福建省南平市建瓯四中2017-2018学年第一学期期中考试七年级语文试题及答案(教师版)


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南平市建瓯四中2017-2018学年第一学期期中考试七年级语文试题(考试范围:1-4单元,课外古诗词诵读8首,名著《朝花夕拾》《西游记》)(试卷满分:100分;考试时间:100分钟)一、积累运用(共22分)1、诗文默写。(12分)(1)单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园
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南平市建瓯四中2017-2018学年第一学期期中考试七年级语文试题
(考试范围:1-4单元,课外古诗词诵读8首,名著《朝花夕拾》《西游记》)
(试卷满分:100分; 考试时间:100分钟)
一、积累运用(共22分)
1、诗文默写。(12分)
   (1)单是周围的短短的泥墙根一带   ,就有无限趣味。油蛉在这里低唱   蟋蟀们在这里弹琴  。(鲁迅《从百草园到三味》)
  (2) 就是一个高尚的人,,一个纯粹的人, ,一个纯粹的人,     ,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人  ,一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)
(3)晴空一鹤排云上 ,  便引诗情到碧霄    。(刘禹锡《秋词》)
(4) 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
 (5) 何当共剪西窗烛    ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(6)夜阑卧听风吹雨  ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(7)六十而耳顺, 七十而从心所欲   (《论语》十二章)
(8)《次北固山下》中蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理,揭示出新旧交替的变化规律的诗句:  海日生残夜  , 江春入旧年      。
(9)  “吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”对此观点,课文《〈论语〉十二则》中也有相同的阐述: 思而不学则殆   
2、给加点字注音,根据拼音写出汉字,用成语代替划线的句子(6分)
(1)这些字使整个世界在我面前变得 花团锦簇(       ),美好的东西太多,一时接         受不完( 美不胜 收)。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,qǐ pàn(   企盼             )着新的一天快些来到。
(2)找到一个泉眼,可惜已经干涸(           )旁边还有一座教堂,钟楼也已经tān tā(   坍塌   )这里就是一块不长草木的地(      不毛之地    )
3.下列文学常识说法正确的一项是(     B    )。(2分)
A、《论语》是一部记录孔子言行的书,是儒家经典著作之一。
B、《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的一部回忆性散文集。
C、本学期接触了四个外国作家,泰戈尔是印度人,其他三个,海伦 凯勒、让 乔诺、        莫顿 亨特,他(她)们都是美国人。
D、《诫子书》是三国蜀汉政治家、军事家诸葛亮写给儿子的一本书,殷殷教诲中蕴含深切的期望。
4. 选出没有语病的一个句子。(2分) (   C  )
  A、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
B、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
C、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。 
二、阅读与理解(38分)
(一)名著阅读。(4分)
   (1)、《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《   《无常》     》,《  《五猖会》      》。 (2分)
   (2)、“堪叹妖猴不奉公,当年狂妄逞英雄。 欺心搅乱蟠桃会,大胆私行兜率宫【注】。 十万军中无敌手,九重天上有威风。 自遭我佛如来困,何日舒伸再显功!”这首诗,写出了孙悟空哪些经历(写两点即可)(2分)
注:兜率宫,这里指太上老君炼丹的地方
示例1偷吃蟠桃2搅乱王母娘娘的蟠桃盛会3偷吃太上老君的不老金丹4打败天宫十万天兵天将5被如来佛压在五行山下
(二)非连续性文本阅读。(4分)
  某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:
  材料一   课外阅读调查情况
读书兴趣及占比例 读书计划及占比例 读书笔记及占比例
深厚 13% 有计划 11% 每读必做 0%
一般 48% 有时有计划 32% 凭兴趣做 24%
无兴趣 39% 没有计划 57% 从不做 76%
材料二   语文学困生
阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。
写作水平:阅读量少,阅读能力低下,表现在写作中,知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥。
材料三  阅读理解能力差,导致不能准确理解题目要求,直接影响其他科目的学习。
(1)研读以上三则材料,写出你探究发现的结果。(2分)
 示例:①大多数初中学生对阅读缺乏深厚兴趣和整体性计划,缺少读书方法(或积累思考的习惯),阅读能力低下导致写作水平的低下,甚至还影响到其他科目的学习。
(2)该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动,请你有针对性地设计一项活动
 例如 举办“名人与书”故事会。                                               
示例开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。开展“被一本书感动”好书推介活动。举办“学会阅读”读书经验与方法交流会……
(3)和大家分享一句你所积累的关于读书的名言警句:
示例    腹有诗书气自华                                                        
  
(三)阅读下面这首元曲,回答9~10题。(4分)
天净沙•秋思
                    枯藤老树昏鸦,
                    小桥流水人家,
                    古道西风瘦马。
                    夕阳西下,
                    断肠人在天涯
1与“天涯”相呼应的是“古道”,与“夕阳”相呼应的是:“_昏鸦   ”,体现“思”字的一句是:“  断肠人在天涯_。”
2.对这首曲的赏析,不恰当的一项是 ( D )
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,却越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。
    D这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
(四)文言文对比阅读与理解(18分)
甲:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”          
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”   
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也” 
乙:    夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.用 /划分朗读停顿,每句只划一处(2分)
 A.夫/君 子 之 行       B.吾 /日 三 省 吾 身
2、解释下列加横线词的意思(4分)
好之者不如乐(以     为快乐)之者         不亦说(同“悦”愉快  )乎 
非宁静无以致远 ( 达到远大目标 )        淫慢则不能励精 (振奋精神)    3、翻译下面句子  (4分)
  (1)年与时驰,意与日去。
   年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。                                              
  ( 2) “温故而知新,可以为师矣
    温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了                                               
 4赏析句子:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(从修辞手法角度)(2分)
  运用比喻的修辞手法,把时光比作流水,生动形象地写出时间 易逝,要珍惜时间。                                                                          
5两文都谈到   学习      ,做人(修身)   和惜时。(2分)
6“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这两句话的核心是一个“静”  字。“俭以养德”与“静”有何关系?(2分)

 
(五)现代文阅读              微笑的可乐(11分)
(1)我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们。  A  这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。  B  尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。  C   
(2)那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
(3)那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:“孩子,你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说:“那么,我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵,对于我贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地问:“您是认真的吗?”“当然,”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了,随后又补充道:“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。
(4)攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边。要知道,自车祸以后,我就再也没有走上马路,噩梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步。这时,爷爷大声地吼起来:“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些!”我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
(5)那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说:“你看,它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
(6)假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
1、将“在那场车祸中,我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置(在ABC中选择),使之上下连贯。(  B        )(1分)    
2、用简洁的语言概括文章所叙事件。(2分)
  1、童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐,最终收获了幸福生活。
                                                                                              3、开头画线句子属于什么描写?在文中起什么作用?(3分)
环境(景物)描写(1分);交代事件发生的时间地点(1分)、渲染人物的沮丧心情(1分),为下面情节发展作铺垫(1分)。(答到两点满分)                                                                                                                                                                           
4、第4段“我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么?(2分)                                                                     
(2分,意近即可酌情给分):那场车祸带给自己的悲观胆怯。
5、品析语句,回答问题。(3分)
“我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,当我踏上路的另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里?
 (3分,意近即可酌情给分):通过心理、动作、神态描写,真实、细致地写出了“我”战胜自己,迈出勇敢一步的过程,表现出我的喜悦心情
 作文(40分)
阅读下面文字,按要求作文。
    岁月匆匆,十二三岁的我们已经走进花样的季节,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份拼搏,少了一份幻想;多了一份感恩,少了一份淡漠;多了一份关爱,少了一份自私;多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
 请以“今天,我多了一份        ”为题,先在横线上填上恰当的词语,使题目完整,写一篇600字左右的有真情实感的文章。 (42.49.18.181)

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