四川省资阳市安岳县来凤初中2017-2018学年上学期10月月考九年级语文试题 -- 部编人教版九年级上册

四川省资阳市安岳县来凤初中2017-2018学年上学期10月月考九年级语文试题

试题
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四川省资阳市安岳县来凤初中2017-2018学年上学期10月月考九年级语文试题(九年级上册部编人教版)

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资阳市安岳县来凤初中2017-2018学年上学期10月月考九年级语文试题(满分120分,考试时间120分钟)姓名___________班级_____座号_____题号一二三总分 (一) (二) (三) 得分一、选择题(16分)1、阅读下面文段，按要求作答。（3分）我疲累于灰暗的都市和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼着雨水！我急不暇接的心

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资阳市安岳县来凤初中2017-2018学年上学期10月月考九年级语文试题
(满分120分,考试时间120分钟)

   姓名___________       班级_____          座号_____
题号一二三总分
(一) (二) (三)
得分

一、选择题(16分)
1、阅读下面文段，按要求作答。（3分）
我疲累于灰暗的都市和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼着雨水！我急不暇接的心情         一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
下面内容表述正确的一项（      ）
A、漠、接、圆、古都是形声字，“涸辙的鱼”是偏正短语。
B、“窗”的笔画都是11画；“门”是独体字，应在检字表中查找，查“∣”，再查2画。
C、文段画横线处应当填关联词“即使”。
D、“我望着这小圆洞，绿叶和我对语。”运用了比喻的修辞手法。
2、下面各句中加点成语使用恰当的一句是（）（2分）
A、此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心往。
B、这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。
C、易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。
D、受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
3、下边不是病句的一项（       ）
A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
4、依次填入下面文字横线处最恰当的一组是(       )3分
一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛，           ；我能告诉你真挚的友谊，           ；我能告诉你怎样分辨是非，           ；我能告诉你如何生活得更有意义，           。”
①但不能替你物色朋友  ②但不能给你永恒的生命   ③但不能替你赢得声誉  ④但不能替你做出选择
A、③④①② B、②③①④        C、④①③②       D、③①④②

5、下列语句中标点符号使用正确的一项是（　　）2分
A.今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组？
B.“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
C.程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的《围城》《洗澡》等书。
D.她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。
6、阅读《秋水》完成题后两小题4分
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
（1）、下列与例句句式相同的一项是（）
例：以为莫己若者
A.以天下之美为尽在已 B.吾长见笑于大方之家
C.忌不自信，而复问其妾 D.若舍郑以为东道主
(2)、对下列加点词的意义、用法判断正确的一项是（    ）
①野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也  ②吾非至于子之门  ③以天下之美为尽在己  ④斧斤以时如入山林
A.①②相同，③④也相同。
B.①②不同，③④也不同。
C.①②不同，③④相同。
D.①②相同，③④不同。
、仔细观察下面的标识，填写说明文字。（4分）

为纪念“六•五”世界环境日，回应2004年世界环境日主题——“海洋存亡，匹夫有责”，国家环保总局首次推出世界环境日中国标识。标识采用代表海洋的大面积蓝色，主体部分由A、B、C、D 四个图形组成。图形A酷似       ，象征着海洋；图形B似鱼又似鸟，象征着                 ；图形C好像一只伸出的手，象征着                       ；图形D像              ，象征海洋资源的珍贵。
9、给下面的新闻拟写一个标题，不超过12个字，并把它用行楷书写在方格里。3分
2004年6月3日，雅典奥运会圣火离开雅典，正式开始为期35天的环球之旅。在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球仁慈活动将首次到达非洲和拉丁美洲，并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市。

二、阅读(38分)

阅读(一)(17分)

    秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

1.选出停顿错误的一项（    ）2分
Ａ.两涘渚崖／之间，不辩牛马。
B.于是焉，／河伯欣然自喜，以天下之美／为尽在己。
Ｃ.“闻道／百，以为／莫己若”者，我之谓也。
D.且夫／我尝闻／少仲尼之闻，而轻／伯夷之义者，始／吾弗信。
2、解释下列加点词4分
（1）秋水时至               （2）不辩牛马
（3）野语有之                     （4）大方之家
3、翻译下列句子。4分
（1）于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

（2）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

4、写出从文中脱化出来的两个成语：________       ______。2分
5、这篇寓言故事说明了一个什么道理？3分


6、你怎样看待河伯？2分


阅读(二) (13分)

1①那是______的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；③它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；⑤它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着_______的一种树！⑦哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
2这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
3它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！○1难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！○2当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树， ○3难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民； ○4难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志
4白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。
5让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！
1、给文段1划分层次正确的一项是(2分)             (   )
A、①②‖③④⑤‖⑥⑦      B、①‖②③④⑤‖⑥⑦
C、①②③‖④⑤‖⑥⑦      D、①‖②③④⑤⑥‖⑦
2、(1) 将文段1两处空白补充完整(2分)

(2)文段1是从哪些方面来描写白杨树外形的?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）段1第①句运用的修辞方法是什么?它在文中有什么作用?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、文段5运用的是什么写法?有什么作用?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、请你把段3编序的句子重新排列一下，并分析作者这样写的作用是什么？    (3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读(三)(18分)

心中的芦苇
      　　　　　　　　　　　　　　　　　张弛
   ①在我的记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。

   ②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁A( 摇撼　　摇动　　摇曳 )，蓬蓬勃勃　。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的黑色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。
③这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水成而来，从古代，从《诗经》。“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄稿的少年水手，采兰拮芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。
④ 倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。
⑤易水之滨，悲凉的的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻飙。汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。
⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步—那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中　B(消失　弥散　弥漫)。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在芦苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光暖暖的流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠久悠悠的随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦苇、花织成的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！
⑦人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷韧性，那种连自已都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”
⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我……
  1、给文中加点的字注音。(2分)
　⑴瘠（　　）土　　　⑵涟漪（　　）
　18、根据文章内容，分别在第②段和第⑥段括号内，选择最恰当的词填在下面“A”、“B”两处。(2分)
   A处：_______　　　B处：_______
　19、第⑤段作者展示了两个典故(请简洁表达,每个少于8个字)并完成相应内容。(两诗句任选一题,全写正确多得分)(4)
⑴典故一___________________________________________________________________
写出此典故的有关诗句
_________________________,________________________________

⑵典故二__________________________________________________________________
写出此典故中主人公的名诗__________________________,_____________________________
  (3)请你写出像荆轲、屈原一样有思想的英雄人物_________、___________.
20、揣摩下面各句，说说你对句子的理解。(4分)
⑴她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
⑵人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”
___________________________________________________________________________________________________________________________________
21、请简要概括第⑥段内容。(2分)
  __________________________________________________________________　22、俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美？说说你的理解。(2分)
  ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四．以下文题任选其一：50
    作文（1）题目：感谢
    作文要求：①在题目的横线上填入适当的词语，使题目完整。
              ②选择最擅长的文体抒写真情实感。
③不少于600字。

题目：

参考答案
一、 1、(1)垠  砥(2)hé zhé  yà  chà
2、(1)李商隐杜牧;王维;李贺(2)精卫填海,嫦娥奔月,吴刚伐桂(3)防微杜渐,讳疾忌医             3、略
4、(1)隔江犹唱后庭花(2)大漠孤烟直(3)似曾相识燕归来
(4)春蚕到死丝方尽(5)人有悲欢离合  千里共婵娟
5、青春是一首优美的歌谣,在金黄的田野上传唱着;
青春是一枝灵巧的画笔,在人生的宣纸上挥舞着.
6、浪花(海浪);生物;人类的保护;珍珠
二、（一）７、眼泪，假使，困苦不堪，憎恨　　８、Ｂ　　９、捕蛇　　
１０、（１）到处吵嚷叫喊，冲撞破坏。　
（２）如今即使死在捕蛇上，比起我那些邻居的死已经晚多了，又怎能敢怨恨这差事呢？
１１、（１）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
2）乡邻们十室九空，而自己“以捕蛇独存”；乡邻们鸡犬不宁，而自己“驰然而卧”
（二）12、cān、 sǒng、 pó suō、 qiǘ、 qí 13、 B 14、（1）力争上游  倔强挺立（2）枝、干、叶、皮（3）拟人  总写白杨树的外形美15、对比  将白杨树和楠木对比，对贱视民众、顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情，突出对白杨树的赞美，深化了主题。16、略
（三）17、(1)jí  (2)yī  18、A摇曳 B弥散19、(1)荆轲刺秦王   风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返（2）屈原恨投汩罗江   路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（3）文天祥、陆游　20⑴这句话很形象地写出了芦苇虽处恶劣环境，但却以有保持超然独立的品性和气节。（2）这句话形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱，但人却是有思想的，坚韧的。
   　　21、“我”在大学时代对芦苇的感悟。
   　　22、作者心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强。作者赞美心中的芦苇也就是赞美心中的理想 (113.220.33.166)

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