语言专家(四人相声07)(教师中心稿) |
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A:我们祖国的语言丰富多彩。 B:对! A:我们祖国的语言奥妙无穷。 B:对! A:在语言方面,我们俩好有一比。 B:怎么比? A:一个是大学里的博士生,一个是小学一年级的留级生。 B:这是什么比喻呀!……好,好,好。那我倒要向你请教请教。 A:(得意地)不用客气! B:瞧她那臭美样好……听好—— (C和D跑上台) C:(个旧方言)说些呢,说些呢,你机认不得,你机认不得! CD:(见AB)在直尼,在直尼,将尼在直尼! B:你们两个跑上来捣什么乱? C:(四川方言)我们没有上来捣乱喃,是听那边那些人讲,直边有个语言专家。 D:(个旧方言)还是根天上尼埃份认得一半,地下尼将尼认得呢埃份博士呢! CD:(个旧方言)我们来直尼请教语言问题喃。 A:两位小朋友,请讲普通话。 CD:普通话? A:“写规范字,讲普通话”,你们学校那边的墙上就写着,两位小朋友,没有看见? CD:(方言)买买!真尼像根语言专家! A:刚才两位小朋友使用的语言叫“个旧方言”。 CD:(“彩色”普通话)给是该? A:个旧方言,是受“沙攸腔”影响的一种地方方言。 CD:(“彩色”普通话)哈,直回我们只讲直根普通话,不讲埃根方言,给要得? A:这叫“彩色普通话”,又叫“马街普通话”。 B:你们两个也真是的,净让语言专家看我们的笑话。 C:你是语言专家? A:是的。 D:语言专家就是你? A:没错! C:好,听这个—— CD:(“哈尼语”音调)“红河人民广播电台,刚才科罗科罗尼响,不是北京时间,是话筒倒赖……” A:说什么呀! C:(哈尼语)“撒芝哈拉莫得西,哀海草瓦左。” A:这是哈尼族的哈尼语。意思是“这是美丽的校园,我们在这里读书学习。” CD:(方言)买买!真尼像根语言专家,还是根多“海”尼埃份语言专家呢! B:嗨!又说方言了! A:这样吧,我们进行一场“词语PK赛”,看一看谁用词语用得生动形象、巧妙有趣。 BCD:PK就PK,不怕你是语言专家! ——耶! A:好,听这个——金湖广场、文化广场,人山人海,热闹非凡! BCD:金南路、人民路,张灯结彩,五彩缤纷! A:往东看是老阴山—— BCD:怎么样? A:老阴山巍峨耸立,气势雄浑! BC:往西看是老阳山—— A:怎么样? BC:老阳山上有个牛屎坡…… A:怎么样? D:牛屎坡……牛屎坡上牛屎多。 ABC:嗨!这都说什么呀! A:再来。我这人长得(得意地)——端庄秀气,亭亭玉立。 BCD:呸!一副孔雀样! B:要这么说,我这人长得眉清目秀——鼻子是鼻子,眼睛是眼睛。 C:废话,长得鼻子是眼睛,眼睛是鼻子的是—— ABD:怪物! C:要这么说,我这人长得出类拔萃,不同凡响,唱歌唱得像—— ABD:癞蛤蟆! C:什么癞蛤蟆,韩国的张娜拉! ABD:嗨! C:我这人身材苗条,舞姿优美,跳舞跳得像—— ABD:盲人摸象! C:什么盲人摸象!是孔雀开屏! ABD:没羞没臊! A:走进个旧二中,绿树成荫,芳草萋萋,绿草坪上四个大字:自强不息。 BCD:好! B:老师们——孜孜不倦。 C:教室里——书声朗朗。 D:课间时——鬼哭狼嚎。 ABC:嗨,这不像话! A:老师说我的作文——井井有条。 B:老师说我的作文——构思巧妙。 C:老师说我的作文——是金不换。 AB:嗨,什么金不换,白看也不要! D:老师说我的作文(作哭状)…… A:小朋友,今天是校庆,好好的,你哭什么呀? D:老师说我的作文——字迹缭乱,难以辨认,简直就是—— ABC:就是什么? D:“现代甲骨文”! ABC:嗨! D:还说——语无伦次,牛头不对马嘴! ABC:还有呢? D:胡编乱造,逻辑混乱! ABC:哦! D:最可气的是—— ABC:最可气的是什么呀? D:说我是“张飞的妹妹”! ABC:“张飞的妹妹”是谁呀? D:草上飞呀! ABC:还有呢? D:还说要送张飞的妹妹一份生日礼物。 ABC:送什么生日礼物? D:罚抄《唐诗三百首》! ABC:哦?那又是为什么呢/ D:为什么?——(方言)认不得,认不得…… ABC:(方言)认不得,认不得,你机认不得,你机认不得……(四人边说向观众挥手下) 2007-9-21 相关链接:教师随笔
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