雁荡山

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[教学要点]

1掌握实词:类,理,具体而微,岿然,迥然等

2.分本文说明顺序与方法

一导入

关于雁荡山

二.朗读

三.参照注解,理解文意

四课堂练习

解释加点的词

前瞰大海

贯休诗名之也

予观雁荡诸峰,皆以峭拔险怪

唯 岿然挺立耳

迥然耸立

具体而微

原其理

理 不足怪也

不类他山

亦此类耳

五.讨论

1.文章一开始,作者提出了一个什么问题

2."祥符中,未有名"这个名是名字的意思,这句话说直到祥符年间,才有雁荡山之名,大家是否同意这种说法?

那么当时人们怎样认准这座山是雁荡山呢?

3.重点研读第二段

A.这一段具体说明了雁荡山的_______,____________

B.根据文意用图形表示雁荡山的地形

C.作者根据哪些事实推断雁荡山的成因?

D.比较雁荡山与采草药的说明方法的相同之处

五.练习设计

1.课后练习一

2.课后练习三

六.板书设计

              雁荡山

     祥符中 无名 

     西域书

     贯休诗 有名无实

     未尝有言 不为人知 谢灵运 不言,无名无实 

1.地形:不类他山,皆包诸谷

(实地考察) 

2.成因 推理:大水冲 果

沙土尽去 因

举例印证 本地

原因 成臬陕西

3.未尝有言的原因 既非 则为 故

七.作业布置 

  

   

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