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登上“发展等级”无限风光(网友来稿)


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我叫蒋玉军论文题目】登上“发展等级”无限风光【主题】“发展等级”中的四个要求体现了素质教育的意旨和方向，大大激发了学生求异创新的潜能，给中学作文的教与学进一步明确了目标，并且给高考阅卷提供了更趋客观公允的标准。因此获得发展等级分是每一考生都孜孜以求的，本文就这方面的有关知识作一粗浅的探讨，以期对考生有所启迪。【关键词】高考作文　　　发展等级　　　【字数】5765 登上“发展等级”无限风光江苏省伍佑中学蒋玉军【引言】 2000年高考作文评分标准第一次将作文得分量化为“基础等级”和“发展等级”两个部分。近两年高考全面落实了这一新的评分方案和要求。“发展等级”中的四个要求体现了素质教育的意旨和方向，大大激发了学生求异创新的潜能，给中学作文的教与学进一步明确了目标，并且给高考阅卷提供了更趋客观公允的标准。下面笔者就近几年高考的优秀作文谈谈“发展”等级的具体要求和操作方法：【发展等级要求之一】深刻透彻深刻即文章主题或论点有一定深度，揭示了社会生活最富典型、最有意蕴的人或事；透彻是就说理的程度而言，深入浅出，剖析有理有据，能自圆其说，以理服人，透彻明白，达到令人心悦诚服的效果。高考作文要想达到“深刻”的境界必须注意这样几点： ①要透过现象看本质，在本质上挖掘提炼观点与认识； ②要用事理说话，摆事实讲道理，特别是一些理性的思考，辩证的思考； ③语言简练、透辟，不人云亦云，也不哗众取宠； ④说理充分，分析全面，由小及大，由点及面，由此及彼，善于联系、联想，推而广之； ⑤注意引名人名言，来加强文章的厚重感、理性色彩。【典型例文】请看2001年高考满分作文：诚信归去来江苏一考生孔明接古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，受“托孤”为一“诚”字；因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。 “诚信”似乎永远属于那个诗意而华丽的时代。属于英雄的誓言，属于唐诗宋词，属于《清明上河图》阜盛的街市，属于一本厚厚的《三国志》。现代文明的拥有，使得本已很累的人们更加模糊了诚信的影子，使得本已寂寞的影象隐藏于纸醉金迷的灯红酒绿中，抽象的尘封在政治课本的某个角落里。罗兰曾说：“人生的大海上，风高浪急，你须自恃扁舟，方能到达彼岸。”美貌、健康、才学、金钱、荣誉……生命的小舟上要装载的负荷实在太多了，不知失掉了诚信的年轻人哪，能否驾驭生命之舟，由此，便想到了林肯最爱读的那首诗：“健康的红晕变成了死亡的惨白，金色的沙龙变成了棺木与尸衣，只在一眨眼，一吐纳之间。”噢，人类何必骄傲呢？时间是永恒的见证，当时间的翰海吞没了美貌与健康，吞没了金钱与荣誉，狡诈的文明人啊，患得患失的文明人哪，你还剩下什么？！诚信对人，诚信对己。诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳的倾向一端；诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。正当日本人为历史教科书问题折腾的沸沸扬扬时，正当欧美商家把非洲仿制治疗爱滋病的药物的国家告上法庭时，日本人和美国人为何不用诚信的尺度衡量一下自己的所作所为呢？文明人的某些行为常常荒谬得超乎冷嘲。文明社会展现出的是一张夸张的众生相，在“兵不厌诈”的商战中的倾轧与挣扎，该歇一歇了！耳边又响起古印度的谚语：“聪明而又诚实的人应当寻觅，聪明而又狡诈的人应当警惕。”在生命的俯仰之间，诚信真的远去了吗？诚信，归来吧！【简评】这篇文章，带有明显的个性色彩，采用了杂文的笔法，全文中心明确，表达含蓄，耐人寻味。这篇文章用事实讲话，引经据典，深入地揭示了整个世界社会在“诚信”问题上表现上的种种令人深思的现象，引发人们对当今世界种种怪态和异类的深思。说它深刻，是因其能透过现象看本质；说它透彻，是缘于它不人云亦云，能一标中的，能入木三分，达到淋漓尽致的说理效果。【发展等级要求之二】生动形象文章生动形象，主要是就散文、记叙文而言。描绘的过程生动，人物个性突出，通过这些来表达思想，表达情感。要生动形象必须注意这样几点： ①用语活泼，描写细致，对话富有个性化、幽默化； ②构思精巧，富有变化，可给人悬念，但要合乎情理； ③表达自然，不事雕琢，在轻松中叙事抒情； ④注意环境氛围的烘托； ⑤注意在形象生动的背后，要表达一个事理，表明一种主张或见解。【典型例文】丢弃“诚信”之后…… 江苏一考生年轻人抛掉了“诚信”后，平安的躲过了暴风雨。又经过一段时间的航行，船开进了一个叫“快乐岛”的港口。年轻人上了岸，想在“快乐岛”上寻找到快乐。　他走进了一家房产公司，想买一幢房子定居下来，于是他打开“金钱”的背囊。接待他的工作人员看了看里面成捆纸钞说：“对不起，您的纸币在我们岛上无法流通，如果您有‘诚信’的话，我们可以先把房子借给您。”然而“诚信”早被年轻人丢进了海底。于是他又去了银行，想兑换岛上的纸币。 “您的纸币我们没有见过。”银行的服务人员笑眯眯的说，“请问您是否有‘诚信’？如果有的话，我们可以破例为您兑换。”年轻人无奈的摇摇头，走出了银行。“难道我在快乐岛上无法生活？”他想，“不，我还有其它五个背囊，我可以靠它们寻求快乐！” 下定决心后，年轻人来到一家正在招聘人才的大公司。他自信的在主考官面前出示了“健康”、“才学”、“机敏”和“荣誉”这四个鼓鼓的背囊，主考官也非常满意这些。“那么，请问你有没有‘诚信’呢？”最后，主考官问了这样一个问题。“这很重要吗？”年轻人不解的问。“当然。”主考官认真的说，“在快乐岛上，诚信是最宝贵的财富。”年轻人只好离开了这家公司。 “也许我不适合生活在这个岛上吧。”年轻人心想，“还是离开这里吧。”他又向来时的港口走去。忽然，迎面走过来一个美丽的女孩，她是那样的清纯可爱，年轻人不禁对她一见钟情。他走到女孩面前，问她是否愿意和自己交个朋友，并打开了除“金钱”外其它五个背囊。“你有‘诚信’吗？”女孩微笑着问道。“没有。”年轻人说，“不过，这五个已经足以弥补我缺少的‘诚信’了。”女孩摇摇头：“你错了。虽然你很英俊，也有才华和学识，但如果没有诚信的话，就会成为一个不可靠的人。”女孩头也不回的离开了。年轻人更加垂头丧气起来……“年轻人，你怎么又回来了？”在港口，送年轻人来的艄公问他。年轻人苦恼的说：“这个快乐岛上，干什么都要‘诚信’，我待不下去了。”艄公拍了拍他的肩膀，意味深长的说：“年轻人，其实不管在哪里，‘诚信’都是必不可少的通行证。这个岛上，人人都有诚信，所以他们才活得快乐，这也是‘快乐岛’这个名字的由来。我说过有弃有取，有失有得。可你丢弃的，恰恰是最宝贵的东西呀！” 年轻人沉默了。他沉思了一会儿，忽然跳上了船，“开船吧，艄公。”他望着这远方，坚定的说，“我要再去寻找一次‘诚信’！” 【简评】这篇文章构思十分精巧，能设计一个生动有意义的故事来体现“诚信”这一主题，对话生动形象，叙事合情合理，使人在阅读中潜移默化地受到感染和启迪。受到了阅卷组全体老师的一致好评与肯定，是去年高考的满分作文。【发展等级要求之三】有文采孔子说：“言之无文，行而不远。”这里的“文”就是指文采。文采，就是语言变化多，用语精美。有文采的文章，一般要达到这几点： ①善于引名言，用得恰当、妥贴，引文起画龙点睛的作用； ②语言洗炼，纯熟。自然而流畅，幽默而含蓄； ③借助自然景物来表情达意。或比喻，或联想，或拟人，善于由此及彼，以物喻人。 ④句式富于变化。或对偶，或排比，或反复，或反问。 ⑤层次分明，段意呈递进关系； ⑥构思有意境，表达藏而不露，给人以回味的余地。【典型例文】一地梨花四川一考生　　当岁月流转与时光轮回都无迹可循（寻）时，你蓦然回会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。这一折子的回目便是：诚信。这使我想起我的父亲。一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣而只有一种品质的他。父亲这时候正在做什么呢？是在梨花树下闭目养神吗？梨树…… 家里庭院的梨树，高不过数尺，叶疏花迟，可这丝毫不影响父亲对它的喜爱。所以这梨树依然能顽强的（地）长着。前几年父亲承包了果园，春天那会儿，满山遍野的梨树、果树都开着花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。梨树最多，父亲整天泡在园子里费尽心思。真是天有不测风云。谁想到快到手的钱又叫财神给夺回去了：虫子在梨皮里直钻到梨核，整个梨表面讨人喜欢，可实际上……有人劝父亲，不是同那客户签了合同了吗？你用纸袋一包，然后……父亲的脸沉下去了。那些日子家里正难捱：我在城里上学家里要花钱，哥的婚事也快要办了。这一切使父亲茫然不知所措。我看得见父亲额头上那牢刻着的惨淡，眉毛似乎塌了下来，压得眼窝都深陷进去。父亲没有抽烟喝酒的习惯，整日在台阶前坐着，望着满山的梨树发呆。母亲怕他钻不出牛角尖，背着父亲把梨转手了不少。可纸里怎包得住火。于是，有一天该发生的终于发生了。声音从断断续续到高高低低，继而咒骂，哭诉，沉默。没几天，父亲把一个人领进屋里，把几千块钱摊到桌子上说，兄弟，这钱你拿走，算是赔偿，卖不了的，我拉回来…… 我的父亲是老实巴交的庄稼汉，在生意场上从来没有痛痛快快的（地）赚过大钱。他埋怨自己文化低；邻里说他讲信用讲得过了头。在农家的饭桌上，父亲与我面对时，我只有低头扒饭的份。他看不起我说话不算数诸如和人约好时间却总迟到等等。我不愿承认，但我在改。所以，我更喜欢观看他的背影，没有拘束且让人由无有想到无限去，把这诚信在无际的时间空间中舒展来回。梨花谢了春红，太匆匆。都说落尽梨花春又了。可因了父亲的诚信我却说零落的梨花，飞珠碎玉，它盈盈而生着这个老农民品质的光泽即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也香如故！念情悠悠啊，我的一地梨花…… 【简评】这是一篇文采飞扬，饱含挚情的考场作文。作者从真挚的情感出发，抒真情，写实境，极力渲染父亲的优秀品格：诚与信。文章正是通过那些看似不经意的叙述描写中流露出的对父亲的敬爱深情，打动了读者，使之产生了共鸣。笔端有情，方能文如泉涌。文中优美的句子随处可见，生动的修辞信手拈来，各种表达方式灵活运用，而对父亲外貌描写的句子更是精当绝妙，令人回味无穷。作文要写到有了风格，必须是作者自己对于他所描写的人、物、情、景，有着浓厚真挚的情感。真情出自然，文贵情真。文采飞扬是佳作之本色，情真意切乃美文之真谛。感情真挚的哲理性散文在高考作文中很受青睐这篇作文，优美的句子信手拈来，“即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也香如故！”考生化用了前人的诗句，古为我用，恰到好处，挥洒自如。特别是文中还有一些“点晴”性文字，叙议自然融为一体，语言精当而富有哲理；贴切自然，蕴蓄性强，增添了文章的内涵和韵味。八九百字的限时作文，毫无堆砌之感，叙述富有层次，释义深刻透彻。如此开阔的视野，扎实的功底，令人折服。【发展等级要求之四】有创新意识创新是世纪话题，创新就是有鲜明的独特个性，在要求的范畴里，充分发挥自己的独到见解与认识。不落俗套，给人以耳目一新之感。特别是近两年来，高考作文文体限制较少，一大批有创新意识的作文脱颖而出。创新意识包括两个方面，一是在形式上，与众不同；二是在内容上有开拓。要有创新意识必须做到这样几点： ①发挥自己的特长，展示个性。写作时，注意选取自己熟悉、爱好的内容，如书法、绘画、音乐、体育等方面。 ②发别人之未发，想别人之未想。这主要表现在观念上、认识上，站得角度高，才能看得远。 ③在形式上创造。用小小说、寓言故事、戏剧等形式，或事物人格化，或构思精巧等等。有的也可用小标题的形式，来分段发挥。 ④引证、例证独到，或现实，或未来，或历史，打破了时空界限，穿越时间隧道，与历史人物或未来人物沟通。 ⑤善于联想、想象、幻想。幻想未来，对未来寄于希望。 ⑥面对现实，以物喻人，讽喻时弊。【典型例文】患者吴诚信的就诊报告四川一考生姓名：吴诚信性别：男亦可，女亦可年龄：生于20世纪60年代或70年代职业：待定确诊方法：中西结合一、望诊脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是“落井下石”后，也是脸不变色。眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向“钱”看。目光狡黠。鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵。只能闻官气、贵气，而不能闻民气、贫气。舌头：发生变质、发音不准确，舌间形状有变为弹簧的趋势。说“撒谎”(sāhuǎng)发音清晰，说“真话”(zhēnhuà）则发音含糊，吐字不清。二、把脉脉搏沉、快、促、紧、滑、涩……典型的吹牛皮后心悸、早搏导致的心脏衰竭的先兆。三、透视 1.肝肺呈现出暗色，甚至变黑。2.脊椎有弯曲迹象，病情表现为直不起腰。四、血样采集患者血色呈暗红色。血色分子结构多种多样，有“才”、有“貌”、有“钱”、有“思”，其中前三者居多，唯独缺“信”，“诚”细胞和血小板几乎没有。五、基因鉴定经过精密仪器测试，患者的基因已经发生异变。已不能显示系何族子孙，“信、义、忠”结构已被破坏。虽然基因测试确定不出系何族，但其行动都具有浓厚的封建小农意识。表现为见了五斗米就折腰(当然，脊椎已查明有问题)，勾心斗角，尔虞我诈，挖人墙脚，落井下石。六、治疗方法 1.换血：注入大量“人文”氧气，替换体内有害健康的“拜金主义”二氧化碳。2.每天早晚一次扪心自问，摸摸自己的良心在否。3.阅读大量杂文，唤醒其诚信意识。七、医生建议此病例不是首次发现，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互传染。医生(签章) 【简评】本文形式新颖，有极强的创新色彩。文章通过“望诊”、“把脉”、“透视”、“血样采集”四种方式，由表及里地刻画出丧失诚信者的特点，通过“基因鉴定”含蓄地揭示出“丧失诚信”的原因，“治疗方法”和“医生建议”则提出了恢复诚信的基本方法，全文层层深入，从是什么、为什么、怎么办三个方面进行了全面阐释，思路清晰，用语诙谐，且不乏令人深思的语句，不失为一篇佳作。【结语】高考作文评分标准加入“发展等级”分，其本质目的理应为进一步拉开作文的档次，让真正有灵气有才华的考生脱颖而出，一文惊人，以达到选拔优秀人才的宗旨。“发展等级”的几项要求在启示我们，高考作文应切合题意，求深求透；构思精巧，贵在创新；言之有物，有理有据；材料新鲜，细节生动；感情真挚；文采飞扬。希望广大考生多研读历年高考的优秀作文，从中学点技巧，更要从中外文学名著中汲到丰富营养，最终方能写出不俗文章。笔者姓名：蒋玉军通讯地址：江苏省伍佑中学邮编：224041 电话：0515---8810310 电子信箱：jyj8862@sina.com 我的邮箱是jyj8862@sina.com 相关链接：教学论文		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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