| 微班会《团结就是力量》实录 (高一) |
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微班会主题： 《团结就是力量》——12.9合唱比赛三等奖的思考 微班会设计背景： 2013年12月9日，举行了以“民族魂•中国梦”为主题的“纪念12•9爱国学生运动”歌咏比赛，经过激烈角逐，在同学们与结对子双语班6班同学的共同努力下，我们的歌曲《黄河大合唱》获得了三等奖。首先，成绩来之不易！如何巩固成果，让学生在今后的集体比赛中全力以赴，取得更优异的成绩？其次，成绩并不令人很满意，三等奖与我、学生的期望差距太大，如何以全新的视角寻找原因？我想借此契机，对学生教育一下，更想推动一下，经过10号一天的准备，12月11日我召开了主题为《团结就是力量》的微班会。 微班会目的： 1．通过此次班会，教育学生学会用心感受生活，明确成功与付出的关系，坚定“团结就是力量”的信念， 2．通过此次班会，启迪学生思考团结的真正内涵，懂得不仅要付出努力，更要增强团队协同作战的能力。 微班会方式：叙事、讨论 微班会主持：乌鲁木齐市高级中学高一（18）班班主任 杨 帆 老师 微班会地点：乌鲁木齐市高级中学尚志楼五楼微格教室（1） 微班会时间：2013年12月11日17：21－17：36 微班会程序： 1、班主任引出班会主题。10秒 ［师］：上课 ［生］：起立，（齐）老师好！ ［师］：同学们好，请坐！ ［师］：今天，我们在这里开一个微班会《团结就是力量》。12月9日，学校举行了以“民族魂•中国梦”为主题的“纪念12•9爱国学生运动”歌咏比赛，我们的歌曲《黄河大合唱》展示了中国人民的苦难与顽强斗争，表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。经过激烈角逐，在与结对子班双语六班同学的共同努力下，合唱获得了三等奖。成绩来之不易，祝贺同学们！［掌声］ 2、视频展示合唱场景：2分30秒 ［师］：下面我们一起来欣赏合唱的实况录像。 （播放高一18班学生《黄河大合唱》的录像。） 3、班主任引导学生谈比赛的感受（1分0秒） ［师］：这是我用手机录像的视频。赛场上同学们表现的非常突出，很投入，很出色。而看台上的同学们的态度也非常专注认真。为了合唱，同学们付出了很多，我们一起来看一下在排练歌曲的过程中，我们有哪一些感动？哪位同学说一下？ ［李国顺］：我觉得这次活动让我感触很深，其中最让我感动的是谢仁娜依同学，她是我们合唱的指挥，平时看她，感觉很柔弱，但她的指挥可以说是铿锵有力，让我很受鼓舞你让我非常感动。［掌声］ ［师］：还有吗？ ［韩紫凡］：最让我感动的是，钢琴伴奏一题，但利用中午吃饭休息的时间，去音乐教室练琴，那周末的时候也没有丝毫懈怠。然后他还自己掏钱到南门的琴行去练琴，最近他对班级的事情得上心，只一点让我非常感动。［掌声］ ［师］一个是指挥，一个是钢琴伴奏，这两位同学的默默，为班级的付出，让我们再一次以热烈的掌声，再次感谢他们的付出。 师：赛场上，同学们全力投入，看台上同学们专注认真。为了合唱，有的同学付出了很多！ 4、班主任引导学生回顾赛前准备 ［师］：在排练歌曲中的有哪些鲜为人知的事情？ ［史凊阳］：阮强健和我一个宿舍我们在一起同吃同住，他接到领诵的任务后有经常练习，次数非常多，我们也经常给她提一些建议，他也积极改进。他的努力是我们宿舍的人有目共赌的［掌声］。 ［师］阮强健是一个领诵的角色，她的声音非常洪亮，而这个洪亮声音的背后一定是有他艰苦的付出。还一些什么？ ［谢仁那依］：韩紫凡同学在幕后默默的帮助，虽然他她做的都是一些小事，比如钢琴伴奏吕钰婷同学的歌谱，还有他吕钰婷上台前服装的整理和收拾，都是她在默默的付出，还有在排练当中，她的精心指导，还有队形的安排，都是她在做，主动的默默的在做，他没有上台演唱，自己在台下安排好了一些细微的我们都忽略了的一些小事，让我们的排练，到演唱结束都非常的顺利，让我特别敬佩她。［掌声］ ［师］：韩紫凡同学是我们的团支部书记，为班级的合唱付出了很多。事实上，吕钰婷的服装是韩紫凡同学收拾的，韩紫凡同学还跑东跑西为班级、为我们的合唱贡献了自己应有的一份力量。 ［师］：我们做好了这一切，合唱的成功离不开你我的努力，三等奖这一结果我们是否很满意？ （幻灯片展示奖状。） 5、班主任引导学生谈反思 ［阮强健］：对于这次比赛成绩我是挺满意的，因为这是我们第一次和结对子班六班的共同合作，经历了短暂的并且是高强度的演练，虽然有很多不足，但是在我们的融洽的相处之下，取得了三等奖的成绩，这个成绩也是来之不易的，其次，虽然是三等奖，但它是我们共同努力过的一个见证，而且他正是。一个鼓舞，他鼓励我们在下一次比赛中会取得更加优异的成绩。［掌声］ ［师］：阮强健从正面肯定了比赛的成绩，三等奖的结果还是比较满意的，肯定自己的成绩，因为我们努力过，奋斗过，对自己也应该感到满意。 ［师］：除了满意，还有没有一些遗憾呢？ ［史凊阳］：我对这个成绩不是很满意。因为我们的目标是一等奖，比赛中虽然同学们考虑到了一些要点非常重要的一点，但仍有很多细节是我们没有考虑到的，再一个我们的配合还不够默契，发音也不够标准，离专业水准还有很大的距离。［掌声］ ［师］：四信阳从专业的角度说明了她对这次比赛成绩的不满意，我只认识我们在今后的学习生活中要特别注意的，完成一定是，无论他有多么完美，总会或多或少的留下一些瑕疵或者遗憾，我们怎样去做，怎样去弥补这些遗憾和瑕疵，认识我们今后所要做到的。 （幻灯片展示合唱评分标准。） ［师］： 对照专业的评分标准，我们在合唱的时候，做得怎样呢？ 6、班主任引导学生评论合唱的效果 ［师］：从音质上你听出了什么？ ［黄伟琦］： 从我们的黄河大合唱来说，同学们声音洪亮，铿锵有力，有种蓬勃向上的精神，最主要的我认为我从这个合唱中听出了同学们团结在一起的力量，我觉得这正是一个班级，应该拥有的。［掌声］ ［师］：从歌曲里面听出了团结的力量。这种力量正是我们要长期拥有的，从音质以外，看台上同学们的配合方面，你又听出了什么？ ［吕梦伟］：我觉得我们班的声音很洪亮很有气势，与六班的配合也算可以，虽然有一些瑕疵，有谢仁那依的指挥，有吕钰婷同学的钢琴伴奏，还有同学们的配合，我觉得还是很成功的。［掌声］ ［师］：刚才两位同学从正面看出了我们合唱的优势，其实我们的配合出除了同学们之间的配合，还有班级与班级的配合，比如我们班的童同学和双语六班同学的之间的配合，也正是我们成功的保证。为了更好的取得好的成绩，我们该怎么做，也正是大家要思考的。 ［师］：从舞台上同学们的表现你看到了什么？想到了什么？ ［吕钰婷］：我看到了从指挥，脸送还有台上的每个同学都非常认真，都想尽最大的努力为班级争光这就是团结的力量。然后我想到了在比赛前大家都在为这次合唱准备，不断地为台上的几分钟而不断的磨合练习，让我很感动。 ［师］：台上一分钟台下十年功，其实我们每一个同学台上的表现，也正是台下努力的真实反应。其实我们的表现，与一等奖确实有些差距，而这些差距我们怎样去缩小呢？ （ 幻灯片展示：我们怎样缩短与一等奖的差距。） ［张文琪］：首先我们在平时的生活中，要加强班级的凝聚力，每个人自觉为班级，出一份力，然后，我们要抓住每一次机会练习，提高我们自己的音乐素养。［掌声］ ［师］：你内功，在下面练功平时的学习也一样，我们平时的努力为我们，今后的成功奠定基础，要严格要求自己，再比赛，我们该怎么做？ ［吐尔色娜依］：如果再次比赛，两个班应该更加团结，因为一个人只有把自己和集体融合在一起才能更有力量，才能做的更好，一滴水只有放进大海，才能不会干涸，集体只有发挥出团结的精神，才能做得更好。［掌声］ ［师］：吐尔色娜依说的真好，一滴水只有融进大海才不会干涸，一个人的力量，只有放集体中才能发挥最大的威力，。今后我们已经知道该怎么做了，为了更好的比赛，我们要感受上一次比赛的状态。上一次比赛，我们收获的很多，我们感受到了爱与付出，收获了团结的精神，学会了反思自己，明白了团结的内涵，这就是我们在成长，就是我们的成长，在明年的比赛中，我们要争取更好的成绩，同学们，有没有信心？ ［生］：（齐）有！ ［师］：让我们一起齐唱歌曲《团结就是力量》！ 7、全体齐唱歌曲《团结就是力量》 《团结就是力量》歌词 团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强！向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡！向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！ （重复一遍） 8、班主任宣布班会结束 ［师］：今天的微班会到此结束，谢谢同学们！，下课！ ［生］：（齐）老师休息！ ［师］：同学们休息！ 周永琴 |
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