| 2010年中考文言诗文知识点汇编8:一词多义(人教版九年级必修备课资料) |
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知识点总结 柳花 在文言文中，一词多义的现象比较多：同一个词，在这个句子中是一个义项，在另一个句子里又是一个义项。一般说来，一词多义的各个义项之间均有一定的联系。 一词多义是由本义引申、比喻和假借而形成的，因此应该由本义入手，来理解和掌握它的引申义、比喻义和假借义。词的本义有两种理解：A．就词的来源说，即该词的最初意义。如“去”的最初意义是“离开”，“兵”的最初意义是“兵器”。B．就词的应用来说，把常用的那个意义算作词的本义，也叫基本意义。如“兵”的常用意义是“士兵”等。 引申义是从基本义发展而来的，同基本义有相似的、相对的或相关联的意义。如“刑”，本义是“刑法”，基本义还包含对犯人的处罚，后来这个意义发展出“惩罚”的意义（皆刑其长吏《陈涉世家》）。 比喻义是词的比喻用法固定下来的意义，有的比喻义是从词的本义、基本义产生的。如“窝”的本义、基本义都是“鸟兽昆虫居住的地方”，从这个意义产生出的比喻义，即“坏人居住的地方”。 常见多义词例释 按照多义词、义项、例句及篇目顺序整理： 从 ①跟从 一狼得骨止，一狼仍从（《狼》） ②顺从，听从 小惠未徧，民弗从也（《曹刿论战》） ③顺着，随着 从流飘荡，任意东西（《与朱元思书》） ④依从 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也（《陈涉世家》） ⑤介词，由 便舍船，从口入（《桃花源记》） ⑥介词，向 从乡之先达执经叩问（《送东阳马生序》） 策 ①名词，泛指马鞭子 执策而临之（《马说》） ②动词，用鞭子打 策之不以其道（《马说》） ③记载（名词用作动词） 策勋十二转，赏赐百千强（《木兰诗》） 故 ①旧的，原来的（知识） 温故而知新（《论语•为政》） ②原因，缘故 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故（《两小儿辩日》） ③特意 桓侯故使人问之（《扁鹊见蔡桓公》） ④所以 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） 具 ①详细，详尽 此人一一为具言所闻（《桃花源记》） ②具有 罔不因势象形，各具情态（《核舟记》） ③工具 仲永生五年，未尝识书具（《伤仲永》） ④备，置办 故人具鸡黍，邀我至田家（《过故人庄》） ⑤同“俱”，全，都 政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》） 书 ①字条，文字 卒买鱼烹食，得鱼腹中书（《陈涉世家》） ②书信 烽火连三月，家书抵万金（《春望》） ③文书，公文 军书十二卷，卷卷有爷名（《木兰诗》） ④著作，书籍 孤常读书，自以为大有所益（《孙权劝学》） ⑤书写 乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》） 亡 ①灭亡，亡国 出则无敌国外患者，国恒亡（《生于忧患，死于安乐》） ②逃跑 今亡亦死，举大计亦死（《陈涉世家》） ③同“无”，没有 河曲智叟亡以应（《愚公移山》）许 ①答应 遂许先帝以驱驰（《出师表》） ②赞同 杂然相许（《愚公移山》） ③名词，处所 先生不知何许人也（《五柳先生传》） ④代词，此，这样 问渠那得清如许（《观书有感》） ⑤数词，表示对数量的估计，左右，上下潭中鱼可百许头（《小石潭记》） ⑥拟声词，hǔ 曳屋许许声（《口技》） 已 ①停止 是亦不可以已乎（《鱼我所欲也》） ②完结 存者且偷生，死者长已矣（《石壕吏》） ③罢了 且壮士不死即已，死即举大名耳（《陈涉世家》） ④同“以” 自董卓已来，豪杰并起（《隆中对》） ⑤已经 孙权据有江东，已历三世（《隆中对》） 作 ①振作 一鼓作气（《曹刿论战》） ②奋起，有所作为 困于心衡于虑而后作（《生于忧患，死于安乐》） ③写 属予作文以记之（《岳阳楼记》） ④兴建 作亭者谁？山之僧智仙也（《醉翁亭记》） ⑤劳作 其中往来种作，男女衣着，悉如外人（《桃花源记》） ⑥起 冻风时作，作则飞沙走砾（《满井游记》） ⑦像……那样 马作的卢飞快（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） 使 ①使者，使节 齐无人耶？使子为使（《晏子春秋》）（第一个“使”是动词，派） ②派遣 桓侯故使人问之（《扁鹊见蔡桓公》） ③出使 晏子使楚（《晏子春秋》） ④让，令 不宜偏私，使内外异法也（《出师表》） ⑤假使，假如 使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》） 比 ①靠近 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中（《核舟记》） ②比较，较量 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣（《捕蛇者说》） ③及，等到 比至陈，车六七百乘（《陈涉世家》） |
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