| 把课堂搬上舞台,语文教学进剧场讨论 |
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网友:ksxr E_Mail: 发表时间:2001-04-26 14:18:46 IP地址:61.167.74.177 -------------------------------------------------------------------------------- 把课文表演一下是不是就等于理解了领悟了?是不是语文也是演出来的?演员明星是不是语文水平应高于只知看书写书的作家? -------------------------------------------------------------------------------- 网友:爱民 E_Mail: 发表时间:2001-04-26 01:58:54 IP地址:61.129.168.26 -------------------------------------------------------------------------------- 由这件事，想到其他。现在教育改革应该说是走出那些“华而不实”的所谓“创新”的误区，走上“实事求是”之路的时候了！我们应该从“学生的发展到底需要什么”的角度，来重新审视我们的教育，这里，应该多一点理性，少一点冲动，但愿这个话题，能促成这样一个时代的到来！！！ -------------------------------------------------------------------------------- 网友:小草 E_Mail: 发表时间:2001-04-25 19:40:07 IP地址:61.162.41.178 -------------------------------------------------------------------------------- 语文教学可以根据课例的具体内容进行表演，但必须真正是为了让学生深刻地理解课文，而不是标新立异，摆花架子。当然，有些课例是不适合表演的。 -------------------------------------------------------------------------------- 网友:121 E_Mail: 发表时间:2001-04-25 16:46:43 IP地址:203.93.66.60 -------------------------------------------------------------------------------- 现在的语文教学不但要教会学生文化知识，还要教会学生做人的道德。 -------------------------------------------------------------------------------- 网友:ylxxs E_Mail: 发表时间:2001-04-25 11:11:01 IP地址:202.103.58.67 -------------------------------------------------------------------------------- 对于小说戏曲用一下这种方式未尝不可，但准备一堂这样的课须花大量的时间和精力，时间上恐怕耗费不起。再则，参与表演的只是部分学生，其他学生对课文只能走马观花，不能留下深刻印象。 -------------------------------------------------------------------------------- 网友:cq E_Mail: 发表时间:2001-04-25 08:42:40 IP地址:61.186.238.68 -------------------------------------------------------------------------------- 从生活中学习，并把学到的东西应用于生活，正是我们教育最缺乏的。根据需要来作一些尝试是可行的，当然要从实际出发（考虑学生、教材、生活等）。但如果只是为好看，搞一些花样，那就失去了意义，就如同形式主义。 -------------------------------------------------------------------------------- 网友:一休 E_Mail: 发表时间:2001-04-24 22:59:50 IP地址:61.160.148.218 -------------------------------------------------------------------------------- 其实教无定法，只要学生能学会知识学会学习就行。 -------------------------------------------------------------------------------- 网友:易言 E_Mail: 发表时间:2001-04-24 21:54:56 IP地址:210.12.109.97 -------------------------------------------------------------------------------- 不懂语文教学的人,没有资格对此事大加评论,尤其不应该指责.不谈素质教育,也不谈应试教育,单从一般意义上的语文教学看,我觉得这种做法是好的.学习本身不是目的,实践并在实践的基础上得出更科学的理论去指导更进一步的实践,才是我们教育教学的真正目的.语文是工具学科,语文是基础学科,语文是最大公无私的学科.因为借助语文能学会许多东西,加强许多能力,作成许多事情,可人们仍把"语文"及与"语文"有关的事情说的一无是处. -------------------------------------------------------------------------------- 网友:shh E_Mail: 发表时间:2001-04-24 21:21:47 IP地址:61.133.99.141 -------------------------------------------------------------------------------- 标新立异是出名的手段,平时上课都这样是绝对行不通的, -------------------------------------------------------------------------------- 网友:chenyc E_Mail: chenyc9976@sina.com.cn 发表时间:2001-04-24 21:13:14 IP地址:61.131.152.169 -------------------------------------------------------------------------------- 从事语文教学这么多年了，我越来越感到语文教学到底用什么方法教好了，其实现在很多的所谓新的教学思想都是一些花架子，易学但是可操作性不强，接不来分析效果可能也存在一个问题。学生的素质高低不一，搞不同的形式其实只能白白浪费不少人力物力，但效果往往不甚令人潢意。 -------------------------------------------------------------------------------- 网友:dd E_Mail: 发表时间:2001-04-24 20:08:09 IP地址:61.157.4.71 -------------------------------------------------------------------------------- 可怕的是这样的花架子正大有盛行之风，不信，请看各校所谓的研究课吧 -------------------------------------------------------------------------------- 网友:灰椋鸟 E_Mail: 发表时间:2001-04-24 19:04:28 IP地址:61.147.122.239 -------------------------------------------------------------------------------- 实不知语文如何改，天天如此 可能吗？ 请为经济不发达的地方多考虑点，好不好？伙计！ -------------------------------------------------------------------------------- 网友:aqi E_Mail: aqi@263.net 发表时间:2001-04-24 13:19:57 IP地址:202.112.94.108 -------------------------------------------------------------------------------- 要是全国的学生都能享受到这种教育方式就好了，可在推广教育经验方面，教育部门做的很少，像教科书上的一些戏剧，完全可以制成光盘，还有一些名篇著作，也完全可以录成朗读磁带，在全国，特别是南方推广。这些做法有利于语文教育，但却仿佛从没人想到过。当然，可别利用这机会大捞一笔。 -------------------------------------------------------------------------------- 网友:彦彦 E_Mail: 发表时间:2001-04-24 08:24:31 IP地址:61.156.172.71 -------------------------------------------------------------------------------- 语文教学的目的是培养学生的听、说、读、写能力，故在语文教学中进行听、说、读、写训练是最重要的。演演课本剧、观看演出等不过是加深学生对课文的理解而已，如果作为主要手段大肆宣扬，真是喧宾夺主。 -------------------------------------------------------------------------------- 网友:爱民 E_Mail: 发表时间:2001-04-24 01:26:49 IP地址:61.152.132.68 -------------------------------------------------------------------------------- 你想知道作为语文教师，看到这条消息后的第一感觉是什么？我的感觉是：如果都这样上课，语文还有没有自己的存在价值了？其实，语文教学改革怎么改，都别忘了语文的宗旨——培养学生的基本读写能力、养成学生的基本读写习惯，在这个同时，养成学生对祖国文化的感情！！！不要花架子！！！！语文教改受这种花架子之害还少吗？先生们！ -------------------------------------------------------------------------------- 网友:howard E_Mail: 发表时间:2001-04-23 20:48:24 IP地址:202.104.46.100 -------------------------------------------------------------------------------- 能说明什么问题？几个人演，其他人看。对参加演出的学生也许是中学时的一段美好经历，但这既不是语文教学的方向，也不是大家都玩得起的游戏，偶尔活跃一下气氛罢了。 -------------------------------------------------------------------------------- 网友:cp E_Mail: 他的@163.net 发表时间:2001-04-23 20:13:16 IP地址:202.104.185.148 -------------------------------------------------------------------------------- 开玩笑！偶尔玩玩是一种新东西，不解决出路问题，看谁能玩得下去？也许北京的孩子素质教育环境优越，又有专家，又有时间——还有出路。其他地方的孩子和老师只能是羡慕的份了？ 相关链接：教学论文
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