初中语文生字歌(人教版) |
||||
中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 教学论文 手机版 | ||||
初中语文生字歌 【说明】《初中语文生字歌》(《中学语文园地》河南大学出版社2002.3)依据初中语文教科书(人教版)的变动实际,不断增删而成。共收字1130个(如“怏怏”等重字只计一次),除为叙事便用十个左右熟字外,总字数约占新教材总生字数的97%。这样,加上小学阶段认写的2500个常用字,就基本上达到了教育部“全日制义务教育《语文课程标准》”中提出的初中生“认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写”的要求。因取字及本人水平所限,不当之处,请读者批评指正。 渝崖陡兀, 嶙峋竦峦。 逶迤磅礴, 峥嵘峙攒。 岿媲蒿岱, 麓戾敻寰。 涧壑冥邃, 褶皱畸巘。 梓檀蓊郁, 梗柞纡蜷。 篁枳摩挲, 穹窿蔚湛。 炳晦黯烺 , 绚岈烨嵁。 麂麋徜徉, 阚唳徙鸢。 客遨黝罅, 豁炯惬瞰。 弛冀诣刹, 暇莅裨禅。 虬檐峭翘, 楣颓陛坍。 珙枋参差, 碣苔斑斓。 铙钹缥缈, 梵呓恹恹。 袈裟褴褛, 腆髯蹒跚。 缤徕瀹茗, 祭奠轩辕。 客赀犀钰, 聊贽牍篆。 蜀湍漩颢, 暴汛淫滥。 窦仄俨隧, 淅沥迸溅。 逸漾澎湃, 悼猿骇鸾。 砥矗滞淤, 濑嶂湮栈。 浸汀溃埠, 楫棹掣蟠。 樯擎桅坠, 绾罾覆舢。 客恁怏怏, 屣履姗姗。 舆蠕撵砾, 饷瘪褐绽。 徘徊歧塍, 踽踽憩沔。 赁舸袅泅, 霪霏霁敛。 洨洌泠泠, 潭粼涣涣。 涟漪烁烁, 漕凗坻澜。 鳜鲋狎熙, 鼋鼍剽悍。 牡蛎佁倏, 曝熹獭恬。 鸰鹡簌簌, 怡豚呷懒。 鹜鹄婆娑, 雎鸠呢喃。 藻荇葳蕤, 蒹葭茷蕃。 荻缨袅袅, 藐絮萦偃。 濯颊涤垢, 掬颔颐鉴。 沁脾腑膺, 钵汲啜酣。 踵怠膂惰, 溯洄逾堑。 茵衽恍寐, 觥厝杓掂。 芼笋羯蜃, 咀嚼咂咽。 啖馐啮肴, 囫囵噬谗。 秕馊脍灸, 俄辄羹殚。 荤腥呛寤, 峨巅匿晗。 婵娟皎莹, 汩簌潺潺。 眦熠矍铄, 觅柝驿桓。 蹇踣跌瘸, 踧踖彷徨。 铿锵吆呵, 揶揄痴憨。 妇觑骥厩, 骊驹鞍鞯。 筹蓑箕畚, 槽枥糜餍。 哽咯嘎噘, 磬瑟缶弦。 凝眸襁褓, 翕哂俣靥。 摁衾搡襦, 偎逗吻揽。 蟋蟀嗤嗤, 蚰蛉侃侃。 蛤蟆聒噪, 蝉吟颀楠。 俶牯铎霍, 铮鏦吠咩; 埘雉咋咋, 骡嘶骚圈。 妇悸惶惶, 媪悒栗颤。 屏悚禳祲, 祈祷弭惮。 矫袂伫眺, 皓衢跛癫。 憖憖拎笞, 捋裳绰纨。 掐髀泯恚, 秉戟瞅眈。 猝嗟叱咄, 逮惩蝥菅。 腌攒馁瘁, 盂椟拙罥。 跣蹑祟祟, 浃帩佚簪。 稽扣闼扉, 踌躇栅券。 妇睽尴尬, 睥睨怫忡。 诹诘蹊跷, 嗜觞喑懵, 瘅疬膏盲, 逡遁诿戎? 客窘拱喏, 侥幸邂逅。 孜孜诺诺, 乞赐阆齁。 妇矜讳忱, 佯啐嗔睑。 炽荆擞爝, 荼绯煽燔。 糙粟舂黍, 疱俎弋赡。 烙熏熨焐, 酪酥粑糁。 酵醴醇霭, 卮樽璀璨。 搓箸拭皿, 箪鼎贻馔。 谓廪拮据, 罔诮贬罕。 飨享苟鼾, 迂迢省眷。 客怦挠耷, 倜傥孱儒。 囊赫钦揆, 遂谪僻隅。 澹泊署衙, 檄抨贿赂。 御赦聩昧, 丞宰悉驽 怂恿魑魅, 傀儡跋扈。 翳谄陟佞, 攘淆臧莠。 蹂躏犊叟, 猥亵婢妪。 稔谗诓谰, 窒髫戮孤。 韬晦奏笏, 诋佥胄绌。 奢侈吝啬, 隳扰赚贮。 琥珀翡翠, 镶铠嵌柩。 剜腠剔髓。 揩醮尻抠。 刿戕孽匮, 窥憋亘睹? 祗恸毋奈, 忿缄龌龊。 谒谏恙圉, 渍痹痉挛, 伛偻嗝噎, 蹴宕冗悖, 朕敕卸爵。 俸禄蹭蹬, 窠敝兜涩。 慈殂孥溺, 嫡嫔严殁。 斋焚竭靡, 陋箧殆劫。 宦涯阑珊, 噩耗辔迭。 蜉蝣踉跄, 逍遥跋涉。 邹峄阜兖, 叨陪丘轲。 淄砀滁郢, 闾阎阡陌。 谯毫柘邑, 邺朔凛冽。 袤甸坪垠, 驰骋隘涸。 蟾蜍栖窟, 貂裘酩赊。 迄兹恣睢, 敷衍坎坷。 荏苒廿祀, 癖慵蹉跎。 妇愫怜悯, 噫嘘煞愕。 宵旸辗转, 咸挫沦蹶。 翌晌惺忪, 跻楹酬饯。 芷槿迥馨, 椒惠杳岚。 鬓皙睫黛, 倭堕髻鬟。 瞥睐莞尔, 忸怩姹嫣。 绛裾缟裙, 缃绮妆奁。 窈窕淑祎, 婀娜翩跹。 客诧懿姝, 窃嘱莫耽。 馈琼玷璞, 曳踝趔趄。 谬亟铤虔, 踟蹰揖磕。 妇惘颦蹙, 惆怅叵憾。 挈孺辍掇, 蕲衷箴遏。 黠蛙荟萃, 莘葆莽稞; 榛茭杞篾; 蔌蔽旌麾, 蔷薇蔫虐。 舅婿戍羌, 偕罹掳掠。 孀稚伶仃, 厄咎怯懦。 甫乃鳏孑, 聘妾惴曷? 妄谙饪杼, 娴酿斟酌。 倩蠡憔悴, 蕴藉寂寞。 煦晖唏缊, 融洽俦佸。 侍汝暝曦, 骈俪谑谑。 谕潸契戚, 涕泗滂沱。 客谛聆谆, 遽滋悱恻; 雏龀恃庇, 耄耋俟袒。 矧恤媵韪, 蓦捩夙措。 羁攥箔篑, 砌坯垒垣。 镂檩锲甍, 凿栎葺榭。 潢帛缀缯, 弗啻銮阙。 僦畎襄苑, 斫槐桕柯。 夷垤沚坳, 弘攫囿圃。 刈稗炀秽, 垦趟耙厥。 芫荽萋萋, 浚涘澄澈, 蒂皲疙瘩, 撷撮掰淘。 筛菽佃麸, 牤拽骡驮。 雏屑甄陶, 客孚翰牒。 搦椽塾撰, 砚诲拓惑。 妇情殷殷, 客意灼灼。 逑谐晏晏, 茕嫠濡沫。 相关链接:教学论文
|
·语文课件下载
| |||
『 ![]() ![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |