| 举头已觉满眼春 (人教版) |
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俗话说,万事开头难，作文的开头是非常重要的，特别是考场作文的开头，它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心都有着重要的作用。开头怎样才能引人入胜，激发读者阅读的兴趣呢？下面就介绍几种中学生常用的开头方式： 一、 开门见山法。 开门见山法，即一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。 例如： 世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情；世上有一种爱最无私，就算天昏地暗、山崩地裂也不改变，这便是父母之爱。这样的开头，简单扼要地点明了主题。 二、比喻开篇法。 妙用比喻，可使文章开头生动形象，富有气势；还可使文章起到如诗如画、张扬文采，吸引读者的良好效果。 例如：像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。把少年时代的流逝比喻成蝴蝶飞过、泉水流经，这样比喻不仅生动形象，也深深地吸引了读者。 三、提问开头法。 文章以提问开头，通过提问，引人以思，激发读者的阅读兴趣。 例如：朋友，你读过毛泽东的《沁园春·雪》吗？你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗？如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满向往。好吧，请随我的拙笔去畅游一番吧！问句开头，吸引了读者的注意力，使读者有种强烈想读下去的愿望。 四、设置悬念法。 在开头提出问题，设置疑团，却不做答，以激发读者的兴趣和好奇心。 例如： 那是谁？辛勤劳作在田间，从早到晚料理家务，穿梭在田埂泥泞的小路上。那是谁？上山栽种小树苗，翻山越岭砍柴火，赶着黄牛去耕犁……他们操劳了一辈子，我却很少去看望他们，只有在过年的那几天。每每想到这，我就有想哭的冲动，我被他们所感动，被亲情所感动，我哽咽着喊叫“爷爷、奶奶”，你可听到远方的孙女深情的呼唤！ 在灯火阑珊之际，石阶的远方，有两位老人…… 五、议论开头法。 文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。 例如：阳光心态：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。手中书，杯中酒，生活的妙漫让人回味，风和日丽中咀嚼光明，狂风骤雨中笑傲黑暗，心中充满阳光，生活才会美好！因为阳光是一种平和的心态，引领你走向成功。 六、抒情开头法。 文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。 例如：童话，是我心中一首绮丽的小诗，让我如痴如醉，随着风儿翩翩起舞。与童话结缘，结下的是与白雪公主的深厚情谊。曾几何时，我的思绪荡漾，随着白雪公主游戏，躲避巫婆的有毒的苹果，逃脱唯美的毒丝带……和七个小矮人快乐的生活，最终得到王子的爱，找到属于自己的幸福，童话带给我快乐与知足。 七、情景交融法。 文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，巧妙抓住几处可借景抒情的意象，通过生动细致的描写，可创造出令人心荡神驰的诗情画意。 例如：蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上，我一边享受着这份清凉，一边悠闲地四望。一棵小树蓦地扑入眼帘，纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩，几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀……我翻出了儿时的照片：一张四岁的我，抱着柚子站在老家院子的那棵树下的照片。它唤起了我儿时的回忆：大厅堂上挂着古老而发黄的相片；过节时爷爷蒸的白花花的糯米粄；院子中央清澈见底的古水井；晚饭前奶奶对我的阵阵呼唤…… 八、引用开篇法。 引用开篇，典雅厚重。巧妙引用古诗文、流行歌曲、俗语谚语、名人名言或前人已有的精辟的论述，均可使开头具有特色，展现才华，夺人眼球。 例如：“业精于勤荒于嬉。”这是我国古代文学家韩愈留给后人的格言。意思是说勤奋可以使学业更加精深，松懈就会使学业荒废。现在我们的知识还是很贫乏的、肤浅的，如果不勤奋学习，就不能很好地为祖国建设贡献力量。勤奋应该成为我们的座右铭。 九、题记开篇法。 题记开篇能起到总领全文、揭示题意、交代背景的作用。运用题记开篇的文章要有文采、意蕴，紧扣话题，做到语言简练。 例如：亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路;亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生;亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。 总之，开头格式多种多样，无论采用哪种开头方法，都应符合文体，展示自己的智慧，为下文的结构、立意做好铺垫和准备，这样才能做到“首段得势，则通篇皆佳”的理想效果。 追忆 相关链接：教学论文
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