必修(一)文言文单元(一)教学案(苏教版高三必修)

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 教学目标:

1、复习内容:《劝学》、《师说》

2、掌握积累“劝、绝、假、望、闻、师、传”等实词和“于、而、之、其、则、焉”等虚词

3、掌握常见的特殊句式

4、背诵《劝学》、《师说》

5、建立作文素材库——课内外素材超级链接

教学重点:

1、掌握积累“劝、绝、假、望、闻、师、传”等实词和“于、而、之、其、则、焉”等虚词。

2、掌握常见的特殊句式。

教学难点:背诵《劝学》、《师说》

教学方法:知识梳理、讲练结合

教学过程:

知识梳理

一、字音

木直中(    )绳    槁暴(    )    参省(    )    跬(    )步

句读(    )    郯(    )子    老聃(    )    以贻(    )之

锲(    )而不舍    李蟠(    )    跂(    )而望矣

二、实词积累

1、通假字

写出句中的通假字并作解释。

(1)木直中绳, 以为轮               (2)虽有槁暴

(3)则知明而行无过矣                  (4)君子生非异也

(5)师者,所以传道受业解惑也          (6)或师焉,或不焉

2、一词多义

解释下面句子中多义词的词义。

(1)劝

①劝学                    ②果行,国人皆劝

③劝君更尽一杯酒

(2)绝

①忽然抚尺一下,群响毕绝           ②率妻子邑人来此绝境

③以为妙绝                         ④佛印绝类弥勒

⑤假舟楫者,非能水也,而绝江河

(3)假

①以是人多以书假余             ②君子生非异也,善假于物也

③假有人焉,举我言复于我,亦必疑其诳       ④乃悟前狼假寐,盖以诱敌

(4)望

①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也        ②日夜望将军至,岂敢反乎

③先达德隆望尊                          ④适冬之望日前后

(5)闻

①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰        ②博闻强志

③能谤讥于市朝,闻寡人之耳者            ④初闻涕泪满衣裳                        

⑤以勇气闻于诸侯                        ⑥扫后更闻香

(6)师

①古之学者必有师                         ②巫医乐师百工之人

③不耻相师                               ④或师焉,或不焉

⑤吾从而师之                             ⑥齐师败绩

(7)传

①师者,所以传道受业解惑也               ②师道之不传也久矣

③舍相如广成传舍                         ④六艺经传皆通习之

⑤朔气传金柝

3、词类活用

找出句中活用的词语并解释

(1)名词作状语

①君子博学而日参省乎已                  ②上食埃土,下饮黄泉

(2)名词作动词

①假舆马者,非利足也,假舟楫者,非能水也            ②吾师道也

③其下圣人也亦远矣

(3)形容词用作名词

①其曲中规

(4)意动用法

①吾从而师之                      ②巫医乐师百工之人,不耻相师

③而耻学于师                      ④于其身也,则耻师焉

⑤孔子师郯子

4、古今异义

找出下面句子中的古今异义词并解释

(1)金就砺则利                           (2)君子博学而日参省乎已

(3)假舆马者                             (4)蚓无爪牙之利

(5)古之学者必有师                       (6)小学而大遗,吾未见其明也

(7)是故弟子不必不如师                   (8)吾从而师之

(9)今之众人,其下圣人也亦远矣           (10)师者,所以传道受业解惑也

(11)是故无贵无贱,无长无少

三、虚词归纳

解释下面虚词的意义和用法

(1)于

①青,取之于蓝,而青于蓝               ②君子生非异也,善假于物也

③师不必贤于弟子                       ④耻学于师

⑤不拘于时                             ⑥其皆出于此乎

(2)而

①则知明而行无过矣                    ②吾尝终日而思矣

③假舆马者,非利足也,而致千里        ④积善成德,而神明自得,圣心备焉

⑤君子博学而日参省乎已

(3)之

①择师而教之                       ②巫医乐师百工之人

③古之学者必有师                   ④师道之不复,可知矣

⑤句读之不知                       ⑥六艺经传皆通习之

⑦蚓无爪牙之利                     ⑧君将哀而生之乎

(4)其

①生乎吾前,其闻道也固先乎吾            ②惑而不从师,其为惑也,终不解矣

③古之圣人,其出人也远矣                ④余嘉其能行古道

⑤夫庸知其年之先后生于吾乎              ⑥圣人之所以为圣……其皆出于此乎

⑦今其智乃反不能及,其可怪也欤

(5)则

①于其身也,则耻师焉                  ②三人行,则必有我师

③此则岳阳楼之大观也

(6)焉

①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡              ②或师焉,或不焉

③且焉置土石                            ④焉用亡郑以陪邻

⑤积土成山,风雨兴焉

四、特殊句式

(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强      (2)青,取之于蓝而青于蓝

(3)师不必贤于弟子              (4)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉

(5)不拘于时,学于余            (6)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海

五、名句名篇

(1)故木受绳则直,                 ,                  ,则知明而行无过矣。

(2)吾尝终日而思矣,                ;                  ,不如登高之博见也。

(3)故不积跬步,                   ;不积小流,                 。

(4)锲而舍之,                   ;                ,金石可镂。

(5)                 ,不能十步;                   ,功在不舍。

(6)积土成山,              ;积水成渊,                  ;积善成德,而神明自得,                    。

(7)古之学者必有师,         ,                      。人非生而知之者,孰能无惑?                 ,                    ,终不解矣。

(8)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?                   ,              ,     

             ,                。

(9)                     ,                   。                    ,术业有专攻,如是而已。

六、超级链接

1、素材储备

名言名句

(1)玉不琢,不成器;人不学,不知道。

(2)业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

(3)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

(4)独学而无友,则孤陋而寡闻。

(5)从善如登,从恶如崩。

(6)学然后知不足,教然后知困。

2、素材挖掘

素材1:孔子  韩愈

适合话题:借鉴

千古江山,百代风流,大浪淘尽后浮在水面上的名姓与容颜,依旧生动,依旧臻若群星。坐在车上踽踽而行的是孔老夫子,他高唱着“三人行,必有我师焉”,马鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在;韩愈不与世俗同流合污,一篇《师说》便让学习借鉴的美德流传千古。

素材2:荀子

适合话题:凭借

荀子也曾说过:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”这也正应了中国一句古语:“他山之石,可以攻玉。”别人的经验、方法,我们可以拿来,化作已有,去巧妙运用,一定会事半功倍。

素材3:《劝学》

适合话题:持之以恒、用心专一

持之以恒,用心专一成大事。《劝学》中“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”等句子,论证了做事情要学会持之以恒的道理。荀子在《劝学》中还说:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”这是古往今来一切成大事者的成功金律。越王勾践之所以能够东山再起,复国雪仇,就是因为他心无旁骛。王安石曾经说过:“有志者事竟成。”但是应有一个前提,那就是持之以恒,坚持不懈。

 

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