合力教育(教学论文) |
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唐小平 步入新世纪,我国进入了一个全面建设小康社会的新的历史时期,社会对人才素质的要求越来越高,家庭教育在人才培养中的作用日益突出。家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于教师与家长的联系,形成学校——家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线,教师就应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。 对学生和学生家庭的了解,仅通过看学生档案是不够的,因为这些材料是静态的,且不全面、不具体;光凭学生反映也还不够,因为学生看问题的角度不同,有时不一定了解真实情况,有时不便反映,有时反映失真。家访,一般耗费时间较多,适用于离校较近的学生家庭。由于教师工作很忙,空余时间有限,不便于对所有的学生都采用家访的形式。鉴于此,可采用以下几种新型方式与家长取得联系:手机短信,网上伊妹儿,书面联系单。 一 、手机短信 目前许多学校都开通了“家校通” 服务,及时向家长通报学校作息时间,活动安排,课程设置等。如这次特大台风“韦帕”的突然来临,通过手机短信,家长及时得到学校停课的安排,避免了各种意外情况的发生,保证了学生的安全。各老师更可以通过短信明确每天的作业,学生要掌握的知识,学生的学习动态,也可以及时了解学生在家的学习和生活情况。对家长和学校来说,通过这种方法,可以在第一时间进行交流,不留教育死角。当然这种方法适合较短信息的交流,如果交流内容较多,那就可以采用网上伊妹儿的方法。 二 、网上伊妹儿 如今电脑已走进千家万户,利用现代化信息技术网络,最大化、最优化地在家庭与学校之间建立联系,利用网上伊妹儿,可以发送一些有针对性的文章,建立一个进行家庭教育指导,学习家庭教育知识的平台,真情穿越时空,沟通形成合力,最有效地提升家庭教育的水平。 一方面要求孩子学习,自己却在玩乐,这是现在很多家长身上存在的一种不良现象。针对此,我们通过网上伊妹儿,发送一篇关于创立“学习型家庭”的文章,作为孩子第一任教师的父母,要注意利用家庭环境对子女实施良好影响。而学习型家庭有利于提高孩子素质,有利于引导孩子做人,有利于构建民主平等的关系,有利于孩子的身心健康发展。学习型家庭的父母应该带头,成为家庭的主导。身教重于言传,在家庭教育中更是如此。家长的任务是,在家庭中创设一种智力生活的气氛,以激发孩子的学习动机。这种气氛应该是自然的、一贯的,并且对于家庭所有成员来说又是必需的。学习型家庭成员(尤其是父母)保持着一种健康向上的精神状态,远离格调低下、不健康的生活(如打牌赌博等),同时家庭成员具有强烈的求知欲望。在现代社会的学习型家庭中,家长应是孩子学习的启蒙老师,又是孩子的同学和伙伴,改变了传统家庭中孩子的单向式学习班的模式,家长在与孩子的共同学习中,相互促进,共同进步。 此文章通过伊妹儿一发,立刻在家长中产生广泛的影响。许多家长从牌桌上回到孩子的身边,与孩子共同学习,通过生活中的细节影响孩子,给孩子树立了好的榜样。 孩子的养成教育是很重要的,好习惯的养成更需要家长的配合。家长要密切关注孩子良好习惯的养成。要采取适当的教育和训练措施,引导孩子在一定阶段上,自觉强制个人行为向良好习惯的方向发展,警觉自己的行为不要沾染不良习惯。为此我们发送了《好的习惯影响一生》、《少年儿童应养成的17个基本行为习惯》等一组文章,系统深入地向家长介绍了各种好习惯对孩子成长、发展所起到的决定作用,使家长在教育孩子的目标和指导思想上步入与学校趋同的轨道。随着期中考试的临近,我们又适时地将培训内容转到家长最为关心的学习方面。因而配发了与复习应考密切相关的文章《学生应养成的学习习惯》、《学习习惯的培养》、《紧抓复习环节》、《语文期中复习方法 ABC》,按从概括到具体、由浅入深的逻辑顺序来培训、提高家长对学习习惯及其培养方法的认识水平和实践能力。 三 、 书面联系单 书面联系单是大面积、高效率、常规性联系学生家庭的方式。采用书面联系这种方式,应该注意所谈的内容要具体、单一,不可太复杂或笼统。可针对教育情况书写简明扼要的意见、建议和要求,并请家长反馈意见。可能引起家长反感的内容,可能导致家长对孩子发火的内容,可能对孩子教育产生负面影响的内容,不要写进“书面”中去。 家庭教育工作方式多种多样,应根据实际情况灵活机动地加以运用,切实提高广大家长的教子水平,从而更好地教育下一代,培养出高素质人才,促进少年儿童德智体美全面发展、健康成长。 相关链接:教学论文
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