嘉善县汾湖中学2018学年七年级暑假作业测试语文试题卷及答案


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嘉善县汾湖中学2018学年七年级暑假作业测试语文试题卷及答案(七年级上册 部编人教版)
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嘉善县汾湖中学2018学年七年级暑假作业测试语文试题卷及答案 一、语文知识积累(21分) 1.阅读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 在旅行中,你将xún问世界,何时zhù剑为犁?在旅行中,你将尽情地màn游,生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。 2.古诗名句复习填空。(8分) (1),何人不起故园情。 (2)马上
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嘉善县汾湖中学2018学年七年级暑假作业测试语文试题卷及答案       
一、语文知识积累(21分)
1.阅读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
在旅行中,你将xún    问世界,何时zhù    剑为犁?在旅行中,你将尽情地màn    游,生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
2.古诗名句复习填空。(8分)
(1)              ,何人不起故园情。
(2)马上相逢无纸笔,              。
(3)商女不知亡国恨,              。
(4)              ,闲敲棋子落灯花。
(5)青青河边草,          。
(6)          ,越鸟巢南枝。
(7)              ,心忧炭贱愿天寒。
(8)我自横刀向天笑,              。
3.文学常识选择题。(10分)
(1)《登幽州台歌》的作者陈子昂是       代诗人。(     )
A 唐代    B宋代   C三国   D清代
(2)《伟大的悲剧》的作者是        作家茨威格。(     )
A英国    B奥地利     C挪威    D丹麦
(3)《红岩》这部长篇小说中重庆地下党以一份报纸为宣传阵地,它就是(     )
A《前进报》   B《曙光报》   C《黎明报》    D《挺进报》
(4)《红星照耀中国》的作者是(     )
A史沫特莱   B埃德加斯诺    C法布尔    D贾平凹
(5)《海底两万里》中驾驶潜水艇“诺第留斯”号的是(     )
A格兰特船长     B凡尔纳船长     C尼摩船长    D尼德兰船长

二、现代文阅读(12分)
回家的花朵
①四月的时候,星星点点的蒲公英就绽开了,它们像一坨坨的细碎阳光,金黄在氤氲着丝丝缕缕乳白水汽的田塍上,印满牛羊蹄印的村间小道两侧,甚至山坳背阴处那些还没有融化的一片片残雪里,甚至村庄生满幽绿苔藓的台阶缝隙里或残墙败垣上。
②蒲公英是最早醒来的,它醒了,大地就醒了,村庄的春天就醒了,村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里,那时它们有的刚冒芽,有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾,有的刚刚绽开了黄绒绒的一两朵花。它们被摆放在城市拐角处冰冷的马路沿子上,但更多的是被放在简陋的竹筛里,在乡村女人们高一声低一声胆怯叫卖声中,流浪在城市的喧嚣声或一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。
③蒲公英开了,从草长莺飞的春天,绽开过长长的夏天,它那微小鹅黄的花盏,甚至金黄到秋天的深处,漫山遍野的野菊镀染尽乡村山野的时候,还有三三两两的蒲公英开着呢,它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下,或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里,像飘落在地上的一朵野菊,像一簇微微燃烧的火苗。它们黄绒绒地亮着,泥土就还醒着,村庄就还醒着,鸟儿和虫子就还醒着,直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后,它们在白皑皑的雪层下沉睡了,泥土就也沉沉睡去了,村庄以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。
④它们是到城市里寻找它们的亲戚的。
⑤那些从乡村走进城市的人家,那些在城市里生活了多年,但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人,那些在市声里沉睡,但梦的脚趾还常常沾满泥土的人,他们都是蒲公英的亲戚。他们都常常会买一小扎甚至几小扎的蒲公英,把它晾干了冲茶,或把它洗净剁碎了掺杂着作为吃食,败火祛毒,给身心重新赋予乡野的清爽之气和生命的自然气息。
⑥它们和许多的人一样,从乡村来却再也回不到那弥漫着泥土腥香气息的乡间了。
⑦我也是蒲公英的一个亲戚。从一百二十多华里远的乡下老家到这小城里来生活,转眼就二十余年了,从一个乡间的木讷青年,成了小城市井中一个临近不惑的人。我也常常掏几角钱买三五扎蒲公英冲茶,或者剁碎了摊几张饼子吃。我家的墙壁上,常常挂几束已经风干的蒲公英,或在院子里晾晒一些还带着薄薄一层乡间水汽的湿漉漉的蒲公英。
⑧去年深秋时,我又买回了十几扎蒲公英,那是些十分新鲜的蒲公英,叶子虽然已经被霜打得有些灰黑了,但褐色的根茎却饱满丰盈,粘着些润湿的泥土,其中许多已经鼓了些米粒大小甚至黄豆般大小的青蕾。我把它们淘洗干净,摊放在竹筛里静静地晾晒。一个午后,我发现已经晾晒了几天的蒲公英,有几颗竟又开花了,那金黄的花朵,在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼,它们在秋天的阳光里簇闪着金黄的光泽,像一粒粒淡定的阳光,又像一粒粒金色的星星。
⑨又过了许多天,我发觉那些蒲公英已经彻底风干了,而那许许多多的花蕾都已绽开过,花朵早谢了,然后成了白絮絮的一朵朵绒球,向晚的风轻轻一吹,那些绒球便沸沸扬扬成一朵朵的白絮飘起来,像一片片飞扬的白雪,从竹筛里沸扬到阳台上,然后飘过高高的楼顶,飞进了远远的天空里,随着一缕缕的风飞走了。
⑩它们是要飞成天上的白云,是要随着那些流浪的云朵,飞回到遥远的乡间田塍上、山坳里,是要迢迢地回到自己的乡野老家吗?
⑪花朵是植物的心灵,是一棵树或一棵草的灵魂。而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去,来年,它们将又会在河畔、在山涧萌芽、展叶、开花,重将燃亮自己的乡野或田园,而一个辗转离乡的人,一个为生计而漂泊游离自己故园的人,他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家,什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育生命的那一片泥土上呢?
⑫灵魂或许是不会流浪的,它既已注定永远属于某一粒土,不管岁月多么的苍凉,不管脚步多么的遥远,不管回家的路是多么的漫长,不管生命是多么的沉重,它们都是一定要飞回去的,回到那一粒熟稔温热的泥土上,回到那一缕低低盘旋的炊烟里,回到那一条歪歪的田塍上,回到那一声苍老的召唤里……                    
(选自《散文百家》有删改)
4.文中的蒲公英具有哪些特点?请用简洁的语言概括。(3分)
5.结合语境,赏析下面的语句。(3分)
或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里,像飘落在地上的一朵野菊,像一簇微微燃烧的火苗。
6.第④段在文中有什么作用?(2分)
7.简要分析标题“回家的花朵”的含义,并结合全文谈谈你的理解。(4分)

三、文言文阅读(12分)
爱莲说  周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
8.解释下面加点词的意思。(4分)
(1)晋陶渊明独爱菊                  (2)不蔓不枝
(3)香远益清                        (4)陶后鲜有闻
9.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)濯清涟而不妖。
(2)莲之爱,同予者何人?
10.莲被称为“花之君子”,请你说说作者心目中的君子具有哪些美好品质?在现实生活中,如何理解“出淤泥而不染”的人生态度?(4分)
四、写作(15分)
根据暑假作业布置,从《红星照耀中国》、《昆虫记》、《长征》、《飞向太空港》、《星星离我们有多远》、《寂静的春天》六部作品中任选一部,写一个内容简介,不少于150字。

一、语文知识积累(21分)
1.   询     铸     漫
2. 此夜曲中闻折柳    凭君传语报平安
隔江犹唱后庭花    有约不来过夜半
绵绵思远道        胡马依北风
可怜身上衣正单    去留肝胆两昆仑
3.  A  B  D  B  C
二、现代文阅读(12分)
4.(3分)①平凡(随处绽放)但生命力强②开花早,花期长③有食用、药用价值④种子回归乡野(怀旧不忘家乡)(答出任意2点即给满分)
5.(3分)这个句子运用比喻的修辞手法,描绘了蒲公英开在枯草蓬里的艳丽形态,生动形象地表现了蒲公英开花时茂盛和亮丽的姿态。
6.(2分)承上启下,由写乡村转到写城市,由写蒲公英转到写人。
7.(4分,其中含义2分,联系作者的情感2分)
含义①蒲公英无论在哪里,最终都要回到乡野老家。②漂泊游离在外的人,无论离家有多远有多久,终究是要回到故乡的(2分,意思对即可。)
联系作者情感:现在许多人为了生计或梦想,离开自己的家乡远赴外地打拼。但人不论在外面漂泊得有多远、有多久,总是眷恋着自己的 故土和亲人,正如文中所说的“灵魂是不会流落的,它注定永远属于某一粒土”。因此,漂泊的游子就像文中的蒲公英一样,始终眷恋着自己的故乡和亲人,终究是要回家的。借描写回家的蒲公英来抒发自己想回而却无法回去的伤感之情,来表达对家乡的思念之情。(2分,意思对即可。)
三、文言文阅读(12分)
8. (4分)  只   横生藤蔓   更加   少
9. (4分)经过清水洗涤但不显得妖艳    
对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?
10.(4分)(1)身处污浊环境而不同流合污(2)庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己(3)正直不苟,豁达大度(4)美好的姿态气质
前一问:任意两点,大意即可。
后一问:尊重学生的所见所闻,所思所想;重在思考“洁身自好”的传统美德在现实中的表现和价值。有理即可,答案不求唯一。
四、写作(15分)
11.基准12分,从内容或写作特色方面,能扣作品中心就可。可不分段,但字迹必须工整。






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