病句辨析指要(教师中心稿)
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张爱华

     病句是高考必考题型,也是学生较难得分的题型之。如何提高病句的复习效率，笔者认为需做好以下几个方面的工作：

一、明确高考考查的病句类型。

大纲明确规定病句考查六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

语序不当常考定语状语次序不当，修饰成分位置不当，并列词语排列顺序不当，关联词语位置不当，主客颠倒，分句间位置不当等。

搭配不当常考主谓、动宾、主宾、修饰语与中心语、一面与两面、关联词等的搭配不当。

成分残缺常考缺主语，缺谓语，缺宾语，缺必要的附加成分，关联词语残缺等。重复赘余常指一个意思用几个词语表达。

结构混乱常考杂糅（把两种不同的句子格式或说法糅在一起，造成结构上的混乱），暗换主语，中途易辙等。

表意不明指指代不明，有歧义和费解两种。

不合逻辑指的是句意事理不通，不能正确反映客观事物间的逻辑关系。主要有自相矛盾、不合事理、分类列举不当、强加因果、否定失当、关联词使用不当等。

对于高考考查的这些病句类型我们一定要了然于胸，并记忆一些典型例句。只有这样我们在解题的时候才能像医生一样，对症下药。具体可以表格的形式来帮助记忆，这在复习资料上都有参考，不过最好自己结合近一两年的高考题来整理，这样可加深记忆和理解。

二、掌握病句题的解答方法。

(一)遵循一定的步骤：

1、明确所给句子是单句还是复句。

2、单句：

①提主干（主谓宾）。检查主干是否残缺，能否搭配。

②析枝叶（定状补）。定语状语的顺序，修饰成分和中心语的搭配等。

3、复句：

一查关联词（位置、搭配等）  二查分句（分句间的顺序、分局内部）

如上述过程中均未发现语病就从逻辑事理的角度（概念、判断、推理是否合逻辑等）判断。

(二)掌握两种的方法:

如  1、语感分析法。句中读得别扭出多存语病，如搭配不当、语序不当、语意重复等。

2、对照类比法。这就需我们一定要多记一些典型的病句类型，解题时就可把它们和所给的句子类比。同则病，不同则对。

当然这只是为了便于讲解我们把解题的过程作了一个细化，实际的操作中并不需这样，它们往往结合在一块，但现在我们必须了解这一过程和掌握这些方法，复习阶段还需有意识的强化它。

三、抓住常见病句的致病标志。

抓致病标志类似“望闻问切”中的“望”,由它我们可以很快地判断句子是否有病。敏锐感知这些致病部位，可有效提高我们对病句知识的复习效率，下面列举一些常见的语病多发点，供大家参考。

1、并列短语（多概念交叉或种属的不合逻辑、顺序不当、搭配不当）

例  ①（07全国1）人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界纷繁的生活。

    ②（07湖北）改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

③（07全国1）近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表研究国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。

    ④（07四川）在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色外文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。

⑤（07安徽）树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。

⑥这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。

2、动词（主要动词+长尾巴，缺主要动词的宾语）

①（07浙江）北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

 ②（07辽宁）在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。

3、两面词（能否、好坏、高低、是不是、能不能之类，多两面与一面搭配不当）

①（07山东）说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。

②（06四川）21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。

4、句中出现了两个谓语动词或短语（多杂糅）

①（07四川）对家庭盆栽植物的摆放,专家提出如下建议:五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。

②（07江苏）苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。

③（07宁夏、海南）在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。

其它的如，数量短语（降低、减少误用倍数，约数后重复表述，修饰两可，搭配不当等） 关联词（搭配不当、位置不当、多余或残缺、不合语境等）  定语长（顺序多不当）  介词（句首滥用缺主语，介词造成主客颠倒等）等等。大家可认真总结。

总之，病句部分是我们复习中的一个重点和难点，但只要方法得当，我们的复习工作定会事半功倍的。

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