2017-2018学年七年级语文下学期期末模拟题(B卷)


闂傚倷娴囧畷鍨叏妞嬪簼鐒婇柕濞炬櫅缁狀垶鏌ㄩ悤鍌涘闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍊块柨鏇氶檷娴滃綊鏌涢幇鍏哥敖闁活厽鎹囬弻娑㈩敃閿濆棛銆忔繝銏f硾椤戝洨寮ч埀顒勬⒑閹肩偛鍔€闁告粈绀侀弫浠嬫⒒閸屾瑧绐旀繛浣冲嫮浠氶梻浣告啞閺屻劑鎯夐懖鈺佸灊闁割偁鍎辩粈鍐┿亜閺冨倹娅曢柛娆忔閳规垿鎮欓弶鎴犱桓闂佽崵鍠嗛崝宥囩博閻旇偤鐔沸ч崶锔剧泿闂備焦瀵уΛ渚€顢氳閺呭墎鈧稒锕╁▓浠嬫煟閹邦剚鈻曢柛搴㈡閺屸剝鎷呯憴鍕3闂佽桨鐒﹂幑鍥极閹剧粯鏅搁柨鐕傛嫹2021闂傚倸鍊搁崐鐑芥倿閿旈敮鍋撶粭娑樻噽閻瑩鏌熸潏楣冩闁稿孩顨婇弻娑樼暆閳ь剟宕戦悙鍝勭;闁绘梹鎮舵禍婊堟煛閸ヮ煈娈斿ù婊堢畺濮婅櫣娑甸崨顔惧涧闂佸湱鎳撳ú銈夋偩瀹勬嫈鐔封枎閻愵儷顒佷繆閻愵亜鈧洜鎹㈠Ο鑽ゎ洸閻犺桨璀﹂崵鏇㈡煕椤愶絾绀冮柛濠傤煼閺屾盯鍩勯崘鐐暦闂佽绻愰悧鍡涒€旈崘顔嘉ч煫鍥ㄦ礈閺嗙娀鎮楀▓鍨灈濠⒀冩捣閸掓帒鈻庨幇顔剧槇闂佹悶鍎崝灞剧鐟欏嫮绠鹃柟鐐綑閸ゎ剟鏌涢妸锔界凡闁崇粯鎹侀ˇ瑙勬叏婵犲啯銇濈€规洦鍋婂畷鐔碱敃閻旇渹澹曠紓浣割儐閿涙洖煤椤忓嫮鍘搁梺鍛婁緱閸犳牠宕滈妸銉富闁靛牆妫涙晶顒勬煕閹邦垰鍚规俊鍙夊姍閺佹劙宕遍弴鐘电暰婵$偑鍊栭悧妤冨枈瀹ュ绠氶柛顐犲劜閻撶喖骞栧ǎ顒€鈧洟宕ラ崷顓犵<閺夊牄鍔屽ù顔姐亜閵忊剝绀嬪┑锛勫厴椤㈡瑩宕楅崗鍏肩槣缂傚倸鍊搁崐鐑芥倿閿曞倶鈧啴宕ㄩ弶鎴犵枃闂婎偄娲﹂幐顔剧磽濮橆厹浜滈煫鍥ㄦ尵婢ф盯鏌¢崨顔藉€愰柡灞诲姂閹倝宕掑☉姗嗕紦      闂傚倷娴囧畷鍨叏妞嬪簼鐒婇柕濞炬櫅缁狀垶鏌ㄩ悤鍌涘2021婵犵數濮撮惀澶愬级鎼存挸浜鹃柡鍥ュ灩绾惧綊鎮峰▎蹇擃伀濞寸姵宀稿缁樼瑹閳ь剟鍩€椤掑倸浠滈柤娲诲灡閺呭爼顢氶埀顒勫蓟濞戙垺鍋勯柛娆忣槹閻濇牜绱撴笟鍥ф灀闁哄懏绻堥崺鈧い鎺嶈兌閳洟鎷戦崡鐐╂斀妞ゆ梻鏅惌瀣煏閸パ冾伃鐎殿噮鍣e畷鎺懳旀担鍝ュ降濠电姴鐥夐妶鍛版暱濡炪倖娉﹂崶褏鍙€婵犮垼鍩栭崝鏇犵尵瀹ュ鐓曢悘鐐佃檸閸ぱ囨煏韫囧鈧牠鎮″▎鎰╀簻闁哄啫娲よ缂備讲鍋撻柛顐犲劜閻撴稑銆掑顒佹悙婵炲懎绉堕埀顒冾潐濞叉牠濡堕幖浣告瀬闁归偊鍘介崕鐔兼煃閳轰礁鏆炴慨锝咁樀濮婄粯鎷呴崨濠呯闂佸憡顭嗛崗鐘虫そ閹粓鎸婃径宀婃О闂備線娼ф灙闁稿骸顕划濠囧箻椤旇В鎷洪梺鐓庮潟閸婃洘鐗庨梻浣告啞濮婂綊銆冩繝鍥ュù锝呮贡缁♀偓闂佹悶鍎崝宀勫礈閵娿儺娓婚柕鍫濇婢ч亶鏌涚€n偆銆掗柟鍙夋尦閺佸倹鎱ㄩ幇顏嗙泿闂備礁婀遍崕銈夊春婵犲洤绀夐柣鏃囨绾惧ジ鏌嶈閸撴艾顕ラ崟顐ゆ殕闁逞屽墰婢规洘绂掔€n偆鍘遍梺纭呭焽閸斿秴鈻嶉崨瀛樼厽闊洤锕ュ▍鍥╃磼鏉堛劍灏い鎾炽偢瀹曘劑顢涘⿰搴℃櫔濠德板€楁慨鐑藉磻濞戞氨鐭撶憸鐗堝笒閺勩儵鏌嶈閸撴岸濡甸崟顖氱闁瑰瓨绻嶆禒濂告煟鎼淬垼澹樻い锔诲灦閳ワ箓宕稿Δ浣告疂闂傚倸鐗婄粙鎴︼綖鐏炶В鏀介柣鎰级閸g兘鏌涢妸銊︻棄妞ゎ偄绻戠换婵嗩潩椤掆偓缁愭稑顪冮妶鍡樺暗闁稿鍔欓獮鎰板礃椤旇В鎷虹紓浣割儐椤戞瑩宕曞⿰鍫熺厵闁告垯鍊栫€氾拷
您现在位置:中学语文教学资源网试题下载期末试卷
试题
名称
2017-2018学年七年级语文下学期期末模拟题(B卷)(七年级下册 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
2017-2018学年第二学期期末复习备考七年级(考试时间:120分钟,分数:150分)一、积累运用(36分)1.下列加点字注音无误的一项是(3分)A.滞留zhì麾下huī诘难jié重蹈覆辙zhéB.旁骛wù亵渎xiè聒噪guō一抔黄土ēiC.陨落yǔn相契qiè睿智ruì廓然无累lèiD.扶掖yè恣睢suì桑梓zǐ庶竭驽钝shù【答案】A【解析】本
试题预览
2017-2018学年第二学期期末复习备考七年级
 
(考试时间:120分钟,分数:150分)
一、积累运用(36分)
1.下列加点字注音无误的一项是(3分)
A.滞留zhì      麾下huī    诘难jié       重蹈覆辙zhé
B.旁骛wù      亵渎 xiè     聒噪guō     一抔黄土bēi
C.陨落yǔn      相契qiè     睿智 ruì      廓然无累lèi
D.扶掖yè      恣睢 suì     桑梓 zǐ      庶竭驽钝shù
【答案】A
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。A项正确。其他各项错误的应更正为:B项中“抔”应读póu。C项中“契”应读qì。D项中“恣”应读zì。
2.下面各组词语中,没有错别字的一项是(3分)
A.分岐       浑为一谈       诀别       有例可援
B.倒坍       锋芒毕露       嘻闹       一泄千里
C.沉湎       筋疲力竭       端详       萎糜不振
D.慰藉       巨星陨落       迭起       不屑置辩
【答案】D
 
3.根据句意,依次填入横线上的词语最恰当的一项是(3分)
①清晨,我走在校园中,一阵阵     的鸟鸣声,让我仿佛置身于美丽的大自然。
②刑警队员们表示,一定要把这个案子查个         。
③在这次保护消费者权益的活动中,市工商局清查并    了一批伪劣音像制品。
④招聘会上,面对考官们略带挑剔的提问,王虹         ,对答如流。
A.清脆   水落石出   销毁   胸有成竹
B.清脆   山穷水尽   烧毁   胸有成竹
C.清晰   水落石出   烧毁   滔滔不绝
D.清晰   山穷水尽   销毁   滔滔不绝
【答案】A
【解析】本考点要求能正确理解和使用词语。要做到正确理解和使用词语,必须了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识,准确判断和使用词语。
4.下列句子没有语病的一项是(3分)
A.读书可以开阔视野,开阔心胸,这对一个人的成长大有裨益。
B.由于他良好的心理素质和出色的表现,赢得了评委的一致好评。
C.恐龙灭绝的原因,是地壳运动造成的。
D.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩。
【答案】A
 
点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是(3分)
A.今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
B.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
C.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。
D.石拱桥自身的结构就很美丽:圆的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐、得体。
【答案】A
【解析】试题分析:A没有运用修辞手法。B比喻中的暗喻。C对偶。D“圆的桥洞、方的石块、弧的桥背”为排比。
6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是(3分)
A.《木兰诗》又名《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首民歌,与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。
B.古人的称呼语分为敬词和谦辞两种。称呼他人一般用敬词,称自己一方的亲属时,常用“家”“令”等谦辞,如家父、家母、令弟、令妹等。
C.《卖油翁》的作者欧阳修,是北宋的政治家、文学家,是唐宋八大家之一,文中刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物,陈尧咨善射而自矜,卖油翁技高而谦虚。
D.虎妞,《骆驼样子》中刻画的一个个性鲜明的人物形象,“什么都和男人一样,连骂人也有男人的爽快,有时候更多一些花样。”不幸的是,她最后因难产而死。
【答案】B
【解析】试题分析:B项有关文学常识的表述不正确。“令”为敬词。学科*网
7.古诗文名句默写(8分)
(1)商女不知亡国恨,_______________________ 。《泊秦淮》 
(2)可怜夜半虚前席,_______________________ 。《贾生》
(3)政入万山围子里,_______________________ 。《过松源晨炊漆公店》
(4)黄梅时节家家雨,_______________________ 。《约客》
(5)《陋室铭》写交往人物不凡,衬托屋主人才学高品德美的句子是________,_________。 
(6)《爱莲说》中写表现莲花不同流合污,洁身自好的句子是___________________________。
(7)表现莲花体态端庄,令人敬重不敢轻侮的句子是___________________________。
【答案】  隔江犹唱后庭花  不问苍生问鬼神  一山放过一山拦  青草池塘处处蛙  谈笑有鸿儒  往来无白丁  出淤泥而不染  可远观而不可亵玩焉
 
8.英国哲学家罗素曾说:“在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。”李芳同学读了这句名言后深有感触,准备以“善良是一种最可贵的品质,能让人赢得尊重”为观点在班会课上作一次演讲。请你帮她从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点。(4分)
A.简•爱  B.格列佛  C.祥子
________________________________________________________________________
【答案】示例一:简•爱得知曾经百般虐待她的舅母生命垂危但又很想见她一面的时候,她忘却了舅母的一切不好,毫不犹豫地回到了昔日满腔怨恨地想要逃离的故地。当她见到舅母时,心中剩下的,只有对舅母的无限悲悯。当罗切斯特双目失明、一无所有时,简•爱又重新回到了他的身边。纯朴善良的简•爱最终赢得了属于自己的幸福,也赢得了别人的尊重。
示例二:格列佛帮助小人国打败了不来夫斯古国的侵略,但当小人国国王要他把不来夫斯古国的残余船只全部俘获,使该国变成利立浦特的行省,并强迫该国人民吃鸡蛋时先打破小端,格列佛断然拒绝,表示他“不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶”。格列佛善良正直、爱憎分明,值得尊重。
示例三:当祥子给曹先生拉包月时,辛辛苦苦积攒的钱被孙侦探敲诈,他曾闪现过要曹家赔偿的念头,但又马上谴责自己,不能让良心受到污染;祥子对老马和小马祖孙二人很关心。祥子虽然身处社会底层,但心地善良,能同情他人、体谅别人,值得尊重。
【解析】试题分析:本题考查文学名著的阅读。本题要围绕着“善良”来概述名著中的事例。从给出的三个人物中选择一个自己熟悉的,概述其所做的能体现“善良”的事情作答即可。
点睛:解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著,要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。
9.综合实践。(6分)
某市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了随机抽查,结果显示如下:
项目名称 具体内容 所占比例
思想内容 中心、材料、分析 34.2%
层次结构 层次、过渡 20.3%
语言表达 词汇、句子、修辞 40.4%
其他 书写、标点 5.1%

(1)根据上表可以得出结论          。(2分)
(2)根据所得结论,综合整个表格的内容,给同学们提两条作文备考建议。(2分)
(3)在作文方面,你最需要解决的问题是:          。(2分)
【答案】(1)影响考生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。
(2)示例:要想提高作文成绩,必须努力提高自己的语言表达能力和对事物的认知水平。
(3)示例:思想内容方面,把握不住作文材料的中心。
 
二、阅读鉴赏(54分)
(一)诗词鉴赏
阅读下面诗词,完成后面题目。(6分)
唐•杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
10.《望岳》这首诗是杜甫看见泰山之后有感而作,流露出诗人对祖国山河的热爱之情,表达了诗人________的雄心和气概。(2分)
11.描述划线句子所展示的画面(4分)
【答案】
10.不怕困难、敢攀高峰、俯视一切
11.神奇自然聚集了千种美景,山南山北分隔出清晨和黄昏。
【解析】
 
11.试题分析:本题考查了学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答本题时就要紧扣“情”或“景”,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面,从而体会诗人的思想情感。“造化钟神秀,阴阳割昏晓”:写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。答案还要更要具体一些。
(二)文言文阅读
阅读下面文章,完成后面题目。(10分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人。原名敦实,避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。
(选自《宋史》)
【注】①任:推荐。②手版:笏板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。③仕:指做官。
12.下列句中加点词解释错误的一项是(3分)
A.亭亭净植  植:立
B.有狱久不决狱:案件
C.囚法不当死法:法律
D.将弃官去  去:离开
13.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)莲之爱,同予者何人?
(2)逵,酷悍吏也,众莫敢争。
14.【甲】文 ,借“莲”表述自己的志向和情操;【乙】文叙事写人,通过“速决一狱”和两件事分别表现了周敦颐   、   的特点。(3分)
【答案】
12.C评分:共2分
13.(1)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
(2)王逵是一个残酷凶悍的官吏,大家没有人敢同他争论。
评分:共4分,每句2分,意思对即可
14.托物言志   和王逵争辩   富有才能   为官正直
评分:共4分,每空1分,后三空意思对即可
【解析】
12.试题分析:本题考查对文言词语的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义。此题C.囚法不当死法:按照法律。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。
 
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
14.试题分析:本题考查对文章写法、内容和人物形象分析。托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。读懂文意,根据文章的人物事件、语言、所写文章流露出的情感来总结周敦颐是一个什么样的君子。
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
(三)叙事性文体阅读
阅读下面文章,完成后面题目。(12分)
总有一些美好不期而遇
①小区门口有个补鞋的老人,头发被风霜染得花白,脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑,年轻时还折了一条腿。老人虽身残,却心善,修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜,都极为照顾他。
②上月的一天,我看到一个染着黄发的小伙子,把自己的运动鞋拿给他补。无论老人怎么尽心尽力,他却总是嫌他补得不好,不断要求返工。站在旁边的我实在气愤不过,张口欲为老人抱不平,但他仿佛看出我的心思,用一个温暖的眼神阻止了我。就这样,老人反反复复为小伙子修补了好几次,小伙子这才心满意足,丢下了十元钱,说:“补了这么多次,钱就不用找了。”说完,便吹着口哨离开了。
③小伙子转身离开的时候,轻轻拍了下我的肩膀,给了我一个狡黠的眼神。我突然明白,他是故意找借口来帮助补鞋的老人。这样,既能帮助老人于无形,又能维护老人的尊严。
④瞬间,小区门口凋零的树木,也顿然桃红柳绿了。
⑤前不久吃早餐时,我被邻桌的一对母女吸引了。她们穿着华贵,吃态优雅,着实让人感觉眼前一亮。那个二十岁上下的女孩放下筷子,向母亲娇声说:“妈,我饱了,剩下的三个包子我不要了。”母亲点着她的额头,笑嗔她是个败家女,示意她打包带走,女孩却表示:区区几个包子,不值得打包。母亲笑了:“刚才你还拼命喊饿,现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚,你看,现在你也开始败家了。”
⑥母女俩优雅地离开了餐厅。出门时,女孩回头望向刚才吃饭的地方,眼神里满是暖意。那里——餐厅的角落,一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太迅速闪到桌前,把三个包子当作珍宝似的放进手中的碗里。我这才明白了女孩的良苦用心。
⑦也是瞬间,在这个严冬的早晨,我的心一片明媚,春暖花开。
⑧我有一个朋友,在接到大学同学十年聚会的通知时,心里颇有些踌躇。毕业后,朋友一直混得不好,经济上很是拮据。而现在的同学聚会,据说都变成了炫富会,所以囊中羞涩且极好面子的朋友,是羞于参加的。但是,最终他没禁得住同学们煽情话语的诱惑,还是去了。
⑨聚会的饭店不是星级酒店,只是城区角落一小饭馆。同学们有的是骑摩托、电动车来的,有的是打车来的。放眼看去,并没有穿金戴银的土豪。有个同学很萌,居然把读大学时的校服给穿来了。一下子,气氛变得无比和谐融洽,大家杯来盏去,好不欢乐!
⑩朋友也是聚会后的第三个月才偶然知道:其实,很多已经身家不菲的同学,那天是刻意没开车来的;很多爱美的女同学,将自己的名牌首饰,在那天悄悄摘了下来;而一开始大家选择的五星级酒店,也是因为得知他的境遇,而临时换成了普通的小饭馆。
 朋友说,当他知道实情后,眼泪立马噼里啪啦掉下来。不为别的,只为同学们的一片苦心。
 去年夏夜,我和正在看护桃园的三叔公聊天,突然听到悉悉索索声,我马上提醒三叔公,肯定是偷桃的蟊贼,并操起了一根木棍。
  “不,”三叔公阻止住我,“现在生活好了,谁还缺一口桃吃?这么晚来摘桃子的,无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了,孩子们一慌,万一从桃树上摔下来怎么办?随他们吧。”三叔公眼神里爬满的都是慈祥。
 那一晚,我觉得整个天地间都是那么美好。
 我一直认为,人活一世,也许或多或少会遇到苦难,但这个尘世里,总有一些美好存在于某个角落,宛如缕缕阳光,总会于一个明媚的日子里,和你不期而遇……
15.文章标题“总有一些美好不期而遇”中的“美好”在文中的具体体现是(3分)
(1)_____________________________
(2)_____________________________
(3)朋友的同学们十年聚会时,选择小饭馆,没有开车,没有穿金戴银,实际是为了照顾朋友的面子。
(4)_____________________________
16.第①段画线句的作用是什么?(4分)
17.联系全文,分析文章结尾第15段的妙处。(5分)
【答案】
15.(1).小伙子补鞋时,让补鞋老人反复修补,实际是为了找借口帮助老人。    (2).女孩吃早餐时,没有吃完并拒绝打包三个包子,实际是为了留给一个衣衫褴褛的老太太。    (3).三叔公看护桃园时,阻止了我操起木棍赶走蟊贼,实际是为了孩子们的安全着想。    
16.运用了人物的肖像描写和比喻的修辞手法,生动地写出了老人饱经风霜、身有残疾,表现了作者对老人的同情,为下文小伙子对老人的帮助作铺垫。 
17.运用了比喻的修辞,形象生动地写出了“美好”带给人们的温暖,揭示了文章的中心:在帮助他人于无形的同时,又能维护他人的尊严。总结全文,呼应标题。结尾处运用省略号给人留下回味,意犹未尽。
【解析】
 
16.此题考查了体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。要在理解句意的基础上,联系上下文的内容,从修辞、作者情感、表现手法等方面进行分析。“头发被风霜染得花白,脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑,年轻时还折了一条腿”运用外貌描写和比喻的修辞,生动地描绘出了老人饱经风霜、身有残疾的样子,表现了作者对老人的同情,为小伙子帮助老人埋下伏笔。
点睛:词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入,答案的组织形式可以采用说出修辞名称(找出关键字词),点出修辞内容(点出字词内容),说出修辞作用(说出字词作用)的思路。
17.此题考查学生分析结尾语段的作用。结尾语段的作用:语意双关,以富有哲理的警句结尾,给人以人生的思考,深化了文章的主题;回应标题和上文,使文章结构严密;画龙点睛,深化文章的中心。“这个尘世里,总有一些美好存在于某个角落,宛如缕缕阳光,总会于一个明媚的日子里,和你不期而遇”运用比喻的修辞,写出了“美好”带给人们的温暖,揭示了文章的中心,同时照应文章的标题。结尾处运用省略号给人留下回味,意犹未尽。学科*网
(四)议论性文体阅读
阅读下面文章,完成后面题目。(12分)
别让教育成为伤害
①生活中,教育是一个人成人、成才的基础保障,它无处不在,也一直是我们关注的焦点。良好的教育,犹如冬日沐浴煦风,让人心旷神怡,但很多时候,不当的教育反而会对人的成长造成伤害。
②的确,在很多“天才”“学霸”取得优异成绩的背后,离不开成功的教育。近来入选国家“千人计划”的90后姑娘刘明硕,给世人一个大大的惊喜。“英国剑桥大学硕士”,“牛津大学博士”,“博士后”,“女教授”,这个有着无数光辉头衔的学神,在入选中国第十二批“国家千人计划”人才库之后,针对教育评论:“在英国,老师很重视学生有自己独立思考的能力和自主学习的能力,对各国学生的包容性很强。在学术上与老师加强交流和沟通,才会更有效地提高自己,因为科研是要通过互相交流才能产生火花的。”无疑,正是老师的包容,才促进了她的进步与成长,才为她今天的成就奠定了坚实的基础。
③良好的教育让人明智,可以积淀智慧和内涵,良好的教育使人精彩,可以彰显人生的价值。拥有良好的教育,才是成功的关键所在。然而生活中,当教育失去了应有的理性,或者方式方法出现了背离,教育也将失去应有的光泽如秋叶般凋零。
④曾经在网络上流传着一位来自美国的华人蔡美儿的教育故事。她为儿女拟定了家庭教育“十不准”家规,如任何一门功课的成绩不准低于A等,不准参加校园演出,每天必须练习钢琴及小提琴等。她曾自豪地声称,有一次因为女儿弹不好一首钢琴曲,她让女儿练到深夜,期间不许她吃饭、上厕所。还有一次,她在聚会上告诉所有客人,她因为女儿不懂礼貌而叫她“废物”。她把这种教育方式称为“中式教育”,可美国媒体却评价她在“虐待孩子”,即使在中国,蔡美儿的教育方法也同样遭到相当大的质疑。
⑤把自己的意愿无原则地强加到孩子身上,用囚笼般的高压教育,无论培养出来的孩子如何成功,当个性被扼杀,天性被泯灭,伤害其实早已埋藏在了心中。别让教育成为伤害。只有在广阔的天空,鸟儿才会张开翅膀,自由地飞翔。
18.本文阐述的主要观点是什么,请用文中的原句回答。(4分)
19.本文主要采用了哪两种论证方法,请结合文意说说其作用。(4分)
(1)论证方法:______________ 、 _________________
(2)作用:_______________________________________
20.简要阐述本文的论证过程。(4分)
【答案】
18.别让教育成为伤害。    
19.(1)认证方法:举例论证、    对比论证,    (2)作用:通过正面列举刘明硕的“成功教育”对人才成长的重要性与列举反面事例“蔡美儿的教育”故事进行对比,有力地论证了教育当与不当的利弊性。    
20.首先开门见山,直接指出两种教育的不同影响;接着列举刘明硕的事正面阐述“成功教育”对成才的重要性,然后过渡,引出下文反面举例论证“教育的伤害”;最后进行总结,得出结论,深化观点。
【解析】
18.本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂,所以读懂一篇议论文,概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点,可以从文章的标题、开头、结尾,有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的题目即是中心论点。
点睛:本题考查学生对中心论点的把握能力,其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性,应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。
 
20.本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构:提出问题—分析问题—解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语,进行表述即可。文章题目即是中心论点,然后从正反两个方面进行举例论证,最后深化中心论点。
(五)说明性文体阅读
阅读下面文章,完成后面题目。(12分)
①中国邮政日前宣布开放全国5000个自提网点,任何一家快递公司发货,均可享受此服务。自提网点包括现有邮政自有网点和“无人值守”的智能快递柜。看似简单的自提系统开放,背后却是智能快递的大市场。企业、专家、主管部门等负责人均认为,智能快递已成为当前政府驱动快递满足消费和商业需求的重要手段。
②快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递柜中,给收件人发送取件短信。收件人经过手机查询——输入密码——开门取件三个步骤,便可将一个快递包裹从智能快递柜中取出,抱回家去。这种方式越来越受到居民和快递员欢迎。中国快递协会常务副会长李惠德说,目前出现的一些智能快递柜,代表着未来中国快递业的发展方向——智能快递,即通过引入信息化、大数据等现代化手段,融合预测等方式,以更加便捷的智能设施(如智能快递柜)和手段满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作,通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。
③智能快递站模式可以24小时为居民提供服务,减少交通拥堵,未来还可以变成独立的智能账户,市民在家中就可以完成各种邮政业务及其他社区服务的操作。专家认为,相比传统模式,快递柜有多个优势。首先是标准化产品,可以连接各个快递公司;其次是做到24小时服务;第三是加入摄像头减少纠纷;第四是价格低廉。 
④智能快递可消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛增,而人工投递成本不断增加,继续满足居民和电子商务快递需求,快递柜成为有效解决问题的方法。
⑤智能快递柜还具有很强的扩展性,成为高价值的社区入口。业内人士认为,以京东为例,可以增加冷藏冷冻功能,只需要1000元成本就可以加一个附柜。此外,可以利用这一空间进行销售,以小区的大数据积累为基础,电商可以掌握小区购买米、油等生活用品情况并提前配送储藏,提升了物流和快递柜的效率和价值。
⑥有预测显示,智能快递将伴随快递需求和服务的提升而高速发展,根据全国快递柜潜在需求和可建设总数,在未来5年左右可产生百亿级的市场。
21.文中第②段画线句运用了什么说明方法?有何作用?(4分)
22.体会下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)专家认为,相比传统模式,快递柜有多个优势。
_______________________________________________________________________
  
(2)根据全国快递柜潜在需求和可建设总数,在未来5年左右可产生百亿级的市场。
________________________________________________________________________
23.科学领域有很多神秘之处,智能技术产生无限可能。请你发挥想象,运用科学技术还能研制出哪些智能产品?写出来并指出其原理或功能。(4分)
【答案】
21.作诠释,对智能快递作解释说明,让读者对智能快递有进一步认识。
22.(1)“专家认为”表明后面信息的来源,说明“快递柜有多个优势”这句话有科学性和可信度,体现了说明文语言的准确性。(2)“左右”是约数,表示推测、估计,说明“未来5年可产生百亿级的市场”中“5年”只是个大概的数字,并不确定,从而留有余地。“左右”一词体现了说明语言的准确性。
23.写出智能产品和原理功能。
【解析】本题是对说明方法及说明语言的考查。根据平时的积累,结合文章内容答题即可。
 
三、写作(60分)
24.题目:我以        为知己
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】范文:
我以书为知己
书是知识的海洋,书香是知识的芬芳。它斑斓了我的岁月,装点着我的生活,使我从蹒跚学步、知识浅薄的孩童,转变为热血沸腾、博学多闻的少年,使我从知之甚少,到知之更多。
还记得我幼儿园时,每天都会受到书香的熏陶和感染,这都离不开妈妈的悉心照料。妈妈每天都会给我讲《安徒生童话》《伊索寓言》等故事,这也为我以后的学习生涯打下了扎实的基础,我开始在故事中感受真善美恶。
等到我再大一些,开始上小学了,我读书的范围不再拘泥于这些童话故事了,而是“更上一层楼”,我开始读一些世界名著,比如《绿山墙的安妮》《城南旧事》等。遇到不会的生字、成语,我也学会了借助字典、词典等工具拓展知识面。那时我和书还有过不少故事,我因《红楼梦》中黛玉的香消�

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 七年级 下册 期末试卷


上一个『2017-2018学年七年级语文下学期期末模拟题(A卷)』  下一个『2017-2018学年七年级语文下学期期末模拟题(C卷)

浏览更多试题,请访问



缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴eГ閸ゅ嫰鏌ら幖浣规锭闁搞劍妫冮幃妤呮濞戞瑥鏆堝銈庡亝濞茬喖寮婚敓鐘茬倞闁靛鍎虫禒鑲╃磽娴e搫校闁绘娲熼崺鐐哄箣閿旇棄浜归梺鍛婄懃椤︿即骞冨▎鎾村€甸柣鐔哄閸熺偟绱掔拠鎻掓殲缂佸矁椴哥换婵嬪炊椤儸鍥ㄧ厱闁靛鍨哄▍鍡樸亜鎼粹剝鍠樻慨濠傤煼瀹曟帒鈻庨幋婵嗩瀴闂佽娴烽悷鎶藉炊瑜忛ˇ銊︾節閻㈤潧校闁肩懓澧界划濠氼敍閻愬鍙嗛梺缁樻礀閸婂湱鈧熬鎷�8487054 闂傚倸鍊峰ù鍥敋瑜嶉湁闁绘垼妫勯弸浣糕攽閻樺疇澹樼痪鎹愵嚙閳规垿鎮╅崣澶嬫倷缂備焦鍔栭〃濠囧蓟閿熺姴鐐婇柍杞扮劍閻忎線姊哄畷鍥ㄥ殌缂佸鎸抽崺鐐哄箣閿旇棄浜归梺鍛婄懃椤︻垶藝閳哄懏鈷戦柛婵嗗婵ジ鏌涢幘璺烘灈鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹13958889955 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍊块柨鏇楀亾妞ゎ亜鍟村畷褰掝敋閸涱垰鏁搁梻渚€鈧偛鑻晶鎵磼鏉堛劌娴鐐存崌楠炴帒鈹戦崼婵囧€梻鍌欐祰椤曟牠宕归鐐村€块柨鏂垮⒔閻鏌熼悜妯荤厸闁稿鎹囬弫鎰償閳ヨ尙鍑规繝鐢靛仜閹冲繘鎮ч悩宸綎闁惧繗顫夊畷澶愭煏婵炲灝鍔滈柣婵勫灲濮婃椽鎮烽弶鎸庮唨闂佺懓鍤栭幏锟�13958889955

本页手机版