我的选择 ―――读《师德修养》一书有感

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四川省绵阳市涪城区丰谷小学 杨军  

  今期,我参加了区教师进修校教师素质提高班,在老师的指导下读了《师德修养》一书。想想自己选择从事的事业,感慨万千。

  人的一生,往往会面临种种选择,不管是因为人的爱好选择了某种职业,或是因为某种职业的需要选择了人。总之。不可抗拒的命运漩涡终会把你卷入让你去思考、去选择的社会洪流中。

  一九九0年夏天,我初中毕业,选择了师范,选择了当一辈子"孩子王",选择了一条坎坷艰辛的路……

  这条路,"一支粉笔,两袖清风,三尺讲台……";这条路,"九等公民是园丁,海参鱿鱼分不清"。是的,和社会上的款爷大老板相比,我生活清苦,囊中羞涩。但是我既然选择了教师,就意味着选择了清贫;选择了教师,就注定我选择了奉献。

  偶而想想,清贫的生活,艰苦的职业,为什么能够紧紧拴住我的心?那是因为我心中有一个崇高的信念:建设祖国需要知识,时代需要人才,知识要靠我们传授,人才要靠我们来培养。

  我的生活虽然辛苦、清贫,但却很充实。我觉得教书是一种很愉快的事业,越教越热爱自己的事业。当看到我的学生一批批走向生活,为社会做出贡献时,我不知有多高兴!"青出于蓝而胜于蓝",后来居上,这里不也正包含着我一份辛勤的成绩在里面吗?当我在学生作业本上划下一道道红钩钩时,当我辅导学生做好一个个实验时,当我看到学生做出一件件精美的制作时,当我看到学生在计算机上画出一幅幅美丽的图案时,当我想到学生一个个成为有特长的优秀人才时,我会感到无比的欣慰和自豪。

  学校,我可爱的家园;学生,我天天打交道的伙伴;讲台,我辛勤耕耘的土地。在生活上、身心上我关心每一个学生,爱每一个学生,这不仅是职业本身的需要,更重要的是我在从事这种特殊职业过程中必须形成的一种精神-奉献精神。时下有个别老师看不起自己的职业,不爱自己的工作,不尊重学生,在课内外强调学生服从、滥施权威,伤害了学生的自尊心。他们没有想到"亲其师则信其道",我们如果把爱献给学生,等于把爱献给了祖国和人,我们得到的必将是家长的尊敬和社会的爱戴。忠诚党的事业,热爱自己的工作,我们才无愧于人类灵魂的工程师的这个光荣的称号。

  如今我为师已十年,面对祖国和人民,站在神圣的讲台,我相信我的选择。 

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