让多媒体课件上网

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    多媒体CAI 的出现和发展,为现代中小学教学改革注入了新的活力。利用计算机制作多媒体辅助教学课件已经很普遍,而且制作越来越精美。学校在这方面投入了很大的人力、物力,教师们也花了很多的精力做了很多的课件;但现在大家做的课件往往是上完课或者评过奖之后就束之高阁了,使很多课件“养在深闺人未识”,在那儿“孤芳自赏”。学生课后想继续使用或其他教师想参考一下就很困难,这样大大限制了课件的交流和使用,对教学资源是一种极大的浪费。

  如果把课件放在网上,让其他人共享,对人对己都有很大好处。对自己有好处,有些人也许想不通,自己辛辛苦苦花了很多时间做的课件被别人拿去用,去上公开课,甚至去评奖,不是太傻了?其实课件放在网上,只会让更多的人知道是你做的课件,其他人怎么会拿去评奖呢。至于拿你的课件去上课,你应该感到高兴。这首先说明你的课件做得好,值得拿去用;其次,这是对你的课件做宣传的好机会,难道你希望你的课件一直放在硬盘里“睡大觉”吗?大家都把课件放在网上,可以互相取长补短,避免重复制作相同的课件(除非你认为你可以做得更好)。海纳百川,才会如此浩瀚,如果我们多多交流合作,一定会制作出更好的课件。

  现在各中小学都陆续建立了自己的校园网,联网的计算机已经被安放在办公室、图书馆、教室甚至学生宿舍。学校也为此投入了很大人力、物力和财力,这给课件的共享使用创造了良好的条件。如果能够让课件在网上共享,对学生和教师使用课件都有很大好处。

  对学生上课时课件是由教师操作使用的,学生只能被动地顺着教师的讲课顺序去看、去理解。不同的学生对知识点的理解程度是不同的,而教师不会在每一个地方都做详细的演示,因此,不少学生就很想课后自己使用课件去了解自己需要的内容。这在以前几乎是不可能的,而现在课件被共享在网上,学生就可以在课余从网上调出课件学习。就是一些老师上课没有采用的课件,学生也可以根据需要选择调用。

  对教师再也不必为上一堂多媒体课而“东奔西走”了,教师可以在自己的办公室里熟悉课件、备课;上课前也没有必要急急忙忙把课件拷到教室的机器里去了,这也调动了教师使用课件的积极性。课件要在网上使用,就给课件的制作提出了个新问题。我们一直要求课件的交互性强,但这种交互性一直是针对教师的,总是想办法让教师在上课的时候好操作;却忽略了学生使用课件的交互性,而学生是学习的主体。将课件放在网上面对学生,可以改变目前课件服务的主体过多倾向于教师的弊病,实现课件使用上教和学的统一。

  课件放在校园网上,不但是对教学资源的充分利用,也可以节省学校的教学开支,减少工作量,这样既省时又省力。使用过课件的教师肯定深有体会,课件制作好之后,一些后期工作让人十分头痛,在拷贝、调试、安装过程中会遇到各种各样的问题。将课件放在校园网上,这些问题即使出现,解决起来也非常方便,也可以减少软盘、光盘等电脑易耗品的消耗。

  课件上网既可以发挥校园网的作用,又能促进计算机多媒体辅助教学的发展,何乐而不为呢?建议老师们都积极主动地让课件上网,开创课件制作的新局面。(江苏方巍)

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