春(人教版七年级必修) |
||||
中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 教学论文 手机版 | ||||
一、教学目标 1、知识与能力 (1). 领会字里行间洋溢着的对春的喜爱、赞美之情。 (2).学习本文细致观察,抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。 (3).体会比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 (4)能流利有感情的朗读课文,体味作者的思想感情。 (5). 培养锻炼学生的朗读能力、观察能力、阅读理解能力、口头表达能力、写作能力和审美能力,养成自学习惯,提高学习效率。 2、过程与方法 (1).读---思—议—究 (2).在教学中培养学生的自主、合作、探究的能力, 能够背诵课文。 3、情感态度与价值观 (1)感受作者对春天的赞美,引导学生热爱大自然、热爱生活的意识。 (2)通过观察能在平凡的生活中寻找美、发现美、创造美。 二、教学重难点 1、教学重点 品读作者精心描绘的春天的五幅图画。 2、教学难点 本文文质兼美,文字不深,篇幅不长,是绝佳的朗读材料,要引导学生反复诵读, 揣摩文中准确而生动的词语和句子,体会作者隽永的语言及巧妙的表达。 三.教学方法:讨论法 四.课前预习: 1.速读课文,达到成诵。 2.通过工具书解决字词的音形义。 五.教学过程: 第一课时 课前三分钟演讲,由学生的演讲自然导入新课。 (一) 创设情境,导入新课 由学生讲述春游看到的美景进入本课的学习。提醒学生要抓住景物的特征来描述。 (二)出示目标,明确重难点 (三)走进作者,了解背景 多媒体演示朱自清的一生及作品的写作背景 (四)范读课文,体味情感 多媒体音乐朗读 学生配乐朗读 采用自己喜欢的方式去读 (五)整体感知,梳理结构。 1.这篇文章主要写了那些内容? 2.全文可划分为几个部分? 3.每个部分的内容是什么? 4.分别为五幅图画起一个漂亮的名字。 学生讨论 教师点拨 朱自清的这篇散文,是一幅春的画图,是一曲春的赞歌。 文章共7段,开篇第1段写“盼春”,接着第2-7段为“绘春”,这是文章的重点部分。先宏观勾勒,然后微观描绘,共描绘了“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”、“春勤图”五幅图画。 (六)再读课文,体味感情 附板书设计: 一、盼春 二、绘春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 三、赞春 |
·语文课件下载
| |||
『 ![]() ![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |