| 文字治污，迫在眉睫！——国人是该严肃对待错别字的问题了(教师中心专稿) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 教学论文 手机版 | ||||
新疆奎屯市第一高中 高葆金 高考考试大纲,其中规定语文作文"每错一个字扣一分,重复不计"。这在考生、家长、教师中、在文学和教育界引起了较强烈的反响。褒贬不一，有人赞赏；也有人说太苛刻！愚以为，我们是该该严肃对待错别字的问题了，文字治污，迫在眉睫！ 今年春节，笔者高高兴兴花了近千元，买了个万利达高清歌王DVD，一放歌碟，却大失所望，歌碟上的字幕错别字真是让你哭笑不得，像《我的中国心》中“祖国已多年未清静”、《该是回家的时候》中本来歌词是“月上柳枝头”则变成了“树上有只狗”，简直另人发指！ 笔者曾碰到一位出版社的退休老同志，他是搞校订的，他说当年，在他们工作中，谁校订的稿子，如果出了错别字，那不得了，就像医生出了医疗事故一样！可是现如今，则不单纯是错别字的问题了。你翻翻书摊上的书，甚至你走进一个书店，那几乎是无错不成书了！甚至，本来就是辅导学生高考的语文资料书也频频出错。公开出版的书，错字、病句、还有标点错误，随书可见。再看看现在的报刊杂志,再打开开电视广播,各式各样的大众媒介,读错的、写错的也随机可见，媒体几乎每时每刻都在传播着错字与病句,传播着常识性错误,严重破坏着汉语言的纯洁性和规范。 君不见，那一本正经的主持人，却时常把“感同身受”“炙手可热”“美轮美奂”等成语用错；那仪表堂堂的演员，一出口，却经常读错字音，每每让人大失所望。还记得，曾几何时，一位扮演周总理的演员，竟然把“虚与委蛇”的“蛇”读成了“she”，也真有损于总理形象！ 君不见，传唱流行很广的歌儿，也有被名演员唱错的：听，《心雨》中“我的思念不再是决堤的海”，“堤”竟唱成了“ti（提）”；《少年壮志不言愁》中“历尽苦难痴心不改” “痴”竟唱成了“zhi（知）”等等。有谁听了唱错的词儿，心里能不别别扭扭？ 君不见，现如今，那包装精美的图书，却纰漏不断吗？且看几例： 江西樟树干部刘晓生的网上帖子说：电视台播出的20集电视连续剧《不共戴天》，笔者竟发现字幕中的错别字连篇，并且几乎每集的字幕中都反复出现错别字。我粗略地统计了一下，出现错别字之处高达50处之多。尤其不能原谅的是，不少错别字连小学三年级的学生一眼就能看出，可是却在那些大导演、大编剧、大制片的眼皮底下顺利通过，最终堂而皇之地出现在电视屏幕上。例如，剧中将“检察院”写成“检查院”，把“休戚相关”写成“休息相关”，将“林峰”写成“林疯”，把“资不抵债”写成“姿不抵债”，将“尔虞我诈”写成“你疑尔诈”，把“举步维艰”写成“举步为艰”，等等。 湖北江陵，干部李启绩的网上帖子说，据报载：前不久，荆州市某区宣传部副部长问小侄孙：“李时珍是哪里人？”答：“河北人，书上有记载。”小侄孙还找来一本由董胜主编、天津人民美术出版社出版的《中华上下五千年》。书中第1133页，李时珍与“本草纲目”条，原文如下：“李时珍是蕲州（今河北蕲春）人。”他一看啼笑皆非，只好给小侄孙指出，李时珍是湖北蕲春人，并非河北人。小侄孙不服：“难道书上写的还会错？” 买本传记错误连篇：沈阳，在药科大学任教的张先生，在北方图书城二楼人物传记专柜，花39.80元购买了一本记述解放军将领传奇的图书《十大司令员》。张先生说：“这本书里有杨勇将军的事迹，我父亲曾是杨勇将军的部下，我本人与杨勇将军的二儿子曾经同窗，我买下这本书，准备留下作为收藏。”但是，他只看过一段关于杨勇将军事迹的记述后，就发现了十几处文字、语法和史实错误。如：杨勇将军在沈阳军区担任过副司令员，而文中写成了“司令员”；淅沥沥的雨点写成了"浙沥沥"的雨点。这样的错误他随手找到了11处，这样的书别说收藏，就是阅读起来也很别扭！ 公文范本错漏百出：七十多岁的仇金生老人曾在无锡图书中心买了由中国公文写作研究会编、中国言实出版社出版的《最新实用公文范本大全》和《最新公文格式与写作规范》。阅读后，他却发现这两本“范本”本身不合规范，甚至错漏百出。《最新公文格式与写作规范》一书，除了主编名字错了以外，如“贯彻落实”写成了“贯彻结实”，"宏观调控体系"写成了“宏观调查体系”，“尽可能”写成了“进可能”等等；汉字与阿拉伯数字运用也有误。粗略一数错误有60多处。 而规定的出版社的出版要求仅是允许万分之三的错误率。可是文字污染如此严重的出版物又是在什么背景下面世的？无错不成书何以堂而皇地成为常态？，面对抬眼可见的错别字，你还坐得住吗？这污染与你、我、他，与所有的大家伙儿平素的不重视国语没有关系吗？文字污染该不该治理了呢？相信作为一个国民，稍有爱国之心，你就不会无动于衷！也不该掉以轻心了！ 若君有兴趣，你再上街转转，那错别字也同样不时会蹦入你眼帘。像“家俱店” “装璜店” “仃车场” “交通菅理”；还有“失物启示”“补胎冲气”“洗车打腊”；还有“抄菜”“合饭”“大排挡” ，“宫暴鸡丁”“番茄炒鸡旦” “公厕”成了“公则”等等，不一而足。至于，出于需要，故意写错的广告词，也起着混淆作用，如骑乐无穷(摩托)、默默无“蚊”、随心所“浴”等有无误导就不必说了。 但是，目前，也有人不以为然，甚至是名作家，说什么，写几个错别字不算啥，没有错别字的不一定是好文章。这种观点，实在不敢苟同，我们不排除会有带错别字的好文章，但是，没有错别字的好文章，岂不更好？写几个错别字真的不算啥吗？此言谬矣！ 君不闻，上世纪30年代蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南北部进行军阀混战，冯阎为了联合讨蒋，商定在河南沁阳会师，然后一举歼灭河南境内的蒋军，而冯玉祥的一位作战参谋在似定作战方案时把沁阳的沁写成了泌，沁是三点水加心泌是三点水加必一笔之差，沁阳在河南北部，泌阳在南部两地相差几百公里，结果部队误入泌阳贻误战机，后来节节败退。设想，若不是那个参谋笔误，历史又会怎样？ 曾几何时，乌鲁木齐挂面厂，将包装袋上的“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”，因而损失了16万元之多。无独有偶，曾几何时，石林公园门票示意图上的"喀斯特"误印成了“喀期特”。这批有错字的新门票共有280多万张，经媒体报道后，石林管理方更换了还未售出的近250万张门票，造成了很大的经济损失。 “一字之失，损失惨重”的事，谁可担保不再发生？你还能说错别字是小事？ 文字的规范是一个国家、一个民族精神文明水平的重要标志之一,对于城市而言,规范、优美的文字招牌、标语、广告牌是街头文化的组成部分,建设文明城市,要坚决反对错别字和不规范用字。就算是做广告,也应昭示文明,不应在广告中出现错别字。这样的错别字误导小学生不说,还大大影响了城市的形象。此外,商家频繁使用错字的行为,也违反了《通用语言文字法》,这就需要有关部门出面做出处理。同时,广大公民应做到优化文字环境,正确使用汉字。 百年大计，教育为本。在小学阶段大纲就对识字、写字提出了要求,"要使学生学会常用汉字2500个左右,要能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写、运用。我们应该不难想到,中学生作文中使用的汉字大多是常用字,而作为天天和文字打交道的高中生,正确使用常用字根本不算是一件困难的事,而是一项最常见的基本功,如果在八百字的作文中频繁出现错别字,只能说明汉语水平还不过关。而且,语文的工具性是人文性的基础,因此,在高中语文教学中,对学生提出高标准严要求,促其养成良好的语言习惯,是合情合理的,这样看，又算什么苛刻？ 况且，时下,随着电脑的普及,越来越多的学生依赖键盘"写"字,不少学生出现提笔忘字的情况。再加上当前各种媒体语言文字使用混乱,错字泛滥、语言失范、逻辑混乱、乱用成语的错误层出不穷,以至“无错不成书”似乎成了一种常态,许多学生的汉语使用水平着实不容乐观。社会对汉语的忽视、篡改、恶搞已经成为一种常态,许多错字、别字泛滥,简直达到了以假乱真的地步。语言是思想的外衣,语言是文化的表征。汉语使用的混乱,文字差错率的直线上升,正折射出整个社会心理，对待国语不严肃怎么能行？ 上海教师研究会会长、语文特级教师于漪说，这些年来，我国的母语教学受到了很大的冲击，学生母语水平下降令人担忧。她说，通过考试罚错字来加强母语地位，也是不得已而为之的办法。与其他发达国家相比，我国母语的教学课时数是最少的，如果语文不被列入高考科目，有些学生就更不重视母语学习了。她强调，语文学习容不得急功近利，否则，许多学生用祖国语言文字进行流畅表达都很困难。她又说：“语文教学远不是‘错一字扣一分’的问题。为什么母语教育会陷入困境？就在于我们在用什么样的理念来教育孩子，在于我们是否引导孩子注重比分数更重要的东西。” 汉字是世界上最古老的文字之一，作为中国文化最直接的载体，规范汉字使用的意义非比寻常。错别字泛滥、生搬硬套，给社会交流造成了混乱。著名作家王蒙曾撰文呼吁：当下我国的语文使用处于无序状态，已经成为影响一代中国人文化素质的大事。上海著名语言文字期刊《咬文嚼字》杂志主编郝铭鉴也在媒体上表示：当下汉语语言文字的应用，总体来说呈现“草率化、朦胧化、粗鄙化、游戏化”四大危机。面对上海街头比比皆是的错别字，作家王安忆发出了这样的呼吁。试想，一个人脸上常粘着饭粒，总不能说这个人爱干净；同样，一个单位的招牌上有错字，总不能说这家单位有文化素养。愚以为，总把母语写错、读错，这是亵渎！拜托！我们最好不要给百年、几百年后的子孙留下太多的“通假字”！ 人们都说，高考是指挥棒，那么“高考作文错一字扣一分”，这一棒，指挥得好！指挥得及时！其意义绝对重大深远！无疑是在告示：从现在开始，中小学就该加强汉字运用的规范化，今后语文课要更重视字、词、句等基础知识。治理文字污染是时候了。文字污染如果再不引起国民重视，长此以往，将积重难返！“语言文字”将国将不国了！（参考资料：李南生•校对之友、新浪网页等） 相关链接：教学论文
|
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955