说几句爱海的孩子气的话 导学案设计(鄂教版八年级上册) |
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中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2014-09-26 手机版 | ||||
学习目标: 1、在理清比较点的基础上把握文本的思路并概括大意。 2、理解作者为表情达意选择的特殊的表达风格。 3、理解并探究作者对大海的热爱之情和特别的人生理想。 学习要点: 重点----通过比较把握文本内容,感受作者对大海的热爱。 难点----理解作者特殊的语言表达风格和特别的人生理想。 请相信“态度决定一切”,相信自己一定行! 版块一:厚积薄发 1、请把文章中你认为重要的词语摘抄下来,若有不认识的字标注上拼音。 (方法:可结合课下注释,课后“词语积累”来完成。) 2、你眼中的冰心是怎样的人?请结合相关资料与大家分享一下。 (方法:查阅冰心的生平经历、代表作品、创作风格等资料,了解冰心其人。) 版块二:慧眼识珠 你喜欢文中的哪些语句?请摘抄两处并赏析一下。。 (方法:可摘抄修辞、动词用得好的语句。) 版块三:思辨增智 1、作者为了表达自己对“海”的挚爱之情,是从哪几个方面将“海”和“山”加以比较,请填表比较。 (方法:先找准比较点,再勾画关键句,从中筛选重要信息填写。) 比较点 海 山 2、思考:标题中的“孩子气”在文中有语句可以印证吗?冰心已然成年,为什么要用这种方式说话呢?。 (方法:从文中找重要的句子去品味“孩子气”,从作者的创作意图,创作思想等方面去思考。) 3、在阅读过程中,你还发现了什么问题?将你发现的问题和研究的结论写下来。 版块四:妙笔生花 1、你是喜欢山,还是喜欢海?你愿意为“山”辩驳吗?写一段“爱山的孩子气”的话。 (方法指导:为了语段的生动,可以像作者那样通过修辞、引用、对比等方法来写。) [课后反思] 我的收获: 我的质疑: 艾大艳 |
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