| 正确使用虚词教案(粤教版高三教案设计) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
庄梅 正确使用虚词教案 教学目的： 1．了解虚词考查的内容： 1）辨析虚词使用正确与否 2）修改使用不当的虚词 3）辨析选择用法相近或者易混的关联词语 2．了解虚词考查的基本题型； 1）选择恰当虚词 2）辨析病句中的有关选择项 3）修改题 3．了解常见虚词的错误类型； 1）滥用虚词 2）错用虚词 4．掌握一些辨析虚词的巧妙方法； 5．注意一些典型虚词的用法。 教学重点： 1．掌握一些辨析虚词的巧妙方法； 2．注意一些典型虚词的用法。 教学设想：讲解两课时 教学过程： 第一教时 一、 考纲要求 虚词的考查，在高考试题中出现的频率还是很高的。近几年来，从1996年到2002年的全国卷、2001年全国卷虚词考查出现在语病题中，2003年和2004年同实词一起考查。纵观近几年来的高考题，虚词的考查涉及了副词、介词、连词和助词。在解答虚词考查题时，除了要了解虚词误用的常见类型，掌握一些辨析虚词的巧妙方法外，还应该注意一些典型虚词的用法。 二、考题剖析 1（2002年高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是C ①中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。 A一再 多少 往往 B再三 多少 常常 C一再 稍微 常常 D再三 稍微 往往 解析：本题考查词语的运用，考查的是虚词。“一再”表示一次又一次，总是这样，这与下句“不符合双方的根本利益”相呼应；“再三”也有一次又一次的意思，但一般只是强调次数多，不一定有下文。“多少”作程度副词也有稍微的意思，但肯定的意思要重；第二句中前一个分句和后一个分句是转折关系，且有“只是”来修饰，因此用“稍微”才合适。“往往”表示某种情况时常存在或经常发生，“常常”表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久，这里应用“常常”。故选C 2 （2003年全国高考题）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（C） ①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。 ②北京市政府对城市建设布局做出了 ，再2008年前将每年增加800万平方米得绿地。 ③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。 A. 莅临 计划 不仅是/而且是 B. 莅临 规划 不是/而是 C. 亲临 规划 不仅是/而且是 D. 亲临 计划 不是/而是 解析 本题重点考查结合语境准确选用词语的能力，能力层级为D级 从形式看，本题与以前考查准确选用同义和近义实词的形式相同，但考查的内容则与往年有所不同，前两句中要求选用的是近义实词，后一句则要求选填关联词语。把实词和虚词放在同一题中考查，是一种新的尝试，就本题说，虽然考查面扩大了，但难度并不大。 “莅临”与“亲临”都是到的意思，前者表“敬”，多用于贵宾。后者强调“亲自到达”选项强调以特殊身份亲自前往北大。 “规划”与“计划”都有预先拟定的做事的内容、步骤、方法之意。但计划一般较为具体，时间可长可短。规划一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼 “不是/而是”否定前者，肯定后者。“不仅是/而且是”表递进。根据选项很显然并不否定邓亚萍留给大家的印象。答案是C 三、 考点探究 （一）考查虚词的两种题型: （1）辨析句子中虚词使用的正误或该不该用某一虚词。 如（1999年）下列各句中，加下划线的词语使用恰当的一句是B A、他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。 B、“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。 C、再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。 D、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。 解析 A项“再”是个副词，它表示一个动作或一种状态的重复或继续，但它多用于指未实现或经常性的动作，对于已实现的动作只能用“又”。语句中“再看了一阵”中的动态助词“了”表明动作是已经重复做了，所以用错了，应用“又”。 C项“得以”是“（借此）可以；能够”的意思，其前应是一个动作行为，其后应是结果。它不能单独回答问题，也不用否定“它毕竟不能……得以解决”。 D项“进而”是“继续往前、进一步”的意思，“忽视了集体和国家的利益”只是前面分句的结果而不是在前一分句基础上的进一步，故而应为“从而” 如（2000年秋季）下列各句方括号中，必须加“的”字的一组是（B） ①为了实施西部大开发战略，加快当地经济[ ]发展，国家将在西部地区新建十大工程。 ②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们[ ]存在是通过间接渠道推断出来的。 ③风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。 ④他有"乒坛黑马"之称，具备直接拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜[ ]最大障碍。 A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 解析 第一句“加快当地经济发展”是动宾结构；第三句“使你钱袋立即充盈”属于兼语结构，“你”作“使”的宾语，又作“钱袋立即充盈”的主语。这两个不加“的”。另两个是领属关系要加“的” 答案是B （2）根据语境选用近义虚词或关联词。 （2004年北京卷）下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 （ C ） 与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。______用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，______可小到几十亿分之一米。________，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。 A．由于 甚至 所以 B．只是 也许 可见 C．如果 甚至 而且 D．虽然 也许 然而 解析 对于虚词的选用，除了要准确把握虚词所表示的关系外，更主要的是要分析把握前后句的关系，即要分析好语境来准确选词。 “也许”副词，表示有可能而不肯定的推测、估计或判断。（有时只用来表示委婉的肯定） 【大概，恐怕，也许：都表示推测、估计，但“大概”侧重于判断，“也许”侧重于猜测，“恐怕”商量的口吻较重。另“恐怕”有时兼表担心、忧虑。】 （二）考点知识梳理 ①副词是指用来修饰动词或形容词，表示时间、范围、程度、语气等的词。 作状语，一般不作定语；有些能起关联作用 ②介词主要用于名词、代词或短语前，组成“介词结构”作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式等。 不能独立成句 ③连词是连接词、短语或句子的词。 ④助词表示附加意义的词。（除“所”外都读轻声） ⑤叹词和拟声词 （三）常见虚词错误类型： 1、 滥用虚词。 晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到群众的称赞。 〖“无论”是个连词，在句子中起排除条件的作用，表示一件事在任何条件下都是如此。它后面可跟上“谁”“什么”“怎么”等疑问词或跟上一个并列结构，当然跟着的疑问词并不是表示疑问，而是表示“全部”的意思；跟着的并列结构则是表选择关系的并列结构。现在，句子中“无论”的后面跟着的并不是表选择关系的并列结构，而是跟着一个“从……到”的介词结构，这样就不行了。从这个句子看，“创作”“演出”不是什么选择关系，所以说是滥用。〗 2、错用虚词。例： 由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。 〖“反而”是个副词，它表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际上产生了相反的结果。在本题中，改编者没能理解原作的精髓，而且凭主观想象添加了许多不恰当的情节，其结果必然是“大大地减弱了原作的思想性”，所以这两者之间不存在相反的结果的问题，应为“以致”〗 （3）混淆关系。例： “素质教育，不只是学校的事，而是整个社会的事。” 〖改“而是”为“而且是”，“不只是……而且是”为递进关系，“不是……而是”为并列关系。〗 4、副词使用的常见错误 （1）自相矛盾。例： 经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。 〖“至少”是表示最小限度的副词，而“三万元以上”表示的不是最小限度，虚词与语境矛盾〗 （2）词性不明 台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国的原则”由来已久。最臭名昭著的，莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。 〖“刚才”是时间名词，它不能充当“轰”的状语，应为“刚刚”〗 他常常写小说，偶然也写诗 【“偶然”是形容词，它不能充当“写”的状语，应“偶尔”】 （3）重复赘余 经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。 〖“互相”表意上与“拥挤”重复〗 （4）用法不明 有些虚词，看上去语意相近，用法差不多，但限制修饰作用不同，表达效果也不一样。 新来的班主任同老班主任一样，更会关心我们 〖“更”表示程度进一步增加，用于程度比较时，就能用“更”，改为“很”〗 他们学习了《中国教育改革和发展纲要》决心统筹安排，因地制宜，逐渐推进农村教育综合改革。 〖“逐渐”，渐渐；逐步，侧重于渐进性，能修饰形容词。“逐步”，一步一步地，不能修饰形容词。例：天气逐渐冷起来，不能用“逐步”。〗 补充：“渐渐”表示程度或数量随着时间连续而级慢地变化或增减。多修饰一些自然现象的发展变化，这种发展变化与人们的意志无关或关系不大。例：月亮渐渐从东山升起。（不能换“逐渐”） 例：过了清明，天气渐渐暖起来了|十点钟以后，马路是的行人渐渐少了|站台是的人群向渐渐远去的火车招着手 逐步深入|工作逐步开展起来了 影响逐渐扩大|事业逐渐发展|天色逐渐暗了下来 5、介词使用中的常见错误 （1）介词滥用 有的人在看问题的方法上是错误的。 【用了“在……上”这一介词结构，改变了句子的内容和结构，变成“人是错误”的了，应去掉“在”与“上”，让“看问题的方法”作“错误”的作主语】 消费者权益受到无理的侵犯或粗暴的践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采取个人行为私自解决。【“诸”是一个文言复音词，相当于“之于”】 对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应该受到全社会的尊重。 【“对于……科学家、技术人员”构成了一个介词结构，充当句子的状语，造成了主语残缺，应删去“对于”】 （2）介词脱漏 电视连续剧《大明宫词》在塑造一代女皇武则天的形象有重大突破。 【“在”后面缺少搭配的名词，导致了成分的残缺，可在“形象”后面补上“方面”，构成介宾短语，充当“有”的状语】 江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈讨论。 【在句首加上“对于”，否则句子结构不明、表意不清】 （3）介词误用 今年要以下岗工作的再就业问题作为重要任务，切实抓好。 【把“以”改为“把”，“把……作为”是一固定结构。】 他们在遇到困难的时候，并消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，进一步鼓起了战胜困难的勇气。 【“在……中”这种格式用来表时间或空间，而不表示来源或由来，应为“从……中”】 （4）介词位置不当 经过他长达三年的苦心研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性进展。【各分句的主语是“他”，把“经过”放到“他”后】 他感到自己被人不了解，十分痛苦 【把字句、被动句中，能愿动词和否定词都应该放在“把”“被”前】 （5）主客体位置倒置 《文心雕龙》，对我们这些只有初中水平的人是看不懂的。 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。【“报纸”与“我”对换】 去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。【比较一先一后的事时，以后者为主，应为“今年的学习成绩与去年……】 6、连词使用中常见的错误 （1）关联词语搭配不当 只有从思想上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。【只有……才】 （2）误用关联词语 铁道部决定，先评选出各局的先进个人，从而评选出全部的先进个人。 【“从而”改为“进而”。“从而”用来引出目的或结果，“进而”则表示在前一行动的基础上进一步的行动，表递进。】 （3）关联词语的位置不当 至于我报考师范院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。 【“至于”表示另提一事，只能用在后一件事上，而该句把它放在第一件事“报考哪类学校”之前显然不合适，应放在后一件事，“哪”字前。】 四、小结、作业 第二教时 一、复习 二、掌握一些辨析虚词的巧妙方法 1、弄清虚词的意义和用法——从意义和用法上辨析 不管是实词还是虚词都有它的静态义和动态义，但虚词指那此表示的意义不大实在，使用起来比较抽象，因此，应当掌握各种虚词的用法，培养敏锐的语感系统，注意区别用法相近的虚词在用法上的细微差别，在实践中提高运用虚词的能力。 例1：依次填入下列横线处的关联词语，恰当的一组是 为什么语言要学， 要用很大的气力去学呢？ 语言这东西， 随便可以学好的，非下苦功不可。我们还要多多吸收外国的新鲜东西。 要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语。答B A 并且 所以 不是 不单 B 并且 因为 不是 不但 C 而且 因为 怎么 不但 D 而且 所以 怎么 不单 学习 （必须、必需）刻苦钻研。（必须） 忽然（副词）——突然（形容词）、剧烈（副词）——激烈（形容词）、 必须（副词）——必需（形容词）、特别（副词）——甚至（连词） 2、弄清关联词语的正确搭配——从搭配上辨析 例1：昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但没有停，而且越下越大。 “而且”应改为“反而”。 “不但”和“而且”、“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”只能与“反而”搭配。 例2：现在，无论城市和农村，都经历着由改革开放所引起的深刻变化。 “和”应改为“还是”。 “无论”只能和表选择的词语“或、还是”等搭配，不能和表并列的词语（如“和”）搭配。 关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。 常用成套关联词语有： 表并列的：“不是…而是…、是…不是…、既（又）…又…”； 表选择的：“不是…就是…、是…还是…、与其…不如…、宁可…也不…”、或者…或者…、要么； 表递进的：“不但（不仅、不只、不光）…而且（还、也、又、反而）…、尚且…何况…”； 表转折的：“虽然…但是…、尽管…可是…”； 表条件的：“只要…就…、只有…才…、除非…才…、无论…都…、不管…总是…”； 表假设的：“如果…那么…、即使…也…”； 表因果的：“因为（由于）…所以（就、因而、以致）…、既然…就（那么、又、便）…”。 常见单独使用的关联词语有： 表并列的：“同时、同样”， 表递进的：“况且、进而、甚至”， 表转折的：“然而、却、只是、不过”， 表因果的：“因而、从而、因此”等。 “人有七情六欲” 不错，但 物欲怎样膨胀，都不能应该折损祖国在心目中的光芒和庄严， 真是“欲壑难填”， 作为伟大民族光荣的一员，难道可以置国家、民族于脑且吗？答：C（P51—2） A 当然 尽管 纵使 但 B 当然 无论 哪怕 但 C 固然 无论 纵使 而 D 固然 尽管 哪怕 而 3、弄清词语表达的语气——从语气上辨析 分清是假设口气还是既成事实。 关联词语中有些表示的是假设语气，比如，“即使、不管”；有些表示的是既成事实，比如，“虽然、尽管”。如果辨别不清，就可能出错。 例4：尽管路途遥远，他还是坚持要去。（“路途遥远”是事实。〖为何种关系？〗） 例5：不管路途有多远，我都要去。 （“路途有多远”是假设〖为何种关系？〗） 有些虚词必须用在表疑问的句子中，如“还是、何况”，用在陈述句中就不合语法。有些虚词用来表达委婉语气，如“与其、不过”，有些用来表达强调语气，如“宁可”。分辨不清就会误用。 去电影院，或者去滑冰场？他一时拿不定主意。（“或者”只能用于陈述语气，应改为“还是”。） 我不清楚他到底是今天来 （还是，或者）明天来。答：还是 “或者”用在陈述句中表选择关系，不表示疑问；“还是”含有疑问语气，可用在问句中，也可以用在非问句中，往往表示作者已选定的语气，还可以指“没有变化、照旧”等语气。 4.弄清虚词的位置——从位置上辨析 分清是用于前一分句还是后一分句 。关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“却、然而、至于、以致”。在例句中的位置不对了，就是误用。 他没能参加这次考试，由于他工龄少了半年。（“由于”应改为“因为”） 注意主语前后虚词的位置。 一般情况下，前后分句主语相同，虚词用在主语后；前后分句主语不同，虚词用在主语前。 我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。（主语不同，“不仅”应放在“我”之前） 为了表达需要，用在前一分句的关联词语会改变位置，用在后一分句，起强调作用。 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，虽然不能完全像实际说话。 （对） 三、注意一些典型虚词的用法。 例1： 这个决定，我发表一点不同意见。 填上“对、对于、关于”都可以。 “对”有“向、朝、对待”的意思时候，不能用“对于” “关于”表关涉的范围，不指对象；“对于（对）主要指出动作行为的对象，两者不能换。因此凡单指对象，只用“对于（对）”，凡是单指范围的，用“关于”。只既指对象又指范围而且又是用在主语前时，可以通用。 例2：张老师和李老师说说话。（歧义） 注意虚词的词性 有些虚词兼有两种词性，象“和、与、跟、同”，既是连词又是介词，这就要结合语境认真辨析。 第一，连词“和、与、跟、同”的前后两项次序一般可以调换，而介词“和、与、跟、同”的前后两项绝对不可调换。 第二，连词“和、与、跟、同”的前边不能加修饰语，而介词“和、与、跟、同”的前途加修饰语。（“和他一块去北京的人都回来了”介词） 例3：一个人的天性不是天生的，而是 （由于、由）他的家庭出身、生活环境和经历决定的。 由——由于 “由”是介词，表凭借。“由于”作连词或介词，表原因或理由。 例4：选词填空。（为/为了/因为……所以） （1）这些考古新发现， 人类的起源和发展提供了非常重要的依据。（为） （2） 营救落水的儿童，他毫不犹豫地跳进了冰冷的河水。（为了） （3） 大家缺乏经验， 前几次实验都没有成功。（因为） 为——为了、因为 “为”是介词，引出对象，用法较多。“为了”是连词，表目的，一般单用。“因为”是连词，表原因，常和“所以”连用。 例5：判断下列句子中虚词使用的正误，如错误则加以改正。 （1）天亮后，雨不但没有停，而且越下越大了。 （“而且”不能表反方向的递进，应改为“反而”） （2）改革后，产品质量提高了，款式新颖了，而且包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。（√） （3）前年在上海见过一面，而后就不知他的去向了。 （“而后”不能单用，应改为“以后”） （4）听说老人家身体欠安，故而特来看望。 （“故而”是单用词，常用于书面语中） （5）乡党委认真贯彻执行党的政策，进而推动了生产的迅速发展。 （“进而”表递进，应改为表相因相成的“从而”） （6）我亲自感受过中国近代的屈辱史，因而对近百年来那些为中国寻求解脱之路而牺牲的先行者，一直怀有崇敬的心情。（√） （7）这么多事情一个人一天做完是困难的，更而况他是新手。（“而况”前不能加“更、又”） 而——而且、从而、进而、因而、反而、而后、幸而、而况 “而”用法较多，可以表并列、递进、转折；“而且、进而、而况”只表示递进，“而且”常和“不但”连用；“反而”表意思相反的递进；“从而、因而、故而”表因果；“而后”表承接；“幸而”是副词，表示借以免除困难的有利情况。 例6：挖这样的井，占地多，不合算，而且井的四周都是沙土，很容易塌陷。（“而且”应改为“况且”） 从教育部“减负”的通知下达以后，各地各级教育行政部门都组织中小学认真学习而且贯彻执行。（“而且”应改为“并且”） ⑩且——尚且、而且、并且、况且、暂且、姑且 “且”作连词，表递进；作副词，表暂时。“尚且”通常与“何况”成套使用，表递进；“而且”通常与“不但”成套使用，表同方向的递进，不再引出其它内容；“况且”一般单用，表示进一步追加理由，再引出结果；“并且”连接动词或动词性短语，表示两个动作同时或先后进行；“暂且、姑且”是副词，表示暂时地。 例7：（1）对于劳动竞赛中优胜的单位和个人，应当给以他们适当的奖励。（“给以”后只跟接受的事物，不跟接受的人。应改为“给”） （2）发现问题要及时加以（予以）解决，不能拖拉。（“加以、予以” 一般用在由动词转成的名词前，表示如何对待或处理前面提到的事物。） （3）那里出产的梨子究竟有多少种呢？很惭愧，我几乎难以记住它们的大名。（“难以”意思是“不容易”，后面必须有动词相连） （4）必须放手发动群众，让群众的意见得以充分发表出来。（“得以”近似于“能够、可以”，后面必须有动词相连） 以——给以、加以、予以、难以、得以 四、强化训练（略） |
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955