综合性学习“献给母亲的爱”

中学语文教学资源网语文教案教学设计 手机版


 《综合性学习:献给母亲的歌》教案

【教学目标】

1.通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理,让学生感受到平凡而伟大的母爱。

2.每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来,与大家共享。

3.学会用恰当的方式向母亲表达情感;学会理性得思考母爱及其内涵。

【教学重点】: 

1.多侧面认识母亲,培养孝敬母亲的情感;

2.培养用多种表达方式表达真情实感的能力.

【教学难点】

通过活动,体会母亲的关爱,培养热爱并孝敬母亲的感情。

【教学准备】:

1.自制幻灯片课件;

2.有关母亲的歌曲;

3.学生搜集的有关母爱的图片等资料.

【课时】:1课时

【教材分析】:

《献给母亲的歌》是人民教育出版社八年级语文下册第一单元的综合活动课.结合本单元的五篇课文,在学习名人关于母爱等的文章基础上,进一步加深对母爱的认识和理解.本节课更有利于对学生进行传统美德和传统文化教育.

【学生分析】:

八年级学生已经能领会课文中关于母爱等的文章,加上他们数十年的生活经验,只要他们能按要求去认真搜集相关资料,并加以体会,在指导、感悟、交流中体会母爱及其内涵.

【设计思路】:

本节课,通过“剪不断的脐带”(听故事)﹑“多角度看母爱” (谈感受)、“道不尽的母爱”(谢母恩)﹑“报得三春晖”(送祝福)等四个环节,让学生一步步达到预期的学习目标,在作业以“母爱”为话题的写作中达到高潮.

【教学过程】

一、导语:母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口,就使你神清气爽;母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意懒消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠;母亲是寒夜里的一床丝棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦……

提起“母亲”这个词语,我们感觉尤为熟悉、亲切,因为在这个世界上,母亲是与我们的生命联系最亲密的人。为了子女的成长,她付出了很多很多,儿女一天天长大了,母亲却一天天的老了……

这节课,我们上一节综合性学习课,主题是《献给妈妈的歌》,先请一位同学读一下我们这节课的学习目标(放图片2)

   下面让我们一起听一首献给母亲的歌!(放歌曲)

教师活动 学生活动 设计意图

一、大屏幕放歌曲

《烛光里的妈妈》

师:的确,在这个世界上,母亲是与我们的生命联系最紧密的人。当我们思念家乡时,当我们身处困境时,母亲就是我们最坚实的感情依托。

同学们欣赏歌曲

欣赏歌曲,感受母爱。

二.师:母亲是伟大的,请大家看看这温馨的瞬间(放图片4-15)学生欣赏图片 整体感知母爱的博大

三、师:面对这一幕一幕,你会想到什么? 学生畅所欲言,教师不参与任何意见 意在启发学生的思路,不一定讲的多深刻,只求进入情境

四.师:你在课前都收集到哪些有关母爱的(歌曲,诗歌,格言,俗语,小故事)资料,下面就以小组为单位展示给大家欣赏(放图片16)  学生各抒己见,每组公平展示 检查作业,并为写作搜集素材

活动流程

第一个版块:“剪不断的脐带”(听故事)

师:我也找到了一篇文章,《血色母爱》(放图片“剪不断的母爱-听故事,听完后点树叶返回” 听《血色母亲》要求学生仔细聆听妈妈的故事。 通过故事,让学生了解母亲在每一个孩子的心中的位置,感受慈母心。

第二个版块:“多角度看母爱” (谈感受)

师:刚刚我们听到了这么多伟大母亲的故事,静下心来,让我们静静聆听身边的呼唤吧。我们的母亲是普通的,平凡的,那么你在这普通中有没有体会到一种伟大?谁来讲讲你的母亲?(放图片“谈感受”)

学生联系自身,谈母亲的点滴,



通过搜集母亲的生活小事,为后边体会母亲的爱做铺垫



第三个版块:“道不尽的母爱”(谢母恩)

师:我们之所以能健康地成长,母亲有多大的功劳啊!为了报答母亲的养育之恩,你已经做了什么,以后打算怎么做?请大家讨论一下。(放图片:点“谢母恩”

师:国际上,为了给平凡的母亲一丝安慰,特意设立了一个节日,你知道吗?(放图片:用鼠标点字)同学们,根据上一版块,分组讨论,发表见解。将为母亲所做的事,与大家分享,各小组选两名代表发言。 通过分组讨论,发表见解。同学们能进一步体会母亲时时处处在无微不至的关心着我们,爱护着我们。

第四版块:“报得三春晖”

(送祝福)

师:随着日历的翻动,母亲的生日就要到了,让我们提前为母亲准备一份生日礼物好不好?(放图片:用鼠标点文章内容)请学生介绍母亲节的由来。

   (出示大屏幕) 要求学生在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈。

同学们通过将自己亲手做的礼物交给母亲这一行动,和母亲拉进距离,达到心与心的交流,情与情的互达。

师:下面给大家思考的时间,可以拟个小计划,或把你对母亲祝福的话写一写 学生思考,教师放图片,配音乐  (点击图片的花朵)为学生整理思路留出空间,为作文列提纲

四、拓展训练

 最好的报答莫过于行动,下面给大家留一个作业,把刚刚你们写的感受,整理成一片文章,以“母爱或妈妈,我想对您说”为题写一篇作文。写好后读给妈妈听,好不好?

师:最后 让我们起立,共同为母亲唱首歌,好不好?”

教师寄语(放图片)

生(全体起立)合唱《世上只有妈妈好》

学生课后以“母爱或妈妈,我想对您说”为题写一篇作文。



通过写作训练,用自己的笔,将内心中最真切的感受书写出来,从而达到情感的升华。

课后回顾:

 

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955