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。
2.巴尔扎克   约翰•克利斯朵夫   丹纳
3.傅雷家书   傅聪  傅敏
4.做人  国家和民族   德艺俱备、人格卓越
5. 劳逸结合  正确理财   正确处理恋爱婚姻
6. 傅聪  傅敏  二、激发年轻人的思想，三、训练傅聪文笔和思想。四、做一面忠实的“镜子”。
7.如何教育孩子    艺术家    钢琴家
《钢铁是怎样炼成的》
1.钢铁是怎样炼成的   苏联   奥斯特洛夫斯基
2.奥斯特洛夫斯基    保尔•柯察金    朱赫来
3.保尔•柯察金   奥斯特洛夫斯基   《钢铁是怎样炼成的》
4.保尔•柯察金  ②朱赫来  ③人的一生应该怎样度过
5.《钢铁是怎样炼成》、保尔•柯察金、朱赫来、冬妮娅
6. 奥斯特洛夫斯基   《钢铁是怎样炼成的》  保尔•柯察金
7.①保尔•柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。④人的一生应该怎样度过
8.奥斯特洛夫斯基   保尔•柯察金  为理想而献身  钢铁般  顽强奋斗。

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