江苏省靖江市靖城中学2017--2018学年度九年级第二学期第一次独立作业语文试卷（解析版） -- 部编人教版九年级总复习

江苏省靖江市靖城中学2017--2018学年度九年级第二学期第一次独立作业语文试卷（解析版）

试题
名称

江苏省靖江市靖城中学2017--2018学年度九年级第二学期第一次独立作业语文试卷（解析版）(九年级总复习部编人教版)

下载
地址

靖江市靖城中学2017--2018学年度第二学期九年级语文第一次独立作业试卷1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明mòu，欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座姹紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi，呼吸玫瑰fù郁清香；文学是一支清脆悦耳的乐曲，你尽可侧耳凝神，

试题预览
靖江市靖城中学2017--2018学年度第二学期
九年级语文第一次独立作业试卷
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明mòu，欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座姹紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi，呼吸玫瑰fù郁清香；文学是一支清脆悦耳的乐曲，你尽可侧耳凝神，倾听莺歌燕语，溪流叮咚。走进这个世界，我们能dǐ砺闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。

【答案】眸扉  馥  砥
【解析】试题分析：本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
2. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ）
A. 天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸面搅合在一起，唤醒了整座老城。
B. 柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七、八天，至多十几天。
C. 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
D. 晓雪的《关于散文白鹭》是对郭沫若散文的高度评价。
【答案】C
【解析】试题分析：考查标点符号的正确使用。A“等”不能与“……”号一同使用；B两个连续数字使用表达约数时，中间不用标点，去掉中间的“、”号；C正确；D书名号应该改用引号。故答案为C。
3. 下列成语使用有错误的一项是(    )
A. “和谐号”动车驶入泰州站，对我市融入沪宁都市圈，融入长江经济的意义是不言而喻的。
B. 在全国文艺工作者座谈会上，参会人员对习书记鞭辟入里的分析深受启发，不禁鼓起掌来。
C. 近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰兴》，言简意赅地介绍了泰兴的众多美食。
D. 通过市教育局的现场作文比赛，济川初级中学有5名学生不孚众望地进入了江苏省“中学生与社会”的决赛。
【答案】D
【解析】试题分析：考查成语的正确使用。不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。与句意表达不符。故答案为D。
4. 根据提示补写名句或填写课文原句
①学而不思则罔，_______________。
②……，一点点黄晕的光，_______________。
③善学者尽其理，________________。
④_________________，数树深红出浅黄。
⑤李白《行路难》中运用典故表现自己渴望得到皇帝重用的诗句“ _________________，
_______________”《茅屋为秋风所破歌》中“__________，___________”强烈地表现了杜甫舍己为人、至死不悔的决心。
【答案】    (1). （1）思而不学则殆    (2). （2）烘托出一片安静而和平的夜    (3). （3）善行者究其难    (4). （4）山明水净夜来霜    (5). （5）闲来垂钓碧溪上    (6). 忽复乘舟梦日边    (7). 何时眼前突兀见此屋，    (8). 吾庐独破受冻死亦足

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。本题中的“殆、烘托、溪、见、庐”等字词容易写错。
点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。
名著阅读

5. 下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的一项是（    ）
A. 在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。
B. 《洞中历险》中，汤姆和蓓姬在洞中面临困境时，蓓姬害怕到了极点，汤姆则沉着勇敢，他尽力安慰蓓姬。
C. 《父亲的病》绍兴城的两位名医都替鲁迅的父亲看过病，他们用药平常但药引奇特．特别是陈莲河先生，每次所开的药引既买不到也,找不到，比如“经霜三年的甘蔗”。
D. 《汤姆•索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。
6. 右图是鲁迅最讨厌的封建孝道故事之一，这个故事是__________________，出自《朝花夕拾》中的___________________（篇名），这个故事让鲁迅反感的原因是：________________
【答案】5. C    6.     (1). 《二十四孝图》，    (2). 老莱娱亲，    (3). 因为这种所谓的封建孝道很虚伪，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
【解析】
5. 试题分析：考查对文学常识的记。本题要结合名著中的内容来分析。课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应熟记，随时搜集丰富自己这方面的知识。在做题时，要结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。本题要结合《童年》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》等名著来解答。C《父亲的病》中作者说陈莲河先生开的药引最平常的是“蟋蟀一对”。“芦”根和“经霜三年的甘蔗”，陈莲河先生从来没有用过。故答案为C。
6. 试题分析：考查对名著《二十四孝图》的阅读。作答时要认真读图，从图片中捕捉有价值的信息来推断出作品，然后依据平时对名著的主题和常识的积累作答即可。
7. 专题与语文实践活动
学校开展“狼”专题语文实践活动，你一直参与其中：
【知“狼事”】班级要开展讲故事比赛，你准备了一个有关“狼”的故事，请将故事的题目（含“狼”字）写在下面横线上。
___________________________________________________________________________________________
【识“狼性”】一位网友在校园网站上发了一个表现狼性凶残的帖子。你认为，狼也有值得肯定的一面，就想象了一个描写片段，回了帖子。
[楼主]（狼性凶残）那只狼龇了龇锋利的尖牙，吐出那长长的血红色的舌头，大模大样地蹲在厚厚的雪地上。昏暗的夜色中，像萤火虫般的绿光闪烁，这是狼的眼睛在闪着凶恶的光芒。
[回帖]（____________）____________________________________________________________________________________

【悟“狼道”】某企业要以“狼道”作为企业文化，请你仿照右图的两条内容，再写两条。
生存第一：永远的危机和斗争意识。
规则第一：永远的服从和执行意识。
______________________________________________________________
【答案】    (1). 【知“狼事”】示例：重返狼群；狼图腾；小白兔与大灰狼。    (2). 【识“狼性”】提示：学生可以就狼的团结、拼搏、勇敢、母爱等方面，进行想象描写。    (3). 示例：（狼性慈爱）那只母狼慈爱地用舌头舔着小狼的脸颊，眼睛里流露出怜惜的温情，还不时地把一片肉送到小狼的嘴边，看着小狼津津有味地吃着。（要有描写，酌情给分。）    (4). 【悟“狼道”】示例：团队第一：永远的合作和大局意识。拼搏第一：永远的奋斗和坚持意识。感恩第一：永远的勤劳和奉献意识。忠诚第一：永远的感恩和牺牲意识。

阅读陆游的《诉衷情》一词，完成下列小题。
诉衷情
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
注释：①诉衷情：词牌名。②胡：古泛称西北各族为胡。南宋词中多指金人。
8. “尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故，有何作用？
9. 对这首词的分析理解错误的是(     )
A. 词中“觅封侯”暗用了班超投笔从戎的典故，表现词人当年在梁州时也曾意气风发，有过像班超那样报国的雄心壮志。
B. “胡未灭，鬓先秋，泪空流”九个字写尽词人一生心事，表现出词人年老体衰，面对敌寇嚣张而壮志难酬的一腔悲愤。
C. “心在天山，身老沧洲，”表现出词人知道自己年事已高，不再有一心报国的志向，因此流露出的悲哀、失落和无奈之情。
D. 《诉衷情》苍凉悲壮，上片叙事，下片抒情，通过今昔对比，生动地反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇。
【答案】8. 自己不受重用，未能施展抱负    9. C
【解析】
8. 试题分析：结合历史知识了解典故的内容，再根据诗作的写作背景抓住诗中关键句子“胡未灭，鬓先秋，泪空流”即可理解作者的情感。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
9. 试题分析：理解诗歌内容，抓住各项表述的要点，一一比较，判断正误。C错，词人的理想与现实处在矛盾之中，他有报国立功的热望，却遭投闲置的冷遇，“心在天山”与开头的“当年万里觅封侯”相呼应，表明报国之心始终不渝。“身老沧洲”并非意在叹老，而是愤恨权臣误国，致使自己请缨无路，白首无成的悲愤。因此C项中说“不再有一心报国的志向”显然有误。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。”
既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。
渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久，母不知在亡，庐舍必墟莽，虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。
（选自朱国桢《涌幢小品》，有删改）
【注】①殣（jìn）：饿死。②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄（mào）：年老体衰。
10. 解释下列句中加点词的意思。
①自度无所得食（_________）     ②即具酒炙乐      （___________）
③生则毅然谢曰（____________）   ④是吾遽死吾母也（___________）
11. 下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（    ）
    例句：吾何敢以若女为利哉
A. 必以情（《曹刿论战》）    B. 今以蒋氏观之（《捕蛇者说》）
C. 以中有足乐者（《送东阳马生序》）    D. 贻以金叉（《梵天寺木塔》）
12. 用“/ ”给文中画线的句子断句。（限断两处）
    回鹘人转卖潘生于辽东
13. 用现代汉语写出下列句子的意思。
①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。
②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
14. 潘生是一个怎样的人？请结合文章的内容分析。
【答案】10.     (1). （1）估计    (2). （2）准备好    (3). （3）道歉    (4). （4）立即，匆忙    11. D
12. 回鹘人/转卖潘生/于辽东
13. ①我会到钱塘去做几个月的雇工，赚钱买米使家人活下去，请母亲不要担忧。  ②在乱世苟且保全性命，不希望在诸侯国做官扬名。
14. 潘生是一个有担当、深明大义而又孝顺的人。可从以下几方面看出：潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人；穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚，又不图回报；潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的机会，执意回家侍奉母亲，照顾弟弟。
【解析】
10. 试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如“谢”是古今异义词，“道歉”；“度”是古今异义词，“估计”的意思。
11. 试题分析：此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“何敢以若女为利哉”中的“以”是“拿，用”；A项中“以”是“按照”；B项中的“以”是“介词，从”；C项中的“以”是“因为”；D项中的“以”是“介词，拿，用”。故选D。
12. 试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题依据主谓间和谓语和补语之间的关系即可句读。
点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。
13. 试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“当（做）、佣（佣人），活（使……活）、勿（不要）”几个词是赋分点；（2）句中的“苟（苟且）、于（在）、求（谋求）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
14. 试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。本题可以从潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人，可以看出其有担当，孝顺；帮助他人，又不图回报，可以看出他不贪图荣富贵。
参考译文：
潘生者是富阳人，幼年丧父，只与两个弟弟奉母居住。大德间，江南大饥，道上饿死的人都出都是。自己估计没办法得到食物，说：“我没有给母亲的东西，那么母子都会饿死．与其等死，何不用我强壮的身体，稍稍延长母亲的性命呢？”就把母亲托付给两个弟弟，自卖给回鹘人当佣人，于是告诉母亲说：“儿子到钱塘当佣人几个月，得钱米让家人活下去，母亲不用担心．”不久，回鹘人把潘生转卖到辽东。不几年，让他回到了自己的家乡。潘生路遇一个女子，还有一个像丫鬟那样的人随行。问他们，说：“是淮人，以前因为饥饿，被父母抛弃，转了好几家．现在主人家让我回去，您是南方人，能带着我一起回去吗？”潘生答应了他们，于是每天拿着瓢在路上乞讨。渡过淮水，女子上堂见父母，都痛哭流涕，抱在一起。引潘生互相见面，备好酒饭欢乐．酒饮到一半，拿着酒杯跪在地上说：“我的女儿幸运的完好回来，见到自己的父母乡亲，免遭受霜露盗贼，是您的功劳．吾家还有一些园田；我的女儿可以作为您的妻子。您就不能回去了。”潘生则毅然拒绝说：“我怎么敢以那您的女儿为利呢？我虽然身份低贱，不读书，且义不敢取；况且母亲年老体衰。估计还活着．万一母亲死了，两个弟弟倘若有一个还活着，现在不回去，我又怎么安心在这里呢？”于是告辞回家了。
阅读《打不碎的韧性陶瓷》一文，完成下列小题
打不碎的韧性陶瓷
①陶瓷，是用物理化学方法制造出来的最早的人造材料。一万多年以前，它的诞生使人类由旧石器时代进入了新石器时代。然而，陶瓷的脆性一直是它的致命弱点，如果能够克服这个弱点，再加上它原有的耐磨、耐高温、耐腐蚀等非常有价值的性能，那么陶瓷材料的前途将远远超过现代的优质合金。
②可喜的是，经过科学家的不懈努力，终于找到了克服陶瓷脆性的“药方”。
③首先，从改善内部结构着手。研究表明，在陶瓷的原料中添加少量的氧化钇、氧化镁、氧化钙等粉末，经高温炼制成氧化锆陶瓷后，其中的氧化锆便生成两种晶体：立方晶体和四方晶体。当陶瓷受到外力作用时，四方晶体便变成一种单斜晶体，体积迅速“膨胀”。由于晶体的体积急速增大，进而可阻止陶瓷中原先存在的细微裂纹的扩展，陶瓷就不会破裂了。有人在氧化铝坯料中加入二氧化锆，当加入量为基体体积的15%时，陶瓷的硬度可以提高3倍，有人称之为“陶瓷钢”。
④其次，将纤维均匀地分布于陶瓷的原料中，以提高陶瓷的强度和韧性，其原理与我们在石灰中加入纸筋相类似。这是因为，将纤维加入陶瓷原料中，具有以下三大作用：纤维不易拉断，在工作时可承担大部分外加负荷，减轻陶瓷的负担，使裂纹不易产生；纤维与陶瓷体结合在一起后，具有很大的摩擦力，于是，陶瓷的韧性可以大大增加；即使陶瓷出现了细微裂纹，纤维也能将它们紧紧拉住，使裂纹不至于进一步扩展开来。
⑤第三，还在改善陶瓷表面状态方面下功夫。一般来说，陶瓷的断裂大都从表面开始，因此，改善陶瓷表面状态就犹如为防止陶瓷的破损设下了一道屏障。具体方法为：通过化学和机械抛光技术消除陶瓷的表面缺陷；对氮化硅、碳化硅等非氧化物，只要通过控制表面氧化技术，就可消除表面缺陷或使裂纹尖端变钝；通过热处理也可达到表面强化或增韧的目的。
⑥经过特殊加工的陶瓷，再也不是那种碰不得、摔不起的“瓷娃娃”了，即使把它丢在水泥地上也毫无损伤。这种打不碎的陶瓷，目前已经广泛应用于一些高科技领域，如用来制造汽车、飞机、快艇的发动机和其他重要零部件。这类陶瓷材料无疑将有广阔的发展前景。
15. 结合文章内容，说说第②段中加点词语“药方”具体指什么。
16. 结合文章内容回答下列两题。
（1）写出文章第③段画横线的“当陶瓷受到外力作用时”不能删去的理由。
（2）说说第⑤段划线句子的表达效果。
17. 阅读下面链接材料，借助文中知识，分析韧性陶瓷能有如此性能的原因。
韧性陶瓷制作的菜刀，硬度极强，仅次于金刚石。用它处理食物不易粘连，能切出如纸一样薄的肉片，永不需要磨刀。即使面对冷冻肉品这样难处理的食材，陶瓷菜刀也不会崩刃，在韧性方面相对于传统陶瓷有了很大进步。
【答案】15. “药方”这里指克服陶瓷脆性的办法。
16. （1）“当陶瓷受到外力作用时”这一短语起限制作用，表明“四方晶体变成一种单斜晶体，体积迅速 ‘膨胀’ ”需要外力作用，如果删去画线语句就不清楚在什么条件下四方晶体变成一种单斜晶体，体积迅速“膨胀”，体现了说明文语言的准确性和严密性。（2）用打比方的说明方法，把改善陶瓷表面比作为陶瓷的破损设下屏障，形象生动（通俗易懂）地说明了改善陶瓷表面的状态能提高了陶瓷的强度和韧性。
17. 示例：材料中说韧性陶瓷硬度极强是因为陶瓷改善了内部结构，硬度提高了；韧性增强是因为将纤维均匀地分布于陶瓷的原料中；改善陶瓷的表面状态，提高了陶瓷的强度和韧性。
【解析】

16. 试题分析：考查说明文语言的准确性。解答方法：①表态（删还是不删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、科学性。本题中“当……时”是指特定的情形，起限制作用。从这个角度结合语境具体分析即可。
17. 试题分析：考查对文章内容的理解和运用知识解决问题的能力。在阅读文本内容和链接材料的基础上，针对提出的问题在文本中找寻相关知识进行分析即可。本题结合文章3、4、5、6段的知识进行分析作答。
阅读《青少年应正确认识流行文化》一文，完成下列小题
青少年应正确认识流行文化
①全国两会期间，政协委员、著名编剧高满堂介绍，现在拍摄一部1亿成本的电视剧，要请到当红“小鲜肉”，片酬基本在七八千万之间，只有两三千万留给导演、编剧、团队和后期制作。代表委员们对“小鲜肉”在文化市场很热的现象，频频提出批评。
②改革开放30多年来，流行文化经历了悄然兴起、快速传播发展的过程。流行文化为青少年搭建了展现自我个性的平台，直接或间接地为他们提供了自我扩展的途径。
③但是，一些充斥着暴力、色情等低格调的流行文化，因为其自身价值取向的偏离、迷失，对青少年的价值观念具有巨大的冲击力，严重影响了青少年的价值取向。因此，引导青少年正确认识流行文化的利弊，自觉接受优秀传统文化陶冶，自觉践行社会主义核心价值观，是一项重要课题。
④那么，如何引导青少年正确认识流行文化呢？
⑤充分发挥主流文化的引领作用，积极探求行之有效的“攻守方略”，是应对流行文化的良方。首先，要守住具有中国特色的社会主义思想文化阵地，这里集中代表了先进文化的发展方向。其次，要守住饱含爱国情怀的校园文化味道，让青少年接受灵魂洗礼，塑造崇高、独立的人格理想和道德追求。更不可忽视的是，要守住法律道德底线。这样，流行文化中那些不健康的因素就无机可乘。
⑥大力弘扬主旋律，我们要以更加积极的姿态自觉地与流行文化“对接”。流行文化灵活多样、不断翻新的表现形式是青少年所喜闻乐见的，我们可以留其形式、换其内容，使之成为弘扬主旋律的新的有效载体。近期中央电视台热播的《中国诗词大会》《朗读者》，就是在传播经典的基础上，吸引大众对文化经典产生兴趣并予以关注。对这样的流行文化，青少年自然张开双臂拥抱。
                          （摘自《光明日报》2017年3月19日，有删改）
18. 请根据选文内容，概括应对流行文化的“攻守方略”。
19. 简要分析选文第⑥段划线句子的表达作用。
20. 请概括出选文的论证思路。
【答案】18. “守的方略”：首先要守住具有中国特色的马克思主义思想文化的红色阵地；其次，要守住包含爱国情环、高尚情操、时代精神的校园味道；更不可忽略的是，要守住法律道德底线; “攻的方略”：以更加积极的姿态去自觉地与流行文化“对接”，留其形式，换其内容，使之成为弘扬主旋律的新的有效载体。
19. .举例论证，列举央视热播节目，有力的论证了对于流行文化我们可以留其形式，换其内容，使之成为弘扬主旋律的新的有效载体
20. 首先，由“小鲜肉”片酬高的社会现象，引起读者对流行文化的思考流行文化的利与弊，提出青少年应正确认识流行文化的观点，最后阐述如何引导青少年正确认识流行文化。
【解析】
18. 试题分析：题干：概括应对流行文化的“攻守方略”。此题重要的是找到答案区域，在④段以下的语段中。信息筛选的题目，答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。
19. 试题分析：考查议论文的论证方法的类型及其效果。明显使用了例证法。列举央视热播节目，有力的论证了对于流行文化我们可以留其形式，换其内容，使之成为弘扬主旋律的新的有效载体。
20. 试题分析：题干：概括出选文的论证思路。考查的是议论文的论证顺序。本文的论证顺序十分严密，由浅入深。首先，由“小鲜肉”片酬高的社会现象，引起读者对流行文化的思考，接着分析流行文化的利与弊，提出青少年应正确认识流行文化的观点，最后阐述如何引导青少年正确认识流行文化。
点睛：论述类文文章的结构较为简单，围绕一个概念展开，所以考核结构难度不会太大，这样为命题提供了较好的条件，考核时把文章的思路和文章的内容结合在一起综合考核，有时是思路出现错误，有时是文章的内容出现错误，但以文章的思路出现错误为主，主要是各段之间的关系和一段内各句之间的关系。答题时首先明确文章的基本结构。一般情况论述类文章的结构都是总分总的结构，行文主要是并列式或层进式，这样文章的开头和结尾基本都要明确观点。段内各句的关系一般为递进、转折、因果、释说、并列等，注意找到文章的关键的关联词语进行辨析。
阅读赵丽宏《晶莹的瞬间》一文，完成下列小题
晶莹的瞬间
①那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
②突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。
③许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校园的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就下大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级总复习中考模拟卷

上一个『江苏省南通市长江中学2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）』下一个『江苏省姜堰市第四中学2018届九年级下学期阶段测试一语文试题（解析版）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版