大海的歌
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教学要求：

１、学会本课的生字新词。

２、理解课文内容，体会大海的美丽，激发学生热爱社会主义祖国的思想感情。

３、学习作者观察事物的方法。

４、有感情的朗读课文，背诵课文的第二自然段。

教学 过程：

一、导入新课。

二、初读课文

１、学生自由读课文，思考本文主要写了什么？

２、学生质疑。

三、学习课文。

１、学习第一段

Ａ、学生自读课文后，思考下列问题：

（１）本自然段中共有几句话，各讲了什么？

（２）我们看到的大海是什么样的？

Ｂ、表情读本自然段。

２、学习第二自然段

（１）默读课文，思考这一段共有几句话，每一句话说的是什么？

（２）小组讨论。

（３）小组汇报。

（４）作者是怎样描写吊车和海轮的？学生自读课文并划出相关的词语。

３、学习第三段

（１）学生自学本段。

（２）检查自学情况。

   a、作者看到海港后的心情怎样？

   b、找出描写作者高兴心情的词语。

（３）体会作者的心情，有感情的朗读课文。

４、学习第四、五自然段

（１）自读课文，思考作者又看到了什么？

（２）作者是怎样描写石油钻探船的？

（３）作者两次描写石油钻探船时，有什么不同？

（４）指导学生感情朗读四、五自然段。

５、学生读全文，师生共同总结。

四、体会作者的写法。

五、课堂总结。

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