| 《子刘子自传》教案(粤教版高二选修) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
16.《子刘子自传》 教案 教学目标： 1.积累文中重要的实词、虚词的意义用法以及句式的特点。 2.了解刘禹锡的人生经历和基本事迹，体会其坚强不屈、乐观豁达的性格。 3.了解古代自传文体的特点。 教学重点：1.结合课文内容，理解刘禹锡的相关作品； 2.体会人物在逆境中乐观向上的精神品质。 教学难点：了解“永贞革新”（即“二王八司马事件”）对刘禹锡官场生涯和人生履历的影响。 教学方法：人品与文品结合欣赏法 教学课时：2课时 第一课时 一、 导入 唐朝是一个诗歌的国度，涌现出了许许多多优秀的诗歌作品和诗人，有一些诗人由于其在诗歌方面的突出成就和独特风格，而被冠以美称，如李白被称为诗仙，杜甫被称为诗圣，李贺被称为诗鬼，还有一位诗人，被称为诗豪，同学们知道是谁吗？ 學生齐读：《陋室铭》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 感受作者乐观坚强的品质。这样的人该有着怎样的一生呢？今天我们就来学习刘禹锡的自传《子刘子自传》。 二，介绍作者 刘禹锡在诗歌创作上颇有成就,被白居易称为“诗豪” 在散文创作上造诣也很深, 《陋室铭》是流传千古的名篇。 刘也是一个哲学家,他的《天论》是一篇重要的哲学著作,表达了无神论思想。 早年与柳宗元为文章之友,世称刘柳”；晚年与白居易为诗友,并号“刘白”。 三、文体常识——古代传记之自传 自传世史外传的一种，不附于史书，以单篇流传，是传主对自己一生的总结和评价。它的写作格局一般包括三个部分：籍贯与家世、事迹与功业、对人生的反思与评价。 四，课文分析 1、第一段：重点字词及句子 世为儒而仕坟墓在洛阳北山.(断句) 由大王父已还,一昭一穆如平生 自曾祖父以来,父葬在左边,子葬在右边,就像在世那样长幼有序. 父讳绪,亦以儒学. 旧时称死去了的帝王或尊长的名,以示尊敬. 亦以儒学(而仕) 遂及大乱,举族东迁,以违患难,因为东诸侯所用 安史之乱; 避; 因此被(古今异义) 忝登朝 辱,愧, 自谦之词 成语“忝列门墙”(愧在师门) 概括大意：家族简史——世为儒而仕 从文章第一段梳理出刘禹锡的家世渊源 五.预习剩下部分内容. 第二课时 一. 重点字词及句子 丁：指遇父母之丧 痼疾：久治不愈的病。 虞：忧虑，这里作阻塞讲。 擢：提拔 案：案牍，案件，这里指公事。 过：交往，相处 工：巧，善于。 至是尤剧：到这时突然加剧 事秘：事情诡秘。 贵臣：这里指宦官 大墓：祖坟 二.课文可分为几部分?学生讨论,教师明确.层次结构： (一)、先辈概况：世为儒而仕 (二)、传主仕途经历：曲折坎坷 (三)、人生感慨：数之奇，心无疵 也可分为两个部分. 第一部分主要是记述作者的身世及从宦经历。 第二部分主要是记述作者参与“永贞革新”的经过以及被贬的情况，文末的“铭”是作者对人生的感慨。 四.关于铭文 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 座右铭写出来放在座位旁边的格言。 墓志铭写在墓碑上称颂死者功德的文字。 四.鉴赏艺术 本文语言平实,以记事为主,围绕'永贞革新'表达自己的主旨,是一篇典型的'政治自传'. |
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955