中考记叙文 备课资料(人教版九年级) |
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记叙文 一、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 二: 记叙的顺序及作用 顺叙:作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。《变色龙》 倒叙:a.结局—时间先后顺序;b.后发生的事—有“倒”转“顺”,一路往下写。 作用:造成悬念,吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性,强调。《羚羊木雕》 插叙:有无过渡《我的叔叔于勒》《故乡》 作用: 衬托、补充人物和情节; 丰富情节、丰富人物形象; 为下文作铺垫 D、突出中心、深化主题 答案要点:文中**属于插叙,是对文中****内容的补充,丰富了情节(人物形象),为下文****内容作铺垫,突出了***中心、深化了***主题 中考题: 三、记叙线索及作用 充当线索的一般有:核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、人物的情感《阿长与三海经》、人物的见闻和感受《最后一课》 作用:线索是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 答案要点:本文以****为线索,贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 四、表达方式 :记叙、描写、议论、抒情 五、记叙文常用的表现手法: 1、对比 2、衬托 3、铺垫 4、伏笔、照应 5、过渡 6、象征 7、欲扬先抑 六、修辞方法 比喻、排比、夸张、反问、设问、拟人、引用、借代、对偶、对比、反复 孟岱 |
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