江苏省淮安市洪泽区教育联盟校2018-2019学年八年级下学期期中考试语文试题 -- 部编人教版八年级下册

江苏省淮安市洪泽区教育联盟校2018-2019学年八年级下学期期中考试语文试题

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江苏省淮安市洪泽区教育联盟校2018-2019学年八年级下学期期中考试语文试题(八年级下册部编人教版)

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2018-2019学年度第二学期洪泽区教育联盟校期中测试八年级语文试卷欢迎参加本次期中测试，相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项：①本试卷共4页，满分120分，考试用时120分钟。②答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应答题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。③考试结束，

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2018-2019学年度第二学期洪泽区教育联盟校期中测试
八年级语文试卷
欢迎参加本次期中测试，相信你能成功！
请先阅读以下几点注意事项：
①本试卷共4页，满分120分，考试用时120分钟。
②答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应答题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。
③考试结束，将答题卡交回，试卷自己保管好。
一（22分）
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）
如果没有书，心灵将是一片荒漠；如果没有书，生命将会暗然失色；如果没有书，生命将不能（延续　延长）华丽的梦境；如果没有书，生命无法自由自在地在篮天中翱翔。与书结缘，快乐永远。
①给文段中加点字注音。（1分）
荒漠：     ▲
②改正文段中的两个错别字。（2分）
     ▲     改为    ▲               　　           ▲    改为    ▲
③结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。（1分）    ▲
2．按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。（4分）
为推动淮安市中小学写字与书法教育的深入开展，进一步弘扬中华优秀传统文化，①淮安市隆重举行了淮安市中小学写字（书法）教育现场，各县区教育局和中小学的领导、老师参加了本次活动。②开幕式结束后，约千余名师生在学校操场进行现场书法展示，场面恢宏、蔚为壮观。
第①处修改意见：                         ▲                                        （2分）
第②处修改意见：                         ▲                                        （2分）
3．阅读名著《傅雷家书》，回答相关问题。（6分）
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。

①《傅雷家书》收录的是傅雷夫妇写给两个儿子的家信，主要是写给长子_   ▲   _（人名）的。（1分）
②上面这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到的“艺术与人生最高的境界”是指                              ▲                                  。（2分）
③傅雷希望儿子能成为一个“坚强”和怀有“赤子之心”的人，用自己的话说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？（3分）
4.诗文名句填空。（共8分，每空1分。）
①求之不得，        ▲        。（《关雎》）
②蒹葭苍苍，        ▲        。（《蒹葭》）
③微君之故，        ▲        ？  （《式微》）
④一日不见，        ▲        。（《子衿》）
⑤海内存知己，       ▲        。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑥树梢树枝树根根，      ▲     。（贺敬之《回延安》）
⑦       ▲        ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
⑧空山新雨后，       ▲       。（王维《山居秋暝》）
二（58分）
（一）阅读《望洞庭湖赠张丞相》，完成5-6题。（6分）
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5.从修辞的角度赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。（3分）
6.全诗抒写了作者怎样的思想感情？（3分）
（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7-11题。（20分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自《小石潭记》）
【乙】观第五泄①记　从山门右折，得石径。数步,闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。
（节选自《观第五泄记》）
注：①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣(chè)折：转折。
⑥欹(qī)：倾斜
7. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分）
其岸势犬牙差互
8．解释下列加线词语。（4分）
①下澈：（　　▲    ）                       ②境过清：（　　▲    ）
③从山门右折：（　　▲    ）                 ④犹不忍去：（　　▲    ）
9.用现代汉语翻译下列句子。（6分）
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
②斗折蛇行,明灭可见。
③数步，闻疾雷声，心悸。
10.阅读《小石潭记》，结合文章内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的？（4分）
11.请结合文本，比较【甲】【乙】两文表达的思想感情有何不同？（4分）

（三）阅读下文《冬眠的奥秘》，完成12—15题。（16分）
冬眠的奥秘
张劲硕
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合翕动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命体征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5～10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
12.读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。（4分）
13.第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？（4分）
更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
14.第④段画线句子运用了哪些说明方法，有什么作用？（4分）
15.“我们的寿命说不定可以达到800岁”，推测依据有哪些？结合④⑤两段简要概括。（4分）
（四）阅读《怪单方》一文，完成16—19题。（16分）
   怪单方
余显斌
①在小镇，华中医是奇人。他的奇不在看病，在于开药方。
②就说那次吧，镇上的刘好来了，浑身长着疙瘩，痒得跳着脚叫。他笑笑，没开单方，到了后院，那儿长着一片草，开着一些花儿，有米蒿、蒲公英、艾蒿……他走进去，左抓一把，右抓一把，不一会儿，青绿黄白抱了一抱，走出来交给刘好，让抱着这些一路跑回去，病就好了。
③刘好一愣：“真的？”他不高兴了道：“信就做，不信，另请高明。”刘好抱了这些草啊花啊的，一脸疑惑，按照他的吩咐，一口气跑回家，浑身热汗直淌，水洗一般。下午，身上疙瘩不见了，也不痒了。从此，他见人就说，华中医是神医，是华佗的后代。
④别人问时，华中医笑着说：“听他胡咧咧。”说完，又忙着开药方了。
⑤他开的最怪的药方，是给王老八的。
⑥王老八是镇上一霸，横着膀子走路，有时不高兴了，眼睛一瞪，小孩哭着，马上就停下了。可是，一霸也会生病啊，腰上长个疖子，是闷货。所谓闷货，就是在里面烂着，不出头。这样的疖子很痛，重的会要命。王老八赶到华中医药铺，请诊治。
⑦中医号了脉，开了单方。王老八交了钱，提着药包往外走时，华中医抬起头，慢条斯理交代一句：“有一味药没加上啊。”王老八急了，说加啊。华中医告诉他，还没到时候。
⑧华华中医说，疖子冒出来后，去找朱三，让他抽一耳光，病就好了。
⑨王老八愣了一下，点着头笑道：“就这啊？好嘞！”王老八回去，按华中医的吩咐，一通内服外贴，第二天，疖子出头了，红得如桃。他想，疖子好了，自己干嘛去找街上一个臭要饭的抽一耳光啊？以后，还能混人吗？他熬着，不去。
⑩当天晚上，疖子痛起来，刀子一样剜着，他哭爹叫娘的，第二天天一亮，就急忙赶到华中医药铺，直喊救命。华中医撩起眼皮看他一眼，扔下一句话：“我救不了，找朱三。”王老八愣愣：“真管用啊？”华中医仍是一句：“信，就去。不信拉倒。”
⑪王老八去了，在街道上遇见朱三，忙拦住道：“抽我一耳光。”朱三吓坏了，他没少让吴老八揍过。因此，忙摇着头，转身准备跑。王老八一把拉住他，指着自己鼻尖喊：“抽我一耳光。”朱三被王老八凶神恶煞的样子吓坏了，连连摇头。街上过往人见了，都围拢来。王老八的疖子使劲地痛，痛得他再也顾不得面子，咚一声跪在朱三面前：“求你行行好，抽我一耳光吧。”旁边人见了，都喊：“抽啊，快抽啊。”有的年轻人撸了胳膊上去，准备代劳。王老八忙声明，必须朱三抽。朱三在大家鼓动下，抡圆胳膊，啪的一耳光抽在王老八脸上。所有镇人见了，都大声叫好。王老八血气上涌，浑身发热，疖子竟然不痛了。他面对大家的叫好声，脸上红一阵，白一阵，转身低头走了。
⑫以后，他再不横着走路了。他说，自己一直以为大家怕他呢，原来，大家竟这样恨他。华中医听了，微微一笑：“病好了。”。
⑬至于给周友看病，是后来的事。
⑭周友是当地有名的富豪，靠着给老人卖所谓的“保健品”，赚得盆满钵满，突然一天头晕，时时有要摔倒的感觉，可走遍各医院，医生都说没病。
⑮华中医看了舌苔、眼皮，然后给号了脉，一脸沉重。
⑯周友慌了，忙问：“要紧吗？”华中医嗯了一声，没说话，拿了笔，在纸上龙飞凤舞开了单方，让弟子按方捡药，捣碎研末，马上就喝，疗效最佳。不然，时间一长，药气散了，就没药效了。弟子苦着脸为难了，因为，有一味药柜上没有。华中医问：“啥药？”
⑰弟子告诉他：“人中白。”华中医急了：“这是药引子啊，救命的。”周友一听，鼻尖冒汗，忙问：“人中白是啥，很贵吗？”华中医告诉他，尿碱。周友长嘘一口气，心说，这个好找啊。可是，华中医摇摇头，难找。这样的药引子，需在尿罐上刮取，须得九十岁以上老人的。周友不解，忙问为啥。华中医说，他要用的人中白，积累时间越长，疗效越好。
⑱周友忙去打听，左近一带，九十多岁的老人只有一个，吴大爷，孤老头，尿罐就放在厕所里。周友很高兴，想买，可老人无论如何不卖。还是华中医赶到，好说歹说，一口价，三十万。老人勉强松口，周友忙放下钱，提了尿罐就走。
⑲事后，老人连连感谢华中医，救了自己。华中医呵呵一笑，告诉老人：“我是治那个富豪的病，救他的良心。”
（选自《小说月刊》2018年第1期，有改动）
16．阅读全文，简要概括华中医的三剂“怪单方”。（3分）
17．请从人物描写的角度赏析第②段划线的句子。（4分）
18．结合上下文，揣摩第③段中刘好“一脸疑惑”时的心理，第一人称描写，不少于50字。（5分）
19．阅读全文，请谈谈你对⑫⑲两段中加框的“病”的理解。（4分）
三（40分）
20.阅读下面文字，完成作文。（40分）
那一步，可能是决定，可能是行为……
迈出那一步，也许是深思熟虑的结果，也许是不断实践的必然……
迈出那一步并不容易，但终于还是迈出了那一步。
请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章，600左右。
要求：①书写工整，卷面清洁；② 文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭  ④文中不得出现真实的人名、校名。

2018-2019学年度第二学期洪泽区教育联盟校期中测试
八年级语文参考答案
1.①mò     ②暗改为黯   篮改为蓝   ③延续
2. 第①处修改意见：在“教育现场”的后面加“会”“促进会”“活动”等宾语
第②处修改意见：“约”与“余”语意重复，去掉一个。
3. ①傅聪  ②能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。（结合原文理解即可，用自己的话理解也可）③在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然。（意对即可，采点给分）
4.略
5.运用夸张和对偶的修辞方法，锤炼精妙，富有表现力，描述了云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城的画面，表现了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象和汹涌澎湃的磅礴气势。（提炼自教材中解读内容）
6.抒发了作者空有报国之志，却是报国无门，渴望有人引荐的思想感情，也委婉地表达了诗人不能在太平盛世出仕为官，为民谋利而深感惭愧的苦衷。（意对即可）
7. 其岸势/犬牙差互
8.①穿透    ②凄清    ③向右   ④还（仍、仍然）
9.①潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。②溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜓前行，时隐时现。③走几步,听到很响的打雷声，心里感到害怕。
10.开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。（意对即可）
11. 甲文：通过对景物的具体描写，抒发了作者被贬谪后内心无法排遣的孤寂、凄凉、哀怨（或忧伤、悲凉、凄苦）的思想感情。乙文：第五泄的景观雄奇，表现作者对第五泄的留恋（不舍）、印象深刻，感受强烈而新奇(加入喜爱和赞美之情也算对)。（意对即可）
12. 生命体征水平极低，新陈代谢速率非常缓慢。（意对即可）
13.不能。这里是说他们不全是不呼吸的，也有例外。如删去“几乎”，表达过于绝对，不符合普通箱龟冬眠时的实际情况。“几乎”一词体现了说明文语言准确严谨的特点。（意对即可）
14.列数字、作比较、举例子。具体准确地说明哺乳动物的寿命不一定和体型相关，还和冬眠有关，突出蝙蝠打破了规律，寿命之长。（意对即可）
15.①冬眠由遗传基因决定。②冬眠基因与长寿有关；③有一种猴子能冬眠。④人类与猴子基因相似性很高。（答出任意三点即可得满分，意对即可）
16.①华中医从后院随便抓了些花草，让刘好抱着跑回家，治好了他的疙瘩；②华中医让王老八找朱三，让朱三抽他耳光，治好了他的疖子和欺人病；③华中医让周友花三十万买了吴大爷家的尿罐，帮助了吴大爷，也救了周友的良心。（每点1分，共3分）
17.动作、语言描写，生动地写出了他为刘好抓花草与嘱托其跑回家的行为（1分），体现了他动作的随意与内心的自信、轻松（1分），表现了他医术高超（1分）。表达了作者对华中医的赞美之情。(1分)
18. 参考：不相信这能治好他的病，将信将疑，但为了治好病却又无可奈何的心理。(5分)
19．①身体疾病：一个疖子，一个是头晕，②精神疾病：一个是欺负别人，自以为是的毛病，一个是赚昧心钱的良心病，反映社会现象，呼吁“与人为善不欺弱，为人真诚有良心”，做人要有正义感。(答出“病”的两种含义即可给3分)
20.按照中考作文评分标准赋分

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