九年级上册语文第三单元检测试题 -- 部编人教版九年级上册

九年级上册语文第三单元检测试题

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九年级上册语文第三单元检测试题(九年级上册部编人教版)

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第三单元检测卷时间：150分钟　满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6•句，不得多选)①相见时难别亦难，______________________。(李商隐《无题》)②山水之乐，___________________

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第三单元检测卷
时间：150分钟　满分：150分(其中卷面书写占5分)
题序一二三总分
得分

一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6• 句，不得多选)
①相见时难别亦难，______________________。(李商隐《无题》)
②山水之乐，________________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
③__________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
④________________，况乃未休兵。(杜甫《月夜忆舍弟》)
⑤寂寂江山摇落处，______________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
⑥______________________，夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑦因思杜陵梦，________________。(温庭筠《商山早行》)
⑧______________________，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]
(2)默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句。
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2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
湖面上，布满了碧翠欲滴的荷叶，荷叶儿上面还有着晶莹tī透的“珍珠”！多么袅娜可爱！几只蜻蜓飞来，把荷叶当成停机场。你看，那满池的莲花真是惹人喜爱。有的还是花骨朵儿，似乎还在沉睡；有的含苞待放，像个害羞的小姑娘；有的则已经热情绽放，露出迷人的身姿。当微风吹过，池水泛起波纹，莲花仙子们随着风儿羞答答地舞动着。那一片片飘落的花辫，仿佛是仙女们不小心撒落的串串珠宝。那黄色的花蕊，好似女王的王冠，华贵而耀眼。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)
晶莹tī(　　)透　　袅娜(　　)　　撒落(　　)
(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(2分)
(3)文中“含苞待放”的意思是________________________________________________________________________，
其中“待”的意思是________。(2分)
(4)语段中主要运用了________、________等修辞手法。(2分)
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)《红岩》中，解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员________(人名)与狱中党组织取得了联系。同时，关在地窖中的________(人名)用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道逃出了魔窟。(2分)
(2)《名人传》是法国著名作家罗曼•罗兰的作品，它叙述了贝多芬、________、________苦难而坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。(2分)
4．某班以“美丽山水•安徽旅游”为主题开展了综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)请用一句话概括新闻内容。(4分)
国家旅游地理网报道　记者从安徽省旅发委获悉，为贯彻省委省政府、国家旅游局对于旅游新闻宣传的指导精神，加大全省旅游新闻宣传力度，提升安徽旅游在全国及世界的影响力和美誉度，2017安徽省优秀旅游新闻评选活动即日启动。凡2017年(截至2017年12月31日)在境内外新闻报刊上公开发表或在电台、电视台播出的安徽旅游新闻作品，以及在具有登载新闻业务资质的新闻网站(不含网络版、电子版)刊发的旅游新闻作品，均可参加评选。

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(2)黄山素有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说，黄山毋庸置疑是安徽最有代表性的旅游景点之一。下面是某同学为黄山旅游写的一段推介语，其中有两处语病，请你帮助修改。(4分)
黄山景区面积广阔，①大小山峰约72座左右盘踞其中，自古黄山云成海，是云雾之乡，这里的奇松怪石处处可见，你看，站立在山峰一段的迎客松笑迎着八方来客，②山顶上面朝大海的“猴子”用目光给离开黄山的游客们送去最温情的平安和祝福。人间仙境般的黄山自古就有“登黄山天下无山”的美誉。
①处应修改为：________________________________________________________________________。
②处应修改为：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)某游客来安徽南屏景点游玩，请你根据下面的示意图写一段话，告诉这位游客怎样从祁门县前往目的地。(80字以内)(4分)

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二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一](15分)
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
5．解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)而或长烟一空____________
(2)则有去国怀乡____________
(3)宠辱偕忘____________
(4)是进亦忧，退亦忧____________
(5)先天下之忧而忧____________
6．翻译下面句子。(4分)
(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)噫！微斯人，吾谁与归？
________________________________________________________________________
7．文段第一、二自然段运用了________手法，描写了两种截然不同的景象，依次抒发了迁客骚人__________两种情感。(3分)
8．范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀？(3分)
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[二](14分)
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
9．解释下面句子中加点词的意思。(5分)
(1)太守归而宾客从也____________
(2)树林阴翳____________
(3)游人去而禽鸟乐也____________
(4)而不知太守之乐其乐也____________
(5)太守谓谁____________
10．翻译下面的句子。(4分)
(1)然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
________________________________________________________________________
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11．文中用________________衬托游人之乐，又以游人之乐衬托________________。(2分)
12．“太守之乐其乐”一句历来有两种理解：一种是“太守自有他的乐趣”；一种是“太守把大家的快乐当作自己的快乐”。你的看法是什么？说说理由。(3分)
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[三](11分)
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
13．解释下列句子中加点的实词的含义。(5分)
(1)欣然起行____________
(2)月色入户____________
(3)是日更定矣____________
(4)上下一白____________
(5)湖中焉得更有此人____________
14．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)但少闲人如吾两人者耳。
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(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！
________________________________________________________________________
15．请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。(2分)
相同点：为了突出景物特点(甲文月明，乙文雪大)，两文都运用了____________的描写手法。不同点：甲文运用了____________的描写手法，乙文运用了白描、点面结合的描写手法。
[四](15分)
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(选自刘禹锡《陋室铭》)
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
16．解释下列加点的词。(5分)
(1)有仙则名____________
(2)可以调素琴____________
(3)无案牍之劳形____________
(4)予尝求古仁人之心____________
(5)或异二者之为____________
17．翻译下列句子。(4分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
________________________________________________________________________
(2)是进亦忧，退亦忧。
________________________________________________________________________
18．请用文中语句回答。(2分)
《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是“________________________”；《岳阳楼记》(节选)中“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是“________________________”。
19．说说下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情。(4分)
(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)噫！微斯人，吾谁与归？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、写作(55分)
20．请以《难忘________之旅》为题，写一篇游记。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

第三单元检测卷
1．(1)①东风无力百花残　②得之心而寓之酒也　③人有悲欢离合　④寄书长不达　⑤怜君何事到天涯　⑥一封朝奏九重天　⑦凫雁满回塘　⑧长风破浪会有时　(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2．(1)剔　nuó　sǎ　(2)花辫　花瓣　(3)形容荷花将要开放时的形态　将要　(4)排比　比喻(或：拟人)
3．(1)华子良　许云峰　(2)米开朗琪罗　列夫•托尔斯泰
4．(1)安徽省启动2017年优秀旅游新闻评选活动。(2)①大小山峰约72座盘踞其中　②山顶上面朝大海的“猴子”用最温情的目光给离开黄山的游客们送去平安和祝福　(3)示例：从祁门县出发一直往东到达齐云山，然后往北到达黟县，再向西直行到达南屏。
5．(1)有时　(2)离开　(3)一起　(4)在朝廷做官　(5)在……之前
6．(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？(2)哎，如果没有这种人，我同谁一道呢？
7．对比　悲和喜
8．表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
9．(1)跟随(或：跟从、随从)　(2)遮盖　(3)离开　(4)以……为乐　(5)为，是
10．(1)然而禽鸟知道身处山林的乐趣，却不知道人的乐趣。(2)醉后能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。
11．禽鸟之乐　太守之乐
12．略。
13．(1)高兴地　(2)门　(3)这　(4)全　(5)还
14．(1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。(2)不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！
15．情景交融　虚实结合
16．(1)出名，有名　(2)调弄　(3)使……劳累　(4)曾经　(5)或许、也许，表示委婉的语气
17．(1)这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)这样(他们)在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。
18．斯是陋室，惟吾德馨(或：惟吾德馨)　不以物喜，不以己悲
19．(1)表现了作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜，以及对世俗生活的厌弃，对官场生活的鄙弃。(2)作者通过此句一方面希望滕子京具有“古仁人”之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与“古仁人”同道的旷达胸襟和远大抱负。
20．略。 (122.240.203.90)

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