| “虚”“实”结合写作文 (人教版) |
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记“实”、写“虚”是写作的两种基本能力。记“实”就是真实地反映生活、如实地表现客观事物，它要求对所写的人、事、物、景都能逼真再现。这个目标是通过叙述、描写和说明等表达方式来实现的。写“虚”是指写出作者由于受人、事、物、景等外物触动而由自身所产生的感情和想法，是通过抒情和议论的方式表达出来的。好的文章，总是“虚”和“实”的有机结合体，“虚”是“实”的升华，“实”是“虚”的基础。下面简介几种“虚”“实”结合的写作方法： 一、熟悉生活抒真情 生活是写作的源泉，家庭、学校和社会生活的方方面面，时时刻刻都在影响着我们，同学之间，师生之间，父母子女之间，亲朋好友之间，左邻右舍之间，都有直接或间接的联系，有说不尽的喜怒哀乐，有理不清的纠葛矛盾。只要我们去认真观察，细心体味，就能感受到生活的真谛，写出感人的文章。如朱自清的《背影》中，对车站送别的场面是这样写的：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这段文字通过对父亲外貌、动作的描写，表现了父亲的爱子之情。这种感情，是作者亲眼目睹、亲身感受到的。因此，“我的泪很快地流下来了”。如果作者不是深深地感受到了父亲对自己的爱，是绝不会因父亲去给自己买几个橘子而流泪的。这里既有记“实”（父亲买橘子的经过），又有写“虚”（自己对父亲的感激之情），“虚”“实”结合，感人肺腑。即便是景物描写也无不流露着作者的感情。即所谓“一切景语皆情语”。 二、选好角度巧表现 我们知道，给人照相，从不同角度来拍，其面孔、神情是不一样的，但常常只有一个角度最能表现其特征。作文也是这样，现实生活丰富多彩，人物、事件复杂多样，要写出鲜明独特的人物个性，反映深刻新颖的社会主题，选好表现角度是至关重要的。比如，以战争为题材，表现英雄人物的作品，可谓不胜枚举，而《七根火柴》的作者王愿坚却别出心裁，没有直接去写战士在战场上英勇杀敌，而是通过一位生命垂危的无名战士，在部队最需要火，同时自己也需要火来挽救生命的关键时刻，毅然把“腋窝里”那带着体温的七根火柴，郑重地委托给战友卢进勇，让他交给前方部队，无名战士把生的希望送给了大部队的战友，把死的危险留给了自己。 这是一种高尚的情操，一种英雄的壮举！卢进勇被战友深深地感动了，他“觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”因此，“走得特别快”，在天黑的时候，完成了战友的嘱托。这小小的火柴，在现实生活中算不了什么，可在那特定的环境里，凝聚的却是无名战士对革命事业的无限忠诚。文中把记“实”（无名战士的语言、动作）和写“虚”（卢进勇的感受）结合得天衣无缝，歌颂了红军战士的英雄气概，使文章迸发出震撼人心的艺术力量。 三、运用联想妙升华 联想，就是人们根据事物之间的某种联系，由某个事物想到其他有关事物的思维过程。巧妙地运用联想，能够使文章的主题得到升华，收到言尽而意远的效果。如《小橘灯》中的一段：“我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！”由小橘灯的“光”，联想到“眼前有无限光明”，这里既有记“实”（“我提着这灵巧的小橘灯”），又有写“虚”（“小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！”），“虚”“实”结合，写出了小橘灯的象征意义，表达了一个深刻的主题。 追忆 相关链接：教学论文
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