| 外国小说欣赏第四单元人物学案(人教版高二选修备课资料) |
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《外国小说欣赏》第四单元语文学案（4） 组题 邓军 日期 1月23日 第四单元 人物 学习目标 1. 了解和掌握刻画人物的艺术手法。 2．了解“圆形人物”与“扁平人物”。 一 导读 高尔基说过“文学是人学”。文学作品要塑造有血，有肉，有喜、怒、哀、乐的人物形象。一个作品好不好，重要的是看它是否成功地塑造了典型形象。古今中外的成功作品，无不成功地创造了艺术典型。例如：林黛玉、阿Q、加西莫多、阿巴贡、严监生、葛朗台、堂•吉诃德等等。 小说是文学作品的一种体裁，它是通过人物、情节和环境的具体描写，以反映比较复杂的社会生活的文学样式。小说的成败，在某种意义上说，就是人物形象塑造得成功与否。因此，小说作者都调动了各种各样的艺术手段以图创造出各种各样的人物形象。 《娜塔莎》节选自列夫•托尔斯泰的长篇小说《战争与和平》。小说通过对女主人公语言、动作、脸色和眼神等一系列富有表现力的艺术细节的刻画和内心独白的运用，形象地展示女主人公微妙多变的少女情怀，塑造了一位活泼热情、天真率直、稚气未脱甚至为了爱情丧失理智的少女形象，具有震人心魄的艺术魅力。学习本文，我们要注意紧紧把握娜塔莎这一人物形象，鉴赏语言描写和心理描写，在此基础上概括人物的性格，认识人物的地位和作用，进而领会作品的内容和主旨。 《素芭》选自《泰戈尔小说选：摩哈摩耶》。小说写了一个美丽聪慧的哑女素芭的生活状态和遭遇：哑女素芭因遭人排斥而和大自然结为朋友，后因故去了别处，离开了大自然，幸亏她最后嫁给了一个懂她的丈夫。在作品中，作家根据人物独特的生理和心理特点，极尽描绘渲染之能事，通过对哑女素芭眼睛、嘴唇的浮雕般的描绘，对充满诗情画意的大自然的勾勒、渲染，对活动于其间的几个非人类朋友——两头牛、一头山羊、一只小猫以及人类中唯一的朋友帕勒达帕的精细描写，尤其是对贯穿于始终的主人公素芭丰富细腻的心理刻画，分别从正面、侧面和反面等各种不同的角度，对主人公作了全方位、多角度的展示，塑造了一个如清水般明净的至纯至真至美至善的女孩子形象，表现了她纯洁、友善、坚贞的性格和丰富细腻的内心世界，抒发了作者对自然、生活的热爱以及对女性悲剧命运的关注，对人世的悲悯情怀。学习本文，我们要注意鉴赏小说中这种种细腻高超的人物刻画技巧，在此基础上概括人物的性格，把握人物形象，进而体会小说深刻的主题。 二 导练 1. 贴着人物写，一是 ，二是 。最常见的心理描写手段是 。 2.研读课文请你能说出托尔斯泰刻画人物形象的主要艺术特色吗？ ①善于捕捉生动传神的细节从不经意处凸现人物的内心世界； ②善于运用个性化的语言描写展示人物的性格； ③善于运用对比手法描写展示不同的人物的个性； ④善于在矛盾冲突中动态地刻画人物性格。 三 导思 探究“圆形人物”与 “扁平人物” 1、请你阅读课本P61有关“圆形人物”与 “扁平人物” 的知识； 2、请你用最简洁明了的话语说说“圆形人物”与 “扁平人物” 的区别之处； 3、请你思考：娜塔莎属“圆”还是属 “扁” ？为什么？ 4、请你再向大家介绍一位你印象深刻的文学作品中的“圆形人物”或 “扁平人物” 。 答案见课本 |
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