2007年四川高考试卷的几个特色(人教版高三必修) |
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山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ——简评2007年全国高考语文试题四川卷的几个特色 (成都二十中 吴张泽 邮编 610036) 2007高考语文四川卷,旧貌换新颜,试题回归语文学科本体,有语文味;强调话语当下情境,有语文境;密切联系现实生活,有语文趣;注重人生价值引导,有语文魂。总之,很好地体现了语文学科工具性和人文性的统一,认认真真落实了《课标》精神,有利于检阅学生语文综合素养,它为高中语文新课程改革指出基本方向,它着重有以下五个方面的特色: 一、贴近学生生活 例如,第六大题18小题: “根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。(图画内容为:两名同学大汗淋漓地清扫地面垃圾,而班长却在一旁熟视无睹地袖手旁观)。 要求:(1)概括说明画面主要内容。(2)说明漫画寓意。” (2007四川卷18小题) 该漫画所展示的内容对大多数同学来讲,是日常校园生活可见到的现象。有些可能是自己曾经经历过的画面,再熟悉不过了,对这种对别人指手画脚,自己却不干实事的“官僚”作风,有的同学也是非常气愤。出现在今年试卷上大家对付起来应该不会左右为难,只不过将图画内容转化成语言为字而已,不会无话可说,更不会看不懂作者的真正用意。 二、关注现实社会 “第二大题科技说明文《瓦斯的开发与利用》一文”,同学也不会感到生冷。近年来,国内煤矿安全事故频发,稍留意报刊、杂志或电视新闻都能了解,因而试题在选文章上不再是随便一篇说明文,而是要契合当前社会各领域学术研究前沿动态,又要关心社会时政热点问题;从内容上分析,《瓦斯的开发与利用》一文从对我们大家瓦斯认识上的不足谈起,其次直言不讳地谈瓦斯的危害,以及现在开发瓦斯面临的种种问题,最后到开发瓦斯的重大意义,这些都是我们当前现实生活需要解决的科技难题,与我们每个人息息相关。 三、强调语言应用与表达 首先,从考察的汉语基础知识看。例如,第一大题的1小题。字音,都从四川实际出发。考查多音字、形近字、音近字、方音易讹字如 完全从四川各地发音实际,着力推广汉语普通话,应用性很强。第2小题错别字如“”“”常见;其次,第五大题第19小题的对话,“早晨……”从汉语修辞入手,考查书面表达的水平,也即是把话说得漂亮些的艺术。第20题则考查口语,侧重点辩论与反驳,这是常见的交际方式,无论是书面、口语,都要求语言的简明、连贯、得体。实践性强,学以致用。 四、突出文学鉴赏与评价 第四大题14小题诗歌,王安石的《葛溪驿》第2问“诗人……”赏析。第五大题赵丽蓉《焰火的变奏》,阅读最后一问“文章用……”赏析。各6分,共12分。这是明了的,还有暗示的如第五大题第16题,“怎样……”“谋篇布局”需要对文章的主题、结构、艺术手法综合处理,这个问题考查学生整体评价能力,也是6分。可见考文学的审美趣味力度加大。这种能力非题海战术能培养,没有大量的阅读是很难达成的。 五、考查思维的丰富与深刻 第四大题14小题诗歌第1问“”,让学生根据有限内容,学生就必须以语言文字的表面来整合,借助联想充分发挥想象力。第一是还原作者当时的画面,第二是以自己代替作者进入情中,再者,又必须以观察者身份来概括,思维必须有文字到画面到标题复现情景到抽象内容到语言表达,层层进入。 再看作文“一步与一生”为题,没有复杂的文字叙述,要建立“一步与一生”的联系,就要深入理解“一步”,要洞悉“一生”,把宏大与细微连接,把广阔与触点挂钩,就是处理丰富与深刻。所以对思维水平要求也很高。 总之,今年四川的高考试卷,注重了基础与能力,注重了知识与实践,也注重了工具理性与人文熏陶,它是近些年语文高考命题山重水复之际的柳暗花明。 |
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