广西岳池县2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试题(解析版)


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广西岳池县2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试题(解析版)(八年级上册 部编人教版)
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岳池县义务教育阶段2017年秋季期末质量检测八年级语文试题一、选择题。请将你认为正确的答案选项填入下表对应空格。1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是A.蔓延/烂漫踌躇/田畴B.悄然/料峭凋谢/格调C.崎岖/秀颀虬枝/遒劲D.遏制/恶劣主宰/记载【答案】B【解析】这道题目考查学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时
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岳池县义务教育阶段2017年秋季期末质量检测
八年级 语文试题

一、选择题。请将你认为正确的答案选项填入下表对应空格。
1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是
A. 蔓延/烂漫  踌躇/田畴    B. 悄然/料峭  凋谢/格调
C. 崎岖/秀颀  虬枝/遒劲    D. 遏制/恶劣  主宰/记载
【答案】B
【解析】这道题目考查学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累,特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意,只有掌握了汉字的正确读音,才能准确作答。A项两组加点字读音分别是“màn、màn”“chóu、chóu”;B项两组加点字读音分别是“qiǎo、qiào”“diāo、diào”;C项两组加点字读音分别是“qí、q픓qiú、qiú”;D项“è、蔓zǎi、zǎi”。B项每对读音都不相同,所以选择B。
2. 下列词语书写有误的一项是
A. 轻盈  娴熟  油光可鉴  精疲力尽    B. 蒙昧  狼藉  潜滋暗长  藏污纳垢
C. 古朴  映衬  交头接耳  重峦叠幛    D. 擅长  摄取  惟妙惟肖  摩肩接踵
【答案】C
【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。C项“重峦叠幛”应写作“重峦叠嶂”。
3. 依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是
(1)为什么现在有的中学生对名著不感兴趣,对感人的事情     ?
(2)近年来,种种食品安全问题     地出现在公众面前,令人惶恐不安。
(3)然而蝉卵置身于芮这个大怪物之前却异常镇静,毫无     ,真令人惊讶。
A. 不动声色  滔滔不绝  顾忌    B. 漠不关心  更新不断  顾及
C. 从容不迫  络绎不绝  顾及    D. 无动于衷  接连不断  顾忌
【答案】D
 
4. 下列句子没有语病的一项是
A. 上课了,小王还没到校,班主任焦急地说:“她可是从来不请假的呀……”
B. 许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。
C. 我们不“输入”外国模式,也不“输出”中国模式,不会要求别国“复制”中国的做法。
D. 据统计,2017年一季度,国内汽油行业销售量与去年同期相比,增加大约12.7%左右。
【答案】C
【解析】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。A项不合逻辑,将“请假”改为“迟到”;B项前后不一致,删去“与失败”;D项词语重复,删去“大约”或“左右”。
点睛:辨析或修改病句时,如果句子比较长,就要分析句子的结构,再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
5. 下列句子中标点符号使用不规范的一项是
A. 什么,就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫•托尔斯泰吗?
B. 百年大计,教育为本;教育大计,均衡为先。全面贯彻落实《义务教育法》,大力推进义务教育均衡发展。
C. 郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉,同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D. 见李清照被拘押,众人惊问:“才女怎么了?”李清照答道:“只因奴家‘常记溪亭日暮,沉醉不知归路’,涉嫌酒驾,被拘于此。”
【答案】A
【解析】本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作,除了领会文章的立意,理解布局谋篇,品读词句外,还要重视标点符号,把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用,只有这样,我们才能正确地运用语言文字表情达意,全面提高读写能力。A项“逗号”改为“问号”,“第一个“问号”改为“感叹号”,“感叹号”改为“逗号”。
6. 下列说法正确的一项是
A. 散文《藤野先生》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》都选自《朝花夕拾》,都出自我国文学家、思想家、革命家鲁迅之手。
B. 《史记》是我国的第一部纪传体通史,记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事,全书120篇。作者是西汉历史学家司马迁。
C. 英国哲学家、数学家、作家罗素为什么而活着?我们可以从他的《我为什么而活着》找到答案:他为寻求爱情、寻求知识、寻求人类的苦难而活着。
D. 杜甫的《春望》抒发了诗人在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷怅惘;王绩的《野望》抒发了诗人对国家命运的忧虑、对家乡亲人的思念。
【答案】A
【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。对于课本上的课文,尤其是所收录的名作家的文章,不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识,还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识,而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。B项表述错误,《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,共130篇;C项表述错误,《我为什么而活着》概括了作者人生的三大追求:对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难的同情;D项表述错误,杜甫的《春望》抒发了诗人对国家命运的忧虑、对家乡亲人的思念;王绩的《野望》抒发了诗人在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷怅惘。
7. 在下面语段空白处依次填入三个句子,恰当的一项是
当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,       ;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,       ;“人闲桂花落,夜静春山空”,       。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境       ②是何等悠远又自在的心绪       ③是何等寂寞又淡然的雅趣
A. ③①②    B. ②③①    C. ②①③    D. ①③②
【答案】B
【解析】本题考查学生句子衔接的能力。首先要仔细读句子,然后分析句子与句子之间的关系,判断要衔接的句子应该是什么句式,最后做出选择。仔细阅读文段,根据三处诗句表达的不同意境选择恰当的句子填空即可。“海鸥无事,闲飞闲宿”表达“悠远有自在”的心情;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”表达“寂寞而又淡然”的心境;“人闲桂花落,夜静春山空”与“馨香又空灵的意境”相映成趣,所以排序为②③①,选择B项。
阅读下面课文选段,完成文后各题。
①我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。
                                          (节选自朱德《回忆我的母亲》)
8. 下列并非母亲对“我”的教育和影响的一项是
A. 教给“我”与困难作斗争的经验。
B. 给“我”一个强健的身体,一个勤劳的习惯。
C. 教给“我”生产的知识和革命的意志,鼓励“我”以后走上革命的道路。
D. 教育“我”尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。
9. 下列对上文内容理解与分析正确的一项是
A. 有了与困难作斗争的经验,作者“从来没有感到过劳累”;有了强健的身体和勤劳的习惯,作者“再没感到过困难”。
B. 母亲认识到生产知识和革命意志是世界上最可宝贵的财产,所以把它们教给儿子。
C. 作者“无法补救的”是在母亲去世前见她一面,“能做到的”是尽忠于革命事业。
D. 第③段从悼念母亲、思念母亲、评价母亲、报答母亲、祝福母亲等五个方面来写的。
10. 下列对文中词句解说不正确的一项是
A. 第①段第二句的“这”指“我在家庭中已经饱尝艰苦”,第③段末句中的“这”指“我将继续尽忠于……过快乐的生活”。
B. 第③段第三句中,“创造了”表示已经创造,是总结过去;“创造着”表示正在创造,是强调现在和未来。二者有时间上的先后,不能颠倒次序。
C. 第③段第四句是一个疑问句,其作用是:承上启下,从上句对母亲的评价过渡到下句对母亲的报答;与下句构成设问,表明了“我”报答母亲深恩的方式和决心,升华了感情,深化了主题。
D. 第③段末句,运用夸张的修辞方法和议论的表达方式,强调了作者今后要做到的“大任”。
【答案】8. D    9. C    10. D
【解析】
8. 本题考查学生对记叙文内容的理解分析能力。阅读全文,了解内容,抓住各项表述的要点,与文章中的内容一一比照判断正误,做出选择。仔细阅读文章前两个自然段,这两段讲的是母亲对“我”的教育,可以提炼得出“教给我与困难作斗争的经验”“母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯”“教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路”。由此可以看出A、B、C三项表述正确,故选D。
9. 本题考查学生对文章内容的理解分析能力。对文章的段落内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路、写作方法、主旨、思想情感等内容都要有一个清楚地认识的分析。A项表述错误,从第(1)段可以看出,有了与困难作斗争的经验,作者“再没感到过困难”;有了强健的身体和勤劳的习惯,作者“从来没有感到过劳累”。B项表述错误,“只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产”是“我”的认识,不是母亲的;D项表述错误,第③段是从悼念母亲、思念母亲、评价母亲、报答母亲四个方面来写的。
10. 本题考查学生对记叙文内容的理解分析能力。阅读全文,了解内容,抓住各项表述的要点,与文章中的内容一一比照判断正误,做出选择。D项表述错误,文章最后一句“这是我能做到的,一定能做到的”运用的是议论的表达方式,没有使用夸张的修辞。
二、非选择题
11. 请用行楷字将下面春联(含标点)语句流利、美观地抄写在米字格里。
金鸡报晓重重喜,神犬迎新处处春。
 
 
【答案】使用行楷书写,做到流利、美观。
【解析】此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。所写汉字应当恰当地书写在格子的中间,四边留有一定的空隙,我们把留有这空隙称为“上留天,下留地,左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间,不要太大也不要太小。注意“报”不要写成“抱”,“犬”不要写成“大”。
12. 古代诗文默写填空。
(1)________________,将以遗所思。(《古诗十九首》)
(2)________________,长河落日圆。( 王维《使至塞上》)
(3)采菊东篱下,________________。( 陶渊明《饮酒》<其五>)
(4)无可奈何花落去,________________。( 晏殊《浣溪沙》)
(5)富贵不能淫,________________,威武不能屈。(《<孟子>二章•富贵不能淫》)
(6)在《春望》中,诗人移情于物,用“_____________,_____________”一句,将眼前景和胸中情融为一体。
【答案】    (1). (1)攀条折其荣    (2). (2)大漠孤烟直    (3). (3)悠然见南山    (4). (4)似曾相识燕归来    (5). (5)贫贱不能移    (6). (6)感时花溅泪    (7). 恨别鸟惊心
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆类默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。而理解类默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。其中易错字有“攀、悠、燕、贱、溅”等,注意和形似字、同音字的辨析。
13. 阅读下面的古诗,完成诗后题目。
赤壁(杜牧)
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(1)说说前两句在全诗中的作用。
(2)你从后两句中读出了什么?
【答案】(1)借一件古物来兴起对历史人物和事件的慨叹(或交代兴感之由)。
(2)①读出了机遇造就人才(或不以成败论英雄)的哲理;②读出了诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹(或读出了诗人的抑郁不平和豪爽胸襟);③读出了诗人对统治者的告诫——不要寄希望于侥幸;④读出了诗歌语言形象、含蓄的特点和以小见大的写法。
【解析】这是一道诗歌赏析题。第(1)小题考查学生对诗句作用的理解能力。前两句“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”意思是:折断的战戟沉在泥沙中并未销蚀,自己将它磨洗后认出是前朝遗物。这是借一件古物来兴起对历史人物和事件的慨叹,交代兴感之由。第(2)小题考查学生对诗歌的综合理解能力。后两句诗的意思是:倘若当年东风不帮助周瑜的话,那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。这句诗借古讽今,揭示了机遇造就人才的道理,表达了作者怀才不遇的愤慨之情和抑郁不平之气。也可以从写作手法、诗歌主旨等角度赏析。
14. 根据名著《昆虫记》(法布尔)回答问题。
(1)鲁迅说《昆虫记》“很有益”,该书的“有益”表现在哪些方面?
(2)罗曼•罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”,举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。
【答案】(1)①该书让我们了解到昆虫的生活和习性;②该书让我们感受到作者对生命的尊重、对自然万物的赞美(或感受到作者对生命的敬畏);③该书让我们体会到实地观察与反复实验相结合的研究方法(或体会到作者积极探索、求真务实的科学精神)。(答出其中两点即可)
(2)①蝉的危险来自芮,蝉喜欢在干的细枝上产卵,蝉在地下生活四年而在地上生活一个月;②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;③柳叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子;④蜜蜂能直接辨认回家的方向,而蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路;⑤水蛛能为自己做一只性能很好的潜水袋,里面贮藏空气……(从书中找出两例)
 
 15. 下面是两位网友的对话,请根据情景补全对话内容。
银城小哥:今天我路过岳池文庙,看见有个大叔用脚狠踢庙门。这真是7456!我好想给监管不力的文管所(注:文物管理所)拍砖!
不忘初心:小哥,请教一下,“7456”和“拍砖”是什么意思?
银城小哥:“7456”是__________________________________________________________;
“拍砖”是_______________________________________________________________(1)。
不忘初心:这些网络语言有趣又生动哈。
银城小哥:当时我冲上前去,对那个人吼道:“老东西,你晓得不,这是市级文物保护单位,你竟敢搞破坏,是不是不想活了?”那个人听了,抬起一条飞毛腿就想踢我。我一闪身,避开了。
不忘初心:你换一种说法,可能他听得进去。比如你这样说:____________________________________________(2)。
银城小哥:我当时在气头上,没把话说得这么得体。谢谢你教我。你说,作为政府和文管所,该怎样来保护文庙呢?
不忘初心:我觉得可以这样做:第一,____________________________________________;
第二,________________________________________________________________________;
第三,___________________________________________________________________(3)。
银城小哥:初心,你让我涨姿势了!再次感谢。
【答案】    (1). (1)气死我了    (2). 发表批评和反对的意见
(2)叔叔,你可能不知道,这是市级文物保护单位,我们都要爱护,不要破坏。    (3). (3)示例:加大对文庙价值及保护的宣传力度(举办“保护文庙”的专题讲座)    (4). 惩罚破坏和侵占文庙的行为以及保护工作不力者    (5). 有效修复已损坏的文庙部位    (6). 在开发拆迁文庙区域时尽最大能力保护文庙的完整性
【解析】这是一道语文综合实践活动题,考查学生的理解能力和口语表达的能力。仔细阅读这段对话,第(1)小题考查学生对词语意思的理解。“7456”运用谐音,意思是“气死我了”;“拍砖”是网络用语,意思是“发表批评和反对的意见”。根据“换一种说法,可能他听得进去”的提示,第(2)小题应填写委婉表达的劝说语句,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。第(3)小题考查提建议的能力,根据“为政府和文管所,该怎样来保护文庙呢?”的提示,可以对其提出合理的三条建议。注意所提建议一定要有可行性,不能是空洞的口号,要有针对性。
三、阅读与理解
阅读课文选段,完成小题。
白杨礼赞(节选)
茅盾
①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
②这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
③它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!‖当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
④白杨树不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
16. 说说第①段画线句中词语“泛”的表达效果。
17. 第①段从哪些方面描写了白杨树的外形?哪些词语概括了白杨树的外形特点?
18. 第②段说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树,这是否矛盾?做简要解释。
19. 概括第③段“‖”前后两层的内容。
20. 用原文回答:为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”?作者为什么要赞美白杨树?
【答案】16. 富有动感,生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。    
17. ①干、枝、叶、皮  
②力争上游、笔直、倔强挺立、努力向上、参天耸立、不屈不挠(2分,至少写四个)    
18. 不矛盾。“极普通”是从它的生长环境、普遍性和外形特点来说的,“不平凡”从它的精神气质和象征意义来说的。    
19. ①第一层:作者对白杨树的评价。第二层:揭示白杨树的象征意义。    
20. 因为“它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和”,而且“坚强不屈与挺拔”。它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
【解析】
16. 本题考查学生对记叙文中富有表现力的词语的赏析能力。记叙类文章常用有较强表现力的词语来表现人物性格或景物特征,赏析时应扣住词义,准确理解语言环境中词语在表现人物特点、景物特征中的具体作用,体会其用语精妙之处。“微微泛出淡青色”中“泛”准确生动地表现了白杨树旺盛的生命力。
17. 本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。“它的干通常是丈把高……”介绍白杨树的“干”;“它所有的丫枝一律向上……”介绍它的“枝”;“它的宽大的叶子也是片片向上……”介绍它的“叶”;“它的皮光滑而有银色的晕圈……”介绍它的“皮”。仔细阅读文中对白杨树描写和评价的句子,提炼词语概括白杨树的外形特点即可。
18. 本题考查学生对文中句子的理解能力。首先要仔细阅读文章,理解文章的内容和作者的情感态度,然后仔细分析给出的句子,理解词语的意思,分析作答。对“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树”的理解,要从“极普通”“不平凡”两个词语入手,其中“极普通”指白杨树的生长环境、普遍性和外形特点;“不平凡”则是指白杨树的精神品质和象征意义。
19. 本题考查学生对文本内容的概括能力。概括式要注意记叙文的六要素的提取,先提炼出“某某干什么”或“某某怎么样”的形式,再补充需要强调的时间、地点、结果即可。仔细阅读第(3)段,可以看出,第一层写的是作者对白杨树的评价,第二层揭示白杨树的象征意义。
20. 本题考查学生对文中句子的提炼能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确提炼作答。仔细阅读文章,因为白杨树“伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和”“坚强不屈与挺拔”,所以作者说它“是树中的伟丈夫”。从最后一段象征意义的揭示可以提炼出作者赞美白杨树的原因。据此分析提炼作答即可。
阅读下文,完成小题。
游览公主府
菅雪燕
①清和硕恪靖公主府位于呼和浩特市新城区通道北路62号,现为全国重点文物保护单位,也是呼和浩特市博物馆所在地。
②公主府是一座四进五重的宫殿式建筑群落。《清代蒙古史札记》中叙述:“(公主府)府邸初建时,四周圈地东至麻花板,西至水泉村,北至跑马场”,可见规模之宏大。历经战乱与破坏,公主府已失去往昔规模,但从现在保留下来的建筑中还依稀可以看到公主府300年前繁华与兴盛的影子。
③未进府门,首先看到的是一面一字形照壁,雄宏高大,据说长24米。公主府的照壁下有砖柱48根。为什么会这样呢?据当地老人相传,这是为镇压当时内蒙古48家王爷而设立。
④由照壁向北,通过一片平坦的广场,可见一对汉白玉大石狮雄踞府门两侧,东为雄性西为雌性,相互对望,神态威严。朱红色的府门两侧还各有一个偏门。在过去,府门是不常开的,一般走偏门,除非公主或高官显贵出入。
⑤进得门来,展现在眼前的是第一进院,正面有前殿3间,据说是“轿厅”,当年用来存放公主大轿。通过月门可进入东、西跨院。两个跨院各有正房5间,可能是府内办事人员居住的地方。进入第二进院,正面是5间较前殿更为高大、壮观的大殿,被称作“议事厅”,是公主当年接待宾客的处所,东、西各有配殿2间。不知不觉中,来到了第三进院落。进院前,一道优美的“蜈蚣墙”横立眼前,两边各开有一个侧门,是供下人出入用的。而公主进院是不走这两个门的,她要从院前左右的“满月门”先进去,然后经过一个风格独特的仪门——垂花门,便进去这第三进院了。这里古树参天,石狮双踞,高高的白石基座上巍然挺立一座高脊飞檐的大殿,这便是公主的寝殿。据说就连当时的额附也不是可以随便出入这里的,得经过禀报获得公主的同意后才可以踏入第三进院。
⑥寝殿内有8根大圆柱,正中曾高悬一匾额“静宜堂”,寝门上悬“肃娴礼范”匾额,据说两块匾都是康熙皇帝御笔亲书的,匾额后来在“七七事变”后遗失了。在寝殿后面是禁卫房,类似于今天的警卫室,有15间之大,供近卫军和太监们居住。
⑦清和硕恪靖公主府是清代皇室公主府邸中现存营建时间最早、建筑工艺最精、现状保存最好、在大漠南北影响最深的一座特殊的建筑群组。
(选自《语文同步阅读1+X读本<八年级上册>》,有删节)
21. 本文的说明顺序是什么?这座公主府有哪些特点?
22. 公主府“四进五重”,有哪三重主建筑?它们有何用途?
23. 第③段加点词语“据说”能否删去?为什么?
24. 第②⑤段划线句子分别运用了什么说明方法?各有什么作用?
【答案】21. ①空间顺序(或作者从外到内、从南到北的游览顺序)。
②宫殿式建筑群;规模宏大;建筑工艺精湛。    
22. ①轿厅、议事厅和寝殿(或第一、二、三进院)。
②轿厅存放公主大桥,议事厅接待宾客,寝殿供公主安寝。    
23. 不能。“据说”是据别人说,表明这一数字来自于他人,作者不能确定,体现了说明语言的准确、严谨;去掉它就成了照壁的实际长度,可能与事实不符,说法不够准确、严谨。    
24. 第②段划线句运用引资料的说明方法,具体说明公主府规模宏大的特点;第⑤段划线句主要运用作比较的说明方法,突出议事厅高大、壮观的特点。
(三)
【解析】
21. 本题考查学生对说明顺序的分析能力。说明文说明顺序通常有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。仔细阅读这篇文章,根据游览地点的变换可以判断这是按照空间顺序进行说明的。按照空间顺序介绍时,可以按照空间方位变化进行,如上下、左右、前后、远近等等,也可以按照地点转换顺序写景,如移步换景,或参观、游览顺序。结合第(3)段可以提炼出公主府“宫殿

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