小议班级文化建设 |
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中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 教学论文 2015-01-15 手机版 | ||||
【论文】 小议班级文化建设 王枫中学 於星海 【摘要】 班级文化是学校文化建设的重要组成部分,是班级管理的重要内容。很多学校不注重班级文化建设,以为那是无足轻重的。其实它是对学生进行熏陶的有效方法,它对学生的影响是潜移默化的。它包括制度文化、环境文化、精神文化等许多方面,是对课堂教育的有益补充,是班级管理的重要组成部分,是新课程改革的助推器。 【关键词 】 班级文化 制度文化 环境文化 精神文化 班级文化是学校文化精神的一个重要组成部分。我校在贯彻“一切为了学生可持续发展”的办学理念下 ,努力打造“书香校园”,使学校绿化、美化、香化、净化,走内涵式发展,班级文化精神就显得尤为重要。班级文化是以班主任为主导,在科任老师的配合下,与学生在共同活动中形成的价值观、思维模式、道德情操等内容,其中价值观是核心。班级文化不是一种硬性的、粗暴的、说教的生冷模式,而是种充满柔性、温情的、亲切的影响模式。我本着“从小处着眼、从实际出发,让文化浸润每一个学生的心田”的理念,打造具有“王枫特色”的班级文化建设之路。 一.制度文化显个性 制度是班级所有成员约定的规则要求所有成员必须遵守,充分体现了师生的智慧。比如 1.班歌《真心英雄》,班训“树德、启智、博学、进取”就是全体学生的奋斗目标。 2,班级公约 通过全体学生讨论,班委会修改,最后全班学生投票的方式来制定,这样制定出来的制度才会得到学生的认可,才会有约束力和实效性。我班在全体学生通过后,制定如下公约;纸屑不乱 於星海 相关链接:教学论文
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