| 我的选择 ―――读《师德修养》一书有感 |
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四川省绵阳市涪城区丰谷小学 杨军 今期，我参加了区教师进修校教师素质提高班，在老师的指导下读了《师德修养》一书。想想自己选择从事的事业，感慨万千。 人的一生，往往会面临种种选择，不管是因为人的爱好选择了某种职业，或是因为某种职业的需要选择了人。总之。不可抗拒的命运漩涡终会把你卷入让你去思考、去选择的社会洪流中。 一九九0年夏天，我初中毕业，选择了师范，选择了当一辈子"孩子王"，选择了一条坎坷艰辛的路…… 这条路，"一支粉笔，两袖清风，三尺讲台……"；这条路，"九等公民是园丁，海参鱿鱼分不清"。是的，和社会上的款爷大老板相比，我生活清苦，囊中羞涩。但是我既然选择了教师，就意味着选择了清贫；选择了教师，就注定我选择了奉献。 偶而想想，清贫的生活，艰苦的职业，为什么能够紧紧拴住我的心？那是因为我心中有一个崇高的信念：建设祖国需要知识，时代需要人才，知识要靠我们传授，人才要靠我们来培养。 我的生活虽然辛苦、清贫，但却很充实。我觉得教书是一种很愉快的事业，越教越热爱自己的事业。当看到我的学生一批批走向生活，为社会做出贡献时，我不知有多高兴！"青出于蓝而胜于蓝"，后来居上，这里不也正包含着我一份辛勤的成绩在里面吗？当我在学生作业本上划下一道道红钩钩时，当我辅导学生做好一个个实验时，当我看到学生做出一件件精美的制作时，当我看到学生在计算机上画出一幅幅美丽的图案时，当我想到学生一个个成为有特长的优秀人才时，我会感到无比的欣慰和自豪。 学校，我可爱的家园；学生，我天天打交道的伙伴；讲台，我辛勤耕耘的土地。在生活上、身心上我关心每一个学生，爱每一个学生，这不仅是职业本身的需要，更重要的是我在从事这种特殊职业过程中必须形成的一种精神－奉献精神。时下有个别老师看不起自己的职业，不爱自己的工作，不尊重学生，在课内外强调学生服从、滥施权威，伤害了学生的自尊心。他们没有想到"亲其师则信其道"，我们如果把爱献给学生，等于把爱献给了祖国和人，我们得到的必将是家长的尊敬和社会的爱戴。忠诚党的事业，热爱自己的工作，我们才无愧于人类灵魂的工程师的这个光荣的称号。 如今我为师已十年，面对祖国和人民，站在神圣的讲台，我相信我的选择。 相关链接：备课资料
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