《五人墓碑记》训练—落实提升


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1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．众不能堪，抶而仆之　　　　　　　抶：笞打，鞭打B．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人按：按照(法律)C．素不闻诗书之训训：教诲，训诫D．待圣人之出而投缳道路缳：绳圈，绞索【解析】　B项，按：追究，查办。【答案】　B2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一
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1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．众不能堪，抶而仆之　　　　　　　抶：笞打，鞭打
B．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人  按：按照(法律)
C．素不闻诗书之训                  训：教诲，训诫
D．待圣人之出而投缳道路            缳：绳圈，绞索
【解析】　B项，按：追究，查办。
【答案】　B
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(　　) 【导学号：76722033】
A.①敛赀财以送其行②是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭
B.①慷慨得志之徒②予犹记周公之被逮
C.①则噪而相逐②而五人生于编伍之间
D.①死而湮没不足道者②吾社之行为士先者
【解析】　A项，①连词，表目的，来；②介词，凭借。B项，①结构助词，的；②助词，用在主谓之间，取消句子独立性。C项，①连词，表修饰；②连词，表转折，但。D项，都是代词，……的人。
【答案】　D
3．下列句子中，加点词语古今意义相同的一项是(　　)
【导学号：76722034】
①郡之贤士大夫请于当道
②以至于永嘉
③令五人者保其首领，以老于户牖之下
④匹夫之有重于社稷也
⑤死而湮没不足道者，亦已众矣
⑥断头置城上，颜色不少变
⑦吴之民方痛心焉
⑧大阉亦逡巡畏义
A．①③⑤　　　　　　 B．④⑤⑧
C．②⑥⑦   D．③④⑤
【解析】　④社稷：古今均指代国家。⑤湮没：埋没，多跟抽象名词搭配。⑧逡巡：有所顾忌而徘徊不敢前进。①当道：古义为当权者，指当地的行政长官；今义为路中间。②以至：古义为到达；今义表示在时间、数量、程度、范围上的延伸或用在下半句话的开头，表示由于上文所说的情况程度很深而形成的结果。③首领：古义为头颅，借指性命；今义指某些集团的领导人。⑥颜色：古义为脸色；今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉产生的印象。⑦痛心：古义为痛恨；今义为极端伤心。
【答案】　B
4．下列句子中，加点的词语按活用现象分类正确的一项是(　　) 【导学号：76722035】
①去今之墓而葬焉　②人皆得以隶使之　③买五人之头而函之　④安能屈豪杰之流　⑤亦以明死生之大　⑥不能容于远近
A．①②/③④/⑤⑥   B．①③/②④⑤/⑥
C．①②/③⑥/④/⑤   D．①③/②/④/⑤/⑥
【解析】　①③名词作动词；②名词作状语；④动词的使动用法；⑤形容词作动词；⑥形容词作名词。
【答案】　D
5．在横线上补写出空缺的句子。【导学号：76722036】
(1)大阉之乱，______________，四海之大，有几人欤？
(2)佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，______________？
(3)亦以明死生之大，______________。
【答案】　(1)缙绅而能不易其志者　(2)轻重固何如哉
(3)匹夫之有重于社稷也
阅读课文第4～6段，完成6～9题。
6．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．呼中丞之名而詈之　　　　　　  詈：斥骂
B．买五人之头而函之              函：用棺材收殓
C．哀斯墓之徒有其石也，而为之记  哀：悲哀
D．蓼洲周公忠义暴于朝廷          暴：显露
【解析】　C项，哀：惋惜。
【答案】　C
7．下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是(　　)
一旦抵罪，或脱身以逃亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭为之声义，敛赀财以送其行
A．两个“以”字相同，两个“为”字也相同
B．两个“以”字不同，两个“为”字相同
C．两个“以”字相同，两个“为”字不同
D．两个“以”字不同，两个“为”字也不同
【解析】　以：相当于连词“而”/连词，表目的，来。为：读wéi，是/读wèi，介词，替。
【答案】　D
8．下列叙述符合原文意思的一项是(　　)
A．有名望的人以重金买回五位志士的头颅一并装在匣子里埋入墓中。
B．魏忠贤畏惧正义撤回军队，没有马上对抗暴的民众进行残酷镇压。
C．魏忠贤未能篡夺帝位，后又畏罪自缢，这里有五位志士的一份功劳。
D．张溥与同社的同仁在五人墓前竖立起一块石碑，并在上面镌刻了碑文。
【解析】　A项，应为把头颅和尸体合到一起埋葬。B项，“没有马上镇压”错。D项，是张溥写的碑记并非镌刻。
【答案】　C
9．翻译下面的句子。
(1)而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　(1)但这五个人生于民间，从来没受过诗书的教诲，却能为大义所激励，踏上死地也不回头，又是什么缘故呢？
(2)也可用来说明死生意义的重大，(即使)一个普通百姓对于国家也有重要的作用啊。 (122.240.216.31)

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