| 3-6单元检测〈六〉 |
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基础知识 一、指出各题中加黑字注音有误的一项，在它的下面画横线，并将正确的注音写在括号内。 1.A.轩榭（ｘｕāｎｘｉè） B.匀称（ｙúｎｃｈèｎ） C.桅帆（ｗéｉｆāｎ） D.棉絮（ｍｉáｎｘǜ） 答（ ） 2.A.峰峦（ｆēｎｇｌｕáｎ） B.凸起（ｔūｑǐ） C.玲珑（ｌíｎｇｌóｎｇ） D.一霎间（ｙīｃｈàｊｉāｎ） 答（ ） 3.A.穹窿（ｑｉóｎｇｌóｎｇ） B.旋转（ｘｕáｎｚｈｕàｎ） C.秘鲁（ｍìｌǔ） D.弥漫（ｍíｍàｎ） 答（ ） 4.A.阑干（ｌáｎｇāｎ） B.绫纱（ｌｉéｎｇｓｈā） C.日晕（ｒìｙùｎ） D.着眼（ｚｈｕóｙǎｎ） 答（ ） 二、加黑字注音都正确的是（ ） A.提供（ｇòｎｇ） 浑天仪（ｈúｎ）蔷薇（ｑｉáｎｇ） 矫首（ｊｉǎｏ） B.复杂（ｆù） 镂空（ｌòｕ）隐没（ｍｕò） 峨冠（ｇｕāｎ） C.环绕（ｒàｏ） 朝霞（ｚｈāｏ）椎髻（ｊì） 模糊（ｍó） D.两膝（ｑī） 率领（ｓｈｕàｉ）趋向（ｑū） 利玛窦（ｄòｕ） 三、有错别字的是（ ） A.漂游 鳞波 邱壑 启蒙 B.嶙峋 飘荡 斟酌 堆叠 C.映衬 圆弧 闲适 椭圆 D.谚语 景致 朦胧 依傍 四、没有错别字的句子是（ ） A.设计者和匠师们因地治宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 B.大致说来，那些门和窗尽量功细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 C.我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。 D.大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲成弧形的。 五、形声字声旁位置完全相同的是（ ） A.震 幕 晕 华 B.测 征 颜 绸 C.圆 国 圈 围 D.刺 檐 深 雕 六、加黑字字义解释有误的是（ ） A.峰峦（连着的山） 矫首（举）别具匠心（另外） 钩画了了（完了） B.奇巧（奇特） 征兆（现象）败笔（搞坏〈事情〉 自出心裁（安排取舍） C.启蒙（开导） 镂空（雕刻）阅历（经历） 修狭（长） D.因地制宜（根据） 弥漫（满）多髯（胡须） 点缀（装饰） 七、句中有反义词的是（ ） A.刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 B.积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。 C.总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 D.这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。 八、根据句意，依次填入的词语最恰当的是（ ） 1.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。 2.有墙壁（ ）着，有廊子（ ）着，层次（ ）了，景致就见得（ ）了。 A.配合 映衬 布局 映衬 挡 隔 深 远 B.层次 布局 层次 配合 界 拦 深 多 C.映衬 层次 配合 布局 拦 挡 多 美 D.布局 配合 映衬 层次 隔 界 多 深 九、画横线词语含有贬义的是（ ） A.积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了。 B.但是，天气变化异常复杂，看云识天气要有一定的限度。 C.那时候，由于人们还不懂得有地心引力，要回答这个问题是很难的。 D.如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 十、运用了拟人修辞方法的是（ ） A.印度人也有类似的传说，不过他们认为驮着这块大地的，不是巨鲸，而是站在海龟背上的三头大象，大象动一动。便引起地震。 B.最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来。 C.落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 D.人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。 十一、不属于打比喻说明方法的是（ ） A.那是轻盈、站得最高的云，叫卷云。 B.有人把地球的形状比作梨，把地球体说成是梨状体。 C.我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局（棋盘）”的盖天说。 D.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 十二、属于平实说明的是（ ） A.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 B.苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 C.接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。 D.当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。 十三、按合理的顺序排列句子的的顺序，正确的是（ ） ①苏州园林可绝不讲究对称，好象故意避免似的。 ②这是为什么？ ③我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 ⑤我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。 A.①②④③⑤ B.①④②⑤③ C.⑤①④②③ D.⑤②③①④ 十四、没有语病的是（ ） A.这部电视剧揭示了他们美好的内心世界和高尚的品质。 B.我们应该努力去做人民交给我们的任务。 C.安定团结的政治局面是我国四化建设成败的关键。 D.每个同学都愿意学好科学文化知识，将来为祖国做贡献。 十五、对文言句子的意思理解有误的是（ ） A.罔不因势象形，各具情态 译：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。 B.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译：他们互相靠近的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里 C.珠可历历数也 译：那些念珠简直可以一粒一粒地数出来 D.而计其长曾不盈寸 译：可是计算它的长度还不满一寸 十六、下列句子与原文完全相同的是（ ） A.东坡左手执卷端，右手抚鲁直背。 B.鲁直右手执卷末，左手指卷，如有所语。 C.东坡现左足，鲁直现右足。 D.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。 阅 读 十七、①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。②游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。③诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。④墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。⑤阶砌旁边栽几丛书带草。 1.上边这组语句的顺序不对，理顺后的正确顺序是（只写序号） 。 2.这段文字的中心句是“ ”。 3.这五个句子的关系是：＿＿句是段的开始句，＿＿、＿＿、＿＿句是具体说明，＿＿句是全段总结，说明前几句所说事物的道理，照应开始句。 十八、①苏州园林里都有假山和沼池。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。€游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1.这段文字说明的对象是（ ） A.苏州园林假山池沼配合方面的特征 B.苏州园林里的假山和池沼 C.苏州园林很讲究假山和池沼的配合 D.苏州园林里都有假山和池沼 2.这段文字中，第 句至第 句说明了假山的特征是 。 3.这段文字中，第④句至€ 句说明了池沼的特征是 。 4.对池沼的说明，先点出“大多引用活水”，有一股生气，而后三个方面进行说明。第 句至第 句说明苏州园林中池沼和其他景物的配合，第 句至第 句说明池沼和河道岸边的布置，第 句至第 句说明池沼水面的布置。 5.这段文字主要运用了 的说明方法。 6.从语言的风格看，第④句至第⑦句属于 说明，第⑧至€句属于 说明。 7.第②句中的“艺术”、“技术”两词可以调换位置吗？为什么？ 十九、①蟾蜍有点像青蛙，但又有区别。②它宽头、阔嘴，大而扁的肚子，和土壤相似的肤色，周身疙疙瘩瘩，粘粘糊糊，看起来有点丑陋，其实对人类很有益处。③它以昆虫为食，它的“食谱”非常丰富。有地蛋、蝇蛆、白蛾、蜗牛、蛞蝓等害虫上千种。④无论是天上飞的或地上爬的虫类，几乎都是蟾蜍的佳肴。⑤捕食时它悄悄接近“猎物”，到了一定距离，它那薄而又有分叉的舌头猝然翻出，舌上的粘液就把“猎物”牢牢粘住，卷入口中。⑥蟾蜍觅食时间长，食量大。⑦虽然它没有青蛙动作敏捷，但捕虫本领却不亚于青蛙，捕食数量比青蛙多。⑧所以，是农业除虫的好助手。 1.将这段文字划分成三层，并概括层意。 (1) (2) (3) 2.文中第③句用了 的说明方法，说明的具体内容是 ；第⑦句用了 的说明方法，说明的具体内容是 。 3.从语言风格看，第②⑤句属于 说明，第⑥⑦句属于 说明。 写 作 二十、向别人介绍一件你最喜爱的工艺品。要求细致观察，写出这件工艺品的特色，并加以适当的生动说明。 二十一、你最喜欢什么小动物？写一篇说明文，介绍它的生活习性。注意用上比喻、拟人的修辞方法，并选择最恰当的动词、形容词对它进行描写。 单元检测〈六〉答案 一、1.D.ｘù 2.D.ｓｈà 3.C.ｂì 4.B.ｌíｎｇ 二、C 三、A 四、C 五、C 六、A 七、B 八、D 九、D 十、B 十一、A 十二、B 十三、C 十四、D 十五、C 十六、D 十七、1.②⑤④①③。 2.“苏州园林在每一个角落都注意图画美”。 3.②，⑤，④，①，③。 十八、1.A 2.第②句至第③句，假山的堆叠是一项艺术。 3.有从各个角度看都成一幅画的效果。 4.第⑤句至第⑦句，第⑧句至第⑨句，第⑩句至第€句。 5.分类别。 6.平实、生动。 7.不可以。因为假山的堆叠首先要有技术，然后才谈得上艺术；而不是先有艺术，后有技术。 十九、1.(1)①②句，介绍蟾蜍的外形。(2)③④句，介绍蟾蜍的“食谱”。(3)⑤至⑧，介绍蟾蜍捕食的特点。 2.举例子，蟾蜍的“食谱”丰富。作比较，蟾蜍的捕食本领大，捕食数量多。 3.生动，平安。 相关链接：教学论文
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