部编版2017-2018八年级语文上学期第四、五单元测试卷 -- 部编人教版八年级上册

部编版2017-2018八年级语文上学期第四、五单元测试卷

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部编版2017-2018八年级语文上学期第四、五单元测试卷(八年级上册部编人教版)

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2017-2018学年度上学期单元测试卷八年级语文（考试范围：上册第四--五单元考试时间：120分钟满分：120分）题号一二三四总分（一）（二）（一）（二）分数一、积累与运用(26分)1．下列加点字注音有误的一项是(　　)(2分)A．交卸(xiè)　　　奔丧(sāng)　　　狼藉(jié)　　　密匝匝(zā)B．鲜腴(yú)倘若

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2017-2018学年度上学期单元测试卷
八年级  语文
（考试范围：上册第四--五单元     考试时间：120分钟  满分：120分）
题号一二三四总分
（一）（二）（一）（二）
分数
一、积累与运用(26分)
1．下列加点字注音有误的一项是(　　)(2分)
A．交卸(xiè)　　　奔丧(sāng)　　　狼藉(jié)　　　密匝匝(zā)
B．鲜腴(yú)   倘若(tǎnɡ)   松懈(xiè)   惦记故乡(diàn)
C．遏制(è)   点缀(zhuì)  瓦砾(lì)   精神颓唐(tuí)
D．迂腐(yū)   琐屑(xiè)   欺凌(línɡ)   濒临倒闭(bīn)
2.下列词语书写完全正确的一项是（   ）（2分）
A.重峦叠障   错综相连   迥然不同   因地制宜
B.巧夺天功   惟妙惟肖   珠光宝气   就地取材
C.街道纵横   自出新裁   应有尽有   俯仰生姿
D.巧妙绝伦   梦回繁华   长虹饮涧   别具匠心
3.下列加点成语运用不当的一项是（   ）（2分）
A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
B.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。
C.街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
D.马可•波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。
4.下面句子排序正确的一项是（   ）（2分）
①其他地方的园林我也到过一些。
②因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
④倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
A. ②③④①  B.③②①④  C.③①④②   D.④③②①
5．下列句子没有语病的一项是(　　)(2分)
A．生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B．历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
C．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
D．能否杜绝“到此一游” 这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
6.综合性学习。(6分)
在青少年中，网络语言已成为了一种时髦。班上决定围绕“网络语言，应不应该进入中学生作文”的话题，举行一次辩论性的班会。请你按要求完成下面的任务。
(1)请你为本次班会设计一个简要的实施方案。(不包括准备、组织，只包括具体步骤)(3分)

(2)请你为活动的主持人准备一段80字左右的开场白。(3分)



7.古诗文默写。（10分）
①树树皆秋色，                    。（王绩《野望》）
②《黄鹤楼》中抒发作者怀乡之愁的诗句是：         ？          。
③                    ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
④                    ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
⑤                     ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥                     ，水中藻、荇交横，（苏轼《记承天寺夜游》）
⑦夕日欲颓，                    ，（陶弘景《答谢中书书》）
⑧《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。”一句与《与朱元思书》“             ，            ，”句有异曲同工之妙？
8．名著阅读（ 4分）
贺龙的红二方面军在一九三五年最后从湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。这支红军在去西北的长征路上所经受的艰难困苦较之江西红军主力甚至更大。在雪山上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死或被南京方面炸死。但是由于贺龙的个人感召力和他在中国农村的影响，据李长林说，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人参加，填补缺额。最后他率众约二万人——大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽状态——到达西藏东部，与朱德会师。
（1）这段文字选自美国记者埃德加•斯诺写的《                   》，主要记叙了                                                         。（2分）
（2）该语段的主要人物是谁？体现了人物的什么精神品质？（2分）

二、阅读理解。（28分）
(一)(12分)                                 梨花的春天
宗满德
①春天是从一叶梨花瓣走进人间的。
②静谧祥和的夜晚，星星丢给大地一些眼色，黄河里追逐的浪花露出银白的乳牙，一口一口地咬着石砌的堤岸。一粒石子落下来，惊醒一河春梦。露珠在岸边的小草上打盹，月亮盛了半碗。蒸腾上升的水汽，在百年梨树群中氤氲。走过冬天的游子，在梨园守夜，轻轻地哼一曲《北国之春》，缓缓的黄河水泛起涟漪。
③阳光错落地从梨树群中穿梭，晨露紧紧地咬了一夜，刚松了一口气，就从树枝上滑落。小草伸出碧绿的小手，低声地吟唱。等待了整整一个冬天，站着的，立着的，都是那样的新颖，那样的鲜活。春天的早晨从最后一个冬夜里开始，预备着上演五彩缤纷的舞会。
④主角登场了。叶子还没有发芽，花就开了。热烈，闪亮，胜过炽热的太阳。白衣天仙下凡吧，纯粹，脱俗，灵秀，远隔尘世。皇后出宫吧，抿着嘴，敛着胸，曼妙，轻盈，似在天上，又在民间；朝饮白露，夕餐落英。山姑待字吧，粉着脸，描着一丝淡眉，穿着一件短裙，绛红中透着新绿。一个冬天没有下地干活，白皙的面，光亮滋润。轻轻地吻一下吧，树下巴望的情郎。官窑的白瓷器吧，五枚清亮清亮的盘儿盛着金色的花蕊，还有一粒昨夜刚刚凝炼的银珠。伸开手掌，怕它掉在地上；张开口，怕它飞走。伫立着，凝视着，听花瓣与花蕊轻轻地合唱春的恋歌。
⑤树枝则一律裸着，不着一字。一个冬天的努力，都献给了花儿。不害羞的花儿顺着根顺着茎，从土里升起来，挂在枝上，尽情地表演艺术体操。一阵微风吹来，一些娇气的花儿夭折了，从枝头上飘下来，归入土中。叶子是后盾，铁一样坚硬，都埋进枝桠里面，不露声色，不出风头，不争春光。全身的力气和营养，都向一个方向输送。平静地等待是一种内力，没有怨悔地给予是一种品格，低调地劳作是一种风度。花儿开了，还怕没有绿叶，还怕没有果实吗？保持沉着，让花苞绽放吧。
⑥谁能告诉我，为什么这样地纯，这样地白梨花给予人间的不仅是春的温柔，也许还有冬的风骨。
⑦坐在梨树下，感觉很清爽。空气过滤了一遍，带着蜜意，加了气压，醇厚，浓酽，向着鼻孔往肺里冲，揭开毛孔往里钻。凉凉的，清清的，每呼吸一次就增加一点力量。伸开臂膀吧，全身的肌肉都浸透了氧气，鲜活鲜活的。那美丽的姑娘，如金的光芒，点缀满树的梨花，笑一笑，挥洒出无数的珍珠玉盘，雪一样洁白，玉一样透彻。
⑧雪是白的。梨花是白的。骨头也是白的。
⑨梨叶长出来了，梨花就纷纷落地。梨成熟了，梨叶就要落地。
⑩长肉的骨头看不着。春天里飞雪，是梨花，不是白雪。白雪呢，藏在冬天里，梨花看不着，就如骨头长在血肉里。
?忙碌的日子，结识许多陌生的面孔。熟识的心跳都在花朵上律动。脚步匆匆，又来又去，草地上没有留下一个脚印。不用凝神，不用注目，随意地看一看，每一朵梨花都认识我，都盛满笑意，都那么温暖，那么善良，那么善解人意。我生命中的每一天都令我欣喜。往日的哀怨和伤痛，曾经的忧愁和苦难，都消逝在这洁白纯净的光波里。
?梨花开了，春天慢慢地去了。人间落英无数。
9．文章表达了作者怎样的思想感情？(2分)

10．简略说说文章是怎样以梨花为线索展开全文的。(3分)


11．简析文中画横线句子的表达效果。(3分）


12．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是朱自清《春》中对春花的描写。请从联想和想象的角度，简略分析，指出它与本文第④段对梨花的描写的不同之处。(4分)



(二)(16分)
为什么有些树木是空心的
刘光裕
①很多大树随着年岁增长，树心会慢慢腐烂，最后成为空心，威胁大树生长。在古树相对较多的北方，空心是个大问题，如曹雪芹纪念馆前的歪脖子老槐树，北京植物园龙王庙前的老槐树等。在水热丰沛的热带地区，空心树也随处可见。
②事实上，树木空心不止发生在我们所熟知的老槐树、大青树或常见大树中，空心现象的普遍性远超出我们的想象。研究发现，澳大利亚稀树草原上66%—89%的物种会发生空心，树干空心直径达50%；亚马孙热带雨林中有37%的空心率；云南哀牢山原始森林的空心树木也相当多。从树木自身特征与生长环境看，潮湿的原始森林中空心树最多，老粗矮的树木容易空心，主干比侧枝容易空心。
③那么，有些树木为什么会空心了呢？
④1976年，生态学家丹尼尔•扎森发表了一篇文章《为什么热带树木的心会腐烂掉》，认为树木空心是一种适应策略，空心乃自然界“无用之用”的体现。树木在闪电、火烧或真菌侵扰、动物啃噬之后，会形成空心。树木内心慢慢腐烂，营养逐步流到植物根部，被循环利用。扎森对树木空心“无用之用”的解释，听起来合乎逻辑，但长期缺乏证据，尚未被生态学家证实。
⑤细细思之，当树木中心在微生物或动物作用下慢慢腐败的时候，营养首先被白蚁等昆虫大量获取，枯木中最重要的部分被雨水冲刷到地表的土壤里，这些到达地表的营养则会被地表浅根的草本植物获取，而不能到达大树的深根。树木空心后渗入土壤中的营养实际上是被大树的竞争者草本植物获取了。此外，若树木空心是一种适应性策略，理论上空心木应该吸引很多分解者和啃噬者，而现实是啃噬倒木的动物多样性和真菌多样性高于空心木。所以，营养循环利用的理论是站不住脚的。
⑥英国科学家最近在《生物学快报》上发表一篇文章《为什么那么多树是空心的》，认为植物空心可能是选择性地牺牲一部分化学防御来节省能量，并非如扎森所言的促进能量循环。
⑦植物通常依靠化学物质来防御微生物或动物。对于长新叶新枝条、掉落老叶老枝的树木来说，像保护嫩叶嫩枝一样保护树心可能并不是一种经济的选择。对于较大的树木来说，树干外周的树皮通常是活的，用来运输水分、矿物质，树木要维持外周树皮通常每年要耗费5%—13%光合获取的能量。为了节约能量，很多树木的心实已死去，它既不储存能量也不传输物质。所以，树心一旦形成，化学防御物质没法更新，因此抵抗能力降低了。缺乏化学物质更新的树心自然容易受到真菌和动物的侵蚀，造成树木空心。
⑧从树木物理稳定性考量，高大树木的水平侧枝通常比直立的枝干更能忍受高强度的拉升力。因此，水平侧枝通常生长更加强壮，物理性强，更耐真菌和动物腐蚀一些。硕大的侧枝同时会将拉力施加在空心树木的外周，对树皮形成选择，树木空心的现象或许还能合理解释为什么树皮外周比树心结构复杂的现象。
⑨不过，树木为何会出现空心现象，这个问题仍然没有最好的解释。有人可能还会问，为何有的植物(如伞树或竹子)的茎干生来便是空心的呢？想要回答这个问题，那还得等待新的科研结果。
13.本文是按什么顺序进行说明的？请简要概括。(3分)


14.选文第②段画线句子使用了哪两种说明方法？有什么作用？(3分)


15.选文中关于树木空心之谜的两个理论，可以调换顺序吗？为什么？(3分)

                                                                                                   　
16.简要分析选文第⑦段中加点的词语“通常”的表达效果。(3分)

                                                                                                   　
17. 人类对树木为什么会发生空心现象的研究给了你怎样的启示？(4分)


三、古诗文阅读。（16分）
(一)阅读下面两篇文言文，完成20～23题。（12分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)
【注释】　①薜(bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：同“嘤嘤”，形容虫鸟动物等的鸣叫和谐动听。③办：具备。
18．下列句子中加点词的意思相同的一项是(　　)(2分)
A．山川之美　           实是欲界之仙都
B．遂葺宇其上　         择其善者而从之
C．既素重幽居　         可以调素琴[来源:学科网ZXXK]
D．未复有能与其奇者　   邑人奇之
19．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
                                                                                                   （2）英英相杂，绵绵成韵。
                                                                                                   20．赏析下面的句子。(3分)
森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。

                                                                                                   21．【甲】【乙】两文画线句表现出两位作者怎样的处世态度？对他们的这种处世态度，你是如何看待的？(3分)



（二）（4分）
野望  王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
22.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（1分）
A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
23、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。（3分）

                                                                                                   四、作文。（50分）
24.阅读下面的文字，按要求作文。
花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

2017-2018学年度上学期单元测试卷
八年级  语文
一、积累与运用(26分)
1．A　(2分)
2. D （2分）
3. B （2分）
4. C （2分）
5．A　(2分)
6.(1)(3分)①主持人宣布辩论开始；②正反方分别阐述自己的观点，限时5分钟；③双方辩论，限时10分钟；④正反方各派一名代表最后综述；⑤评委(老师)总结表彰。
(2)(3分)同学们：当今，网络语言已不可避免地侵入了我们的中学语文课堂，赫然出现在我们的作文本上。作为青少年，我们深知祖国语言文字在我们学习中的意义。为了更深入地思考网络语言与语文学习，尤其是与我们作文的关系，确立明晰的方向，我们主办了这次以辩论形式开展的班会活动，请正反双方，各抒己见，踊跃发言。
7.古诗文默写。（10分）
1、山山唯落晖2、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁3、大漠孤烟直。
4、仍怜故乡水5、几处早莺争暖树 6、庭下如积水空明7、沉鳞竞跃
8、急湍甚箭，猛浪若奔。
8．（ 4分）
（1）（2分）红星照耀中国      贺龙领导的红二方面军在长征路上的情况。
（2）（2分）贺龙。不怕困难、有坚定的革命信念、与群众同生死、与敌人斗争到底。
四、阅读理解。（28分）
(一)(12分)
9．(2分)主要表达了作者对梨花的喜爱与赞美，对人生的思索。
10．(3分)文章从花瓣落笔，然后极力铺写梨花绽放的热烈带来的春天气息、梨花内在精神气质，最后由梨花的花开花落引出对人生的思考。
11．(3分)通过比喻、拟人的修辞手法，运用“抿”“敛”以及“曼妙”“轻盈”等极富表现力的词语，描写了梨花热烈、闪亮的外在美，刻画出了梨花纯粹、灵秀、脱俗的内在气质。
12．(4分)《春》运用了联想手法，由花香联想到秋天果实累累。本文第④段运用了想象手法，由梨花想象到“白衣天仙下凡”“皇后出宫”“山姑待字”“官窑的白瓷器”，写出了纯粹、脱俗、灵秀、曼妙、轻盈的花瓣，写出了清亮、金色的花蕊，好像倾听着花瓣与花蕊轻轻地合唱春的恋歌。
(二)(16分)
13.(3分)逻辑顺序。文章先说明了很多树木会发生空心的现象，接着说明人类对为什么会发生空心现象进行的研究，最后说明树木为什么会发生空心现象到目前还没有最好的解释。这样由浅入深，层层递进，条理清楚，便于读者理解。　
14.(3分)举例子，列数字。准确具体地说明了澳大利亚稀树草原上树木的空心率很高(或空心现象非常普遍)，空心的直径也很长，进而说明了水热丰沛地区的树木空心现象也很严重，增强了文章的说服力。
15.(3分)不能。因为这两个理论是按照提出时间的先后顺序安排的。这两个理论分别从树木生长环境与自身生长特征这两个角度来解释树木空心之谜，与第③段相关内容照应，且后一个理论是对前一个理论的否定，所以不能调换。　
16.(3分)“通常”起修饰限制作用，指的是正常情况下，不包括特殊情况，充分体现了说明文语言的准确性和严密性。　
17.(4分)示例：任何科学成果都不是一蹴而就的，需要反复探索研究。随着人类科学技术的发展，会有越来越多的难解之谜被揭开。
五、古诗文阅读。（16分）
(一)（12分）
18．　A　(2分)
19．（4分）
（1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
（2）各色各样的花朵相互参杂,交相映辉,绵绵不断,就像是一曲美妙的韵律。
20．(3分)该句调动视觉、听觉，抓住石门山色彩、声音等，生动形象地展现出石门山山峰陡峭、洞穴幽深、溪水清越、动物欢悦的特点，表达了作者对山川自然的热爱之情。
21．(3分)示例：画线句体现了两位作者远离尘俗，洁身自好的处世态度。我认为他们乐山乐水，挣脱尘网，拥有高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度，是常人所不能及的。（答“厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡”等，只要言之有理，亦可。）
（二）22.（1分）B
23.诗歌颔联妙在融情于景。（1分）诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，（1分）景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。（1分）
四、作文。（50分）
24.略 (122.240.213.62)

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