| 《人生寓言》助学案(人教版七年级必修备课资料) |
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课 型 新授 课 时 主 备 学习 笔 记 审 核 教导处 助学教师 使用学生 第一步问题引领——教师“备助”设疑，激情引入 学习目标： 1、正确理解寓言的含义；2， 正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；3、感受优美的语言，模仿文章美的表达。 一．自主学习 1、识记下列词语，并给加点的字注音并解释词义： 风韵 金窖 抢劫 禀告 chè销 è运 jiǎo洁 童心未mǐn（ ） 险象diě生 二．问题探究 （一） 1、这则寓言讲了怎样一个故事？ 2、这则寓言的语言很精美，你认为哪些词语你最有感触，认为用的最好？请找出来，并谈出自己的感受。 3，本文有两次转折，请你找出来，并分析这样的写法有何好处？ 4白兔最终要求诸神之王撤销这个决定，说明了什么？ 5、这则寓言提到人类有怎样的讽刺意义？ 6拥有财产就一定会有得失之患吗？我们可以从白兔身上学到些什么？ （二） 1落难王子的人生感悟是什么？ 2这则寓言的寓意是否可以概括为“只有遭遇厄运才能坚强起来”？ 3人生在世，或福或祸，可能不期而至，对我们应怎样对待？ 4从自己的经历中举出实例，说说你怎样面对困难，使自己坚强起来？ 第二步：互动探究——“自助、求助、互助”，整合资源，探索技能 1．请学生看书，解决以上问题？ 2.组内活作解决没有提出的问题？ 3．你还能提出那些问题？ 第三步：反馈拓展——教师“补助”点评、总结，提升知识与情感。学生“再助”查漏补缺，复习巩固 补充 1、寓言、是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝渝或讽刺意味的故事。主人公多为生物，也可是人或非生物。篇幅大多短小，情节较简单主题充满智慧和哲理。大多采用 和 的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《 》。 2这两则谈得失相依的寓言对现实人生很有启发意义。 谭素敏 |
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