2008年初三年级中考语文考前指导(苏教版必修教学论文)
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 中考在即，中考如何冲刺？据此，我就《九年义务教育全日制初级中学语文新课程标准》和今年淮安市《08年中考说明》及“2007年淮安市初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题”的研究情况，结合我自己的二十年的教学及多年带初三语文的教学经验，和同学们谈一些自己的看法，也算是中考考前的指导，希望对你们有一些作用。

一、要有良好的心理准备：

在考试之前要对考好语文有信心，要相信只要认真审题，细心答题一定会考好的。 

二、总的要求：

书写工整、认真弄清题意、不留空，注意分值的提示、好好复查。 

三、具体要求：就中考语文命题的依据和原则针对各种题型和板块作如下应对：

【一】今年我市中考语文命题的依据和原则将主要有以下三个方面：

（一）基础知识考查选材的典型性原则。

（二）阅读考查选文的美学原则。

（三）尽可能为学生答题创设情境和空间，让学生的思维个性得以张扬的原则。如《07语文中考试题》中，12、13、17题等，均体现这些原则和依据。

【二】我市今年中考语文试卷的三大板块：

（一）基础知识及运用能力考查，共22分；

（二）现代文和文言文阅读能力考查，共68分；

（三）写作能力考查，共60分。

整卷难度：容易题、中等题、难题比例为6：2：2。

（一）基础知识及运用能力考查部分

知识点分类：有8项：正确认读汉字、改正错别字、词语运用、修改病句、正确使用标点符号、修辞、语言运用、诗文名句默写等，我重点讲7点。

1、根据拼音写汉字时，要把字形写正确，写端正，避免写错别字。在一时想不起来怎么写这个汉字时应根据语境，考虑形声字的可能。（下策是在试卷中找一找有没有类似的或可能的字，下下策时跟着感觉写一个，给自己一个得分的机会） 如《07语文中考试题》1中两个注音、两个改错别字：“温馨”的xīn“镌刻”的juān；“棉（绵）、斩（崭）”。（4分）

2、默写的评分标准仍然是6句8分，其中至少有1－2句是理解性默写，其中至少有三句课外的名句，一般任选1－2句来做答。这类考题都是选取那些有着丰富文化内涵、大多是学生耳熟能详的千古名句，在内容上能给学生熏陶感染的，它们来自要求背诵的篇目，难度不大。完成时，要看清题目要求，不要答非所问，默写后要根据语境来默读一遍，理解一下句子的含义，以便于检查有没有默写错。书写时一定要规范、端正。如 《07语文中考试题》中，

必做题：

⑤生活中总会遇到困难和坎坷，如果你坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的契机，这正如陆游在《游山西村》中所说“                    ，          

                            ”。

选答题：（任选一题做答）

⑥老骥伏枥，                       。(曹操《龟虽寿》)

⑦笔落惊风雨，                       。(杜甫《寄李十二白二十韵》)

⑧知之者不如好之者，                         。(《论语》)

3、名著推荐与阅读、专题、语文综合实践、仿写题等。都要能正确审题，对词语或例句进行分析、综合，并根据提供的词语、情景或例句进行写话，做到符合题意，语句通顺流畅，合乎语言习惯，想象合理。做名著阅读题时，要看清题目要求，弄清是考的哪一部名著的知识，不要答非所问。问人物名称不要答绰号。不会写这个人名时才写绰号。（复习时要理一理这几部小说的基本情节，主要人物及其性格特点） 仿句造句，在结构和表现手法上要与例句一致，句式要与例句相同。造句题的解题过程一般为：先看题目要求，再看语言材料或词的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。 总之，一定要做到“形似”和“神似”，形神兼备。如《07语文中考试题》中的名著题：3.优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。(3分)

    《西游记》  《水浒传》    《钢铁是怎样炼成的》

答：                                                                   

专题题：4.在完成“叶”专题的学习后，你一定有不少收获。请根据要求，选做其中一题。(若两题都答，只批阅第①题。)(3分)

①请从“绿叶”、“落叶”中选取一个作为对象，写一段借物喻理或咏物抒情的文字，40个字左右。

                                                                              

②你所在的班级将举办“叶”专题学习成果展示系列活动，请简要说明你设计的一个有创意的活动方案，让同学们分享你的成果。

                                                                    

4、病句修改时，要主意语病主要表现在三个方面：（1）“病”在语法上的。如：成分残缺、搭配不当、语序颠倒（这种语病出现的较多）、错用关联词，等等。（2）“病”在修辞上的。如：用词不当，词性有误、感情色彩欠妥，等等。（3）“病”在不符合事理或不符合认识规律上的。如：概念混用，判断推理不当，有歧义，等等。修改语病，要具备能运用所学过的语法、修辞以及所了解的认识事物的规律去发现并改正常见的语病的能力。理解能力是最基本的能力，只有理解了，我们才能去感觉，去体味，去分析。还要注意用规定的符号来修改，一般会有1到2处错。（如果试卷不是很严密，在阅读材料中可以找到相关的词句）

如《07语文中考试题》中，2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句的意思。)(4分)

青岛市抓住筹办2008年奥运会帆船比赛这一契机，全力打造“帆船之都”。①市政府计划在全市大中小学校中开展帆船进校园。②各学校都要在学生中普及和宣传帆船知识。另外，市政府还将建立青少年帆船运动基地和俱乐部，形成常年海上一千艘以上的帆船活动规模。

修改一：                                                          

修改二：                                                          

5、选词填空题。这类题是近年来一直不可或缺的考查内容，选材越来越关注自然领域或社会生活，体现了考试内容的时代性和生活化，材料鲜活，对学生有很好的感染，体现对词语运用严谨性的考查，题目难度不大，但需要平时加强对同义词使用的积累，考试时，还要能注意结合语境，整体对几组词语加以比较与筛选，以提高答题的准确率。 

6、成语改错题，这类题涉及考到的应该是那些具有丰厚的文学底蕴的和文化气息比较浓厚的、比较脍炙人口的一些成语。（实在不会，可以跟着感觉走）

7、关于探究题。其实相当于提供了几则材料给你作论据，要你说说可以证明什么观点。此时，你应该好好看看材料，找出关键的能表现出题者态度的一些词句，揣摩一下出题者要赞扬什么、还是批评什么、抑或是揭示什么。 力求避免一个误区，那就是把材料概括一下写了什么。正确的方法是，看看材料之间有没有因果关系，有什么共同点，有什么不同点。从而找出材料中的规律或作者的态度。（可根据分值推断有几点）

对于探究中的图表题：要对图画能进行认真的观察和分析，正确理解图画、意义或内容，看懂图表，筛选出对自己答题有用的信息（注意从纵向和横向理清各信息间的关系；运用自己的语言能力进行归纳或分析，简明扼要地回答清楚题目的要求。（一般是找出其中的趋势、变化、规律等） 

（二）阅读答题

课外现代文阅读

知识点分类有这样的五点：

①“概括题” ——如《07语文中考试题》中的“6、19、10、14” 题； 

②“解释题” ——如《07语文中考试题》中的“7、8、11” 题；

③“道理题” ——如《07语文中考试题》中的“13、18” 题；

④“想象题” ——如《07语文中考试题》中的“17①②”题；

⑤“赏析题” ——如《07语文中考试题》中的“12” 题；

1、现代文阅读题要多看材料，建议看到三遍。先把材料通读一遍，大致理解材料主要内容。再看题目，注意一下题目之间有没有联系，然后带着问题在材料中找答案。此时，应注意几点：一是语言的表述要完整、简洁。答题要注意格式的规范。二是要在材料中找一找跟题目有关系的词句，注意答题的规律。三是要注意术语的正确运用，不要混淆。（不会考查这些名词术语）例如：表达方式、说明方法、论证方法等。归纳如下：

课外现代文阅读的几个步骤：

1、先读全文，后读题目，2、读题后，再读文章，3、边读题目，边读文章。

2、同学们还要特别注意进行答题语言训练。这是中考阅读总复习中同学们最为薄弱的一环，这个方面的缺陷与空白，也往往让大家功亏一篑。

①用准确的高度概括的语言进行表达——以应对“概括题”。

②用准确的简洁明了的语言进行表达——以应对“解释题”。

③用准确的层次分明的语言进行表达——以应对“道理题”。

④用准确的生动简练的语言进行表达——以应对“想象题”。

⑤用准确的句式规范的语言进行表达——以应对“赏析题”。

3、有一点我要提醒同学们特别注意：那就是语文和生活的关系。必须主动的关注社会，关注生活。要用自己的生活感受去答题。我们对人和事物尽可能感受，去感悟出一种品格、情趣，一种哲理，甚至一种时代精神。生活中常有靓点出现，一不留神稍纵即逝，失之交臂。我们要善于捕捉灵感和知觉的火花，注意内心世界的微妙变化，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，要善于究其原因自我解剖自我反省，采掘情绪记忆，对自己曾经有过的体验和情绪进行回忆，采掘其中的闪光点。多角度多侧面的去发现事物的内涵。多注重语言的积累过程，坚持下去就是胜利。否则由于狭窄的生活圈子，面对生活方面的题目就会感到无从下手，勉强写出来，也不如人意。

下面就现代文阅读举几个例子，如《07语文中考试题》中：

（一）《西风胡杨》  

13.请认真阅读第⑤段文字，选取你感受最深的一点，联系生活实际，简要谈谈你从中获得的感悟。(感悟深刻，语言流畅，最多可获加2分。)(4分)

答：                                                                   

                                                                           

答题说明：联系生活，感悟符合“和谐共处、团结协作。包容理解、荣辱与共、执著顽强”中的一点，感悟要深刻。

（二）《无法不对你残酷》  18.你是否赞同文中姐姐对弟弟的做法?请说明理由。(4分)

答：                                                                   

答题说明：赞同不赞同都可以，赏析要有道理。思想深刻，思维严密，语言表达有特点。既紧扣文章，又为学生提供比较大的答题自由，同时又有较为具体的综合性答题要求。考查学生的阅读欣赏能力及语言提炼能力，综合要求相当高，在以前的单纯的语言品味或情节赏析等方面又进了一层。道理要和本文主旨切合，语言要简练。可以紧扣“姐姐给予弟弟的精神财富来回答”。

有关现代文阅读中的说明文语段，我想“奥运火炬传递”“汶川大地震”等这类内容，有必要关注一下。今年4月份，奥运火炬传递国外受阻，5月份，汶川8.0级大地震。国内外均给予中国人民高度评价与赞赏，展示了领导人的伟大，凝聚了国人的团结，表现了中国人民对待困难的坚强与战胜困难的意志。

课内文言文阅读

知识点分类有这样几种：实词解释、虚词辨析选择、句子翻译、内容理解方面的主观性或开放性试题。

1、课内文言文阅读时，重点应注意句子的翻译。一般要求是翻译出文言虚词、关键的文言实词，省略的要补充，把语意表达完整。一般有四个字词解释，其中至少2－3个实词，是课文中注释下的解释；1个是虚词或者是选择性的题目。句子翻译一般有2句，基本是文中注释中出现的，翻译时一定要字字落实，从而达到“信、达、雅”。如《07语文中考试题》中，

19.解释下列加点词语的意思。(4分)

①君将哀而生之乎                  ②殚其地之出               

③犯寒暑                          ④又安敢毒耶               

20.下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是(3分)【    】

A.而乡邻之生日蹙／可计日而待也     B.竭其庐之入／其真不知马也

C.悍吏之来吾乡／主人处处款之       D.虽鸡狗不得宁焉／虽欲言，无可进者

21.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)

①向吾不为斯役，则久已病矣。

译文：                                                                       

②退而甘食其土之有，以尽吾齿。

译文：                                                                       

2、文言文的复习要注重知识的梳理、归纳与迁移；重点是理清所学知识之间的联系，强调知识的理解与运用；同学们要在联系中理解，在理解中运用，在运用中记忆。如《07语文中考试题》中，22.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(5分)

原句：蒋氏                                                             

                                                                           

                                                                           

乡邻                                                                        

                                                                               

                                                                               

作用：                                                                       

                                                                                 

3、特别强调的是，如今的文言文阅读，已不再满足于传统意义上的理解词语，能对文句作简单翻译，而是要求能够对文句所蕴含的极美的物象与意境进行赏析、品味和探究；对人物的情感表达进行评价。

让学生有自主选择答题内容的自由，目的在于力求让学生在答题中充分发挥自身的最大优势；已经将阅读理解、抽象概括、再创造、得体表达等结合到一起来，形成综合性考查了。文言文考查的新变化，已经不再仅仅是传统意义上的文言文考查了。

今年的文言文阅读，我想：05年的《小石潭记》（三册）（金湖课改实验区）、《出师表》（六册）、06年的《陈涉世家》（五册）、07年的《捕蛇者说》（六册）就可以不作为重点去复习了。

（三）写作部分

1、作文应对策略。 

因为中考作文由初三老师来批改，所以考生应充分考虑到这一点，投其所好，才有可能得高分。我以为应注意以下几点：

①是要利用好所给材料，注意其中蕴含的观点、主张等信息。

②是一定要有一个题目，最好要有一个新颖别致的题目，切忌不要直接以话题为题目。最简单的方式是引用、化用诗句、歌曲、成语、俗语等。以“寻找”为话题，可设计题目“寻找人文”、“寻找云梦泽”；以“欲望”为话题，可设计题目“倾听花开的声音”、“深夜，点燃一瓣心香”；以话题“诚信”为话题。借用法——如“众里寻他千百度（诚信）”，“生命诚可贵”等；修辞法——利用各种修辞法拟题。如“诚信走访记”，“人类灵魂的天使——诚信”；添加法——在话题主题词的前后添加词语。如“呼唤诚信”，“把诚信留在心底”等；并列法——标题中的词语是并列关系，如“诚信与生活”等。

③是开头不要长，大概三二行，开门就点题，老师最欢喜。

如：以“年轻”为话题，可以拟题“年轻狂想曲”； 开头：年轻是梦想开始启航的季节，连空气中都孕育着希望的种子；年轻是苦恼的渊薮，无数的诱惑都张开了翅膀；年轻是大干快上的时候，每一份努力都充满着热情与执著。年轻是诗，年轻是画。年轻是江河，正在纳百川以成大海；年轻是激流，要冲过无数的险滩……

再如：以“寻找”为话题，可拟题“寻找失落的“怀念””；开头：时间已进入25世纪，科技已高度发达，但人类却并不快乐，因为他们只顾向前看，却无意中丢失了一种叫“怀念”的东西。于是人类贴出寻物启事，但却无人拾到。焦躁之余，他们又 想出一种办法：穿越时光隧道，到21世纪去看看。……结果是他们终于找到了“怀念”，它已被厚厚的灰尘覆盖了好久……

    我以为命题作文、半命题作文、给材料作文应作为辅导重点。

④是结构要合理，不要一段就到底。

⑤是体裁是清楚，不要写四不象的文章。记叙文（最好有一二句议论）、议论文、小小说、寓言、童话、剧本等，哪一种体裁比较适合你就用哪一种。

⑥是字数要足，但不可太长，切忌把格子填满。

⑦是写完后要查一查，避免出现错别字、病句，给老师留下一个坏印象。

最后需要强调的是一定要把字写好。  

2、作文要扬长避短 

近几年中考作文在文体上放开，给同学们提供极大的写作自由，同学们可以根据自己的特长，选择自己擅长的文体。在考前写作训练中，同学们应该对自己写作中的优势、劣势有清醒的认识和正确的了解，以便扬长避短，发挥更大的潜力。善于描写，长于叙事的考生应该驾轻就熟，训练写出生动的记叙文；内心丰富、情感饱满的同学们，不妨借助散文来抒发真情实感；思维缜密、思辨能力强的同学们可以尝试议论文，但不要轻易去写。总之要提倡不拘一格，张扬个性。不管擅长哪种文体，训练中都要稳扎稳打，步步为营： 

写得扣题（不写跑题作文）。——写得深刻（不写稚化文章）。

 ——写得具体（不写空洞文章）。——写得生动（不写平淡文章）。 

掌握写作技巧，可使文章更为生动。不论哪类作文都要注意“五个一”技巧：即一个靓丽的标题；一个引人入胜的开头；一句点题的话；一个耐人寻味的结尾；一个整洁美观的卷面。

3、作文要新颖独特

选材新颖，立意独特，可以给人以耳目一新的感觉。中考阅卷老师阅卷量大，总是千篇一律，很乏味，如果你的作文不同于一般，会给恹恹欲睡的老师心灵上以震动，留下极好的印象，轻而易举地得到高分，何乐而不为呢！

如，以“成功”为话题，这是老话题，同学们会拟题《不经历风雨，怎能见彩虹》，都会写成功的不易，99％的汗水＋1％的灵感，等等，但我们可以运用逆向思维打开思路，可拟题为“会飘的石头”。可以写成“成功也有捷径，那就是飞，时刻准备飞，那就要速度。” 开头：海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会上提出这样一个问题：“石头怎样才能在水上飘起来？”答案五花八门，有的说“把石头掏空 ”；有人说“放在木板上”；有的说“石头是假的”……；终于有人站起来说：“速度”。张先生脸上露出满意的笑兵容：“正确！”《孙子兵法》上说：“激水之疾，至于漂石者，势也。”速度决定了石头能否漂起来。

再如，以“放弃”为话题，同学们会写成“只有放弃，才能获得”、“一味只是获得，不愿放弃，结果却什么也得不到。”我们可以进行新颖独特的构思：“永不言弃，坚决不放弃，这是一种执著，是一种意志和坚持不懈的毅力，甚至是一种爱的感悟和体现。”

还有，就中考而言，考生还是以写记叙文为宜，这一文体的写作容易得心应手、驾轻就熟。

最后强调：不论写哪一类文体作文，其主要表达方式内容均不得少于全篇文章的2/3－4/5。

四、最后，给同学们提出三点注意和建议：

1、审题，答必所问。 

审题，是答题的第一关。不要怕麻烦，也不要怕耽误时间，对题目至少逐字逐句地读两遍。

2、先易后难，绝不放弃。

在试卷设计中就有难、中、易三种程度不同的题。遇到自己一下子答不出的题(难题)不妨先放一放，把自己会做的有把握的题先做完，回过头来再做难题。但不要轻易放弃。即使不能回答圆满，也应把知道的尽最大努力答出来。尤其应该注意，千万不要漏答。

3、注意掌握时间，重视复查。

一般地说，或叫经验之谈，基础知识和阅读占考试时间的30%-40%，作文占考试时间的40%-50%，再留的时间进行复查。答完试卷，复查是必不可少的。复查时一定要先看题目，再查答案，对重点问题(分值高的)进行重点复查。对于查出的问题，能确定是错误的就坚决改正；拿不准的就跟着第一感觉走，不可涂来改去，越改心里越没底，或许会把对的改错了。

总而言之，提高中考语文成绩需要扎实的基础知识，正确的答题思路以及较强的理解表达能力。 当然还需要老师不断的引导，但不需要老师的包办代替，努力让知识成为自己的思考结果，面对考场，同学们才能信心百倍。

祝同学们在中考中取得优异的成绩！

由于个人水平有限，不妥的地方请大家批评指正，谢谢大家！

二○○八年六月五日

附：

07中考作文范文

23.阅读下面的文字，完成作文。(60分)

傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷……而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。

园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”

根据上述内容，自拟题目或从“快乐地做好我自己”、“健康心态点亮人生”中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写规范、工整、美观的，另加1～3分。

我甘愿做一棵小草

世间不是没有美丽，而是你有意无意地把美丽收藏起来了。唉，这个世界有不少人那么自私，不懂得与别人一起分享美丽。如果你问我想成为什么样的人，我会毫不犹豫地告诉你：我甘愿做一棵小草。因为小草，世界才那么美丽。

    有人说小草是寂寞的，是卑微的。我说小草是快乐的，是幸福的。小草其实并不寂寞，也不卑微。你看，小草的梦想多么高尚。他生长在田野里，小路边，山冈上，山坡角，湖泊畔。他早晨迎着朝阳，傍晚送走夕阳。一棵棵小草连接成一个整体，一大片一大片满是的。他不厌其烦地为过路的行人驱走尘土，给污染的空气过滤尘埃，让清新的心情伴随着人们的每一天。我甘愿做这样的一棵小草，把真诚的奉献给予人间。

    有人说小草没有花那么好看。我要说小草虽平凡朴素但是很美丽典雅。小草自有他的一方天空。我想我是一棵小草，一棵会开花的小草。我生长在那荒凉的古道边，我生长在广阔的原野里。我充满朝气地开放着，用柔嫩的肩膀抵挡灼灼的炎日。我放眼凝望，在这古道中有守候着泪水沾衣的回家的游子：悠长的古道，凄冷的西风，嶙峋的瘦马，还有那几欲断肠的归客，他们一定在无限的怅惘中遥望远方的故乡。看到故乡的小草，也便是你看到了我，旋即为他们抹去累累的伤痕。我感到那炽热的泪滴在我的心头流淌。于是我热血沸腾，于是我香气四溢。这个游子也就更加迫切地想回到母亲的身旁。我甘愿做一棵小草。

    有人说小草是那么渺小，我却说小草伟大。你看小草的生命力多么顽强。有谁真正地关心过小草？有谁为小草浇水施肥？有谁为小草剪裁嫁接？有谁把真正的呵护给予小草？没有，真的没有。但是小草呢？他照样无忧无虑地生长，他从远古生长到现在，还要从现在生长到未来。是的，小草的生命力真的很顽强。我要做一棵小草，做一棵生长了几千年几万年的小草，做”野火烧不尽，春风吹又生“的小草，做生命力非常顽强的小草，永无止尽地为大地奉献新绿的小草。我一次又一次地生，一次又一次地死，我经历着历史长河的兴衰变迁，我看到了中华民族的不断兴旺。鲁迅讴歌过我：”情愿作野草，等着地下的火烧“，我要向鲁迅那样书写正直的人生。我甘愿做一棵小草。

    我很平凡，平凡得就像小草；我很朴素，朴素得也像小草。我很想有所作为，我甚至还想做一番惊天动地的事业。但我更想做实实在在的小事，做具体细致的小事。我想我还是做小草吧。虽然平凡朴素，虽然平淡无奇，但他是那么实在，那么力争上游，那么兢兢业业地生长着。这种精神已经让我感动，并且继续感动着我。

    真的，我甘愿做一棵小草。

 
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